Type of document : Magazine article Edition cipher : Author(s) : Каліновська І. В., Лісова К.М. Title : Сучасне акушерство: наука, практика, аспекти викладання Parallel titles :Modern obstetrics: science, practice, aspects of teaching Place of publication : Буковинський медичний вісник. - 2023. - Т. 27, № 3. - С. 132-134 (Cipher БУ5/2023/27/3) MeSH-main: АКУШЕРСТВО -- OBSTETRICS ОБЗОР -- REVIEW МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ -- MODELS, EDUCATIONAL БЕРЕМЕННОСТЬ -- PREGNANCY ЖЕНСКИЕ БОЛЕЗНИ -- GENITAL DISEASES, FEMALE ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ МЕДРАБОТНИКОВ -- EDUCATION, PUBLIC HEALTH PROFESSIONAL Annotation: У статті розглянуті проблеми акушерства в різних ракурсах - науки, практики, викладання на основі огляду сучасних технологій зниження материнської та перинатальної смертності,а також сучасних аспектів лікування гінекологічних хворих. Мета дослідження – показати, що застосування сучасних наукових досягнень та їх застосування в практиці і навчальному процесі покращить якість навчання студентів та лікарів-інтернів на кафедрах акушерства і гінекології. Нами застосовано результати наукових досліджень співробітників кафедри в навчальному процесі. Наведено сучасні високоефективні підходи до проведення лекцій, з впровадженням елементів дискусій. Детально висвітлено структуру методів “питання-відповідь”, їх використання при проведенні практичних занять, що сприяють появі професійної компетентності лікарів-інтернів і значно підвищують ефективність сприйняття ними академічного матеріалу. Застосування наукових досягнень у практику підготовки майбутніх лікарів сприяє підвищенню рівня засвоєння матеріалу та покращує практичну підготовку лікаряThe article discusses the problems of obstetrics from different perspectives - science, practice, teaching - based on a review of modern technologies for reducing maternal and perinatal mortality, as well as current aspects of treatment of gynecological patients. The purpose of the study is to show that the use of modern scientific achievements and their application in practice and the educational process will improve the quality of education of students and interns at the departments of obstetrics and gynecology. We applied the results of scientific research of the department staff in the educational process. Modern, highly effective approaches to lectures with the introduction of discussion elements are presented. The structure of question-and-answer methods, their use in practical classes, which contribute to the emergence of professional competence of interns and significantly increase the efficiency of their perception of academic material, are described in detail Additional Access Points: Лісова, К.М.