Олексій, К. Б. Особливості суб’єктивної позиції студента при вивченні іноземної лексики [Текст] = The characteristics of a student’s subjective position in the study of foreign vocabulary / К. Б. Олексій> // Медична освіта. - 2018. - N 3. - С. 109-113 MeSH-головна: ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- LANGUAGE ARTS ОБУЧЕНИЕ -- TEACHING ЛИЧНОСТЬ -- PERSONALITY ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ -- PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL Анотація: Було доведено, що пізнавальна активність або суб’єктність студентів є одним із компонентів вивчення іноземної лексики у ВНЗ, що виявляється в здатності бути стратегом своєї діяльності, ставити і коригувати цілі, усвідомлювати мотиви, самостійно вибудовувати дії і оцінювати їх відповідність задуманому Вільних прим. немає |