Сотнікова-Мелешкіна, Ж. В. Скринінг-діагностика школярів як інструмент для визначення ризику виникнення неінфекційних заїхворювань у навчальному колективі [Текст] / Ж. В. Сотнікова-Мелешкіна // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. - 2020. - N 4. - С. 55-60 MeSH-головна: ХРОНИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ -- CHRONIC DISEASE ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНЫЙ СКРИНИНГОВЫЙ АНАЛИЗ -- HIGH-THROUGHPUT SCREENING ASSAYS ФАКТОРЫ РИСКА -- RISK FACTORS ШКОЛЬНИКИ -- SCHOOL STUDENTS Анотація: Мета дослідження - визначення факторів ризику з боку порушень режиму дня щодо виникнення хронічних неінфекційних захворювань у навчальному колективі. Було сформовано комплекс заходів щодо корекції порушень режиму дня, який складався з 6 блоків: Нічний сон, Гартування, Фізична активність, Харчування, Візуальне навантаження, Вільний час. Аналіз ефективності цих заходів установив найбільшу їх ефективність для неврологічної патології, захворювань серцево-судинної системи і органів дихання. Розробка методики своєчасного виявлення патологічних станів та організації первинної профілактики неінфекційних захворювань у певному навчальному колективі, де існують фактори ризику з позицій порушення режиму дня, постає важливим засобом зниження захворюваності учнів. Цель исследования - определение факторов риска со стороны нарушений режима дня относительно возникновения хронических неинфекционных заболеваний в учебном коллективе. Был сформирован комплекс мероприятий относительно коррекции нарушений режима дня, который состоял из 6 блоков : Ночной сон, Закалка, Физическая активность, Питание, Визуальная нагрузка, Свободное время. Анализ эффективности этих мероприятий установил наибольшую их эффективность для неврологической патологии, заболеваний сердечно-сосудистой системы и органов дыхания. Разработка методики своевременного выявления патологических состояний и организации первичной профилактики неинфекционных заболеваний в определенном учебном коллективе, где существуют факторы риска с позиций нарушения режима дня, является важным средством снижения заболеваемости учеников. Вільних прим. немає |