Юрценюк, О. С.     Динаміка рівнів тривожності, депресії, алекситимії та нейротизму у студентів залежно від курсу навчання [Текст] / О. С. Юрценюк // Буковинський медичний вісник. - 2020. - Т. 24, № 1. - С. 202-206. - Бібліогр. в кінці ст. MeSH-головна: ТРЕВОГИ СОСТОЯНИЕ -- ANXIETY (диагностика) ДЕПРЕССИЯ -- DEPRESSION (диагностика) СТУДЕНТЫ -- STUDENTS (психология) Анотація: У статті проаналізовано динаміку рівнів тривожності, депресії, алекситимії та нейротизму у студентів вищих навчальних закладів залежно від курсу навчання. Мета дослідження — визначити динаміку рівнів тривожності, депресії, алекситимії та нейротизму у студентів. Матеріал і методи. Аналізували результати обстеження 1235 студентів. Застосовані методи: клінічний, клініко-психопатологічний, клініко-епідеміологічний, клініко-анамнестичний, експериментально-психологічний та статистичний. Результати. Встановлено, що у студентів ІV курсу найбільше підвищився рівень особистісної тривожності (40,00%), рівень депресії (13,82%) та рівень нейротизму (7,64%) порівняно зі студентами інших курсів. Рівень алекситимії найбільше зростав у студентів ІІІ курсу (25,85%). Погіршення рівня ситуативної тривоги найбільше притаманне студентам ІІ курсу навчання (32,56%). Висновки. Встановлено, що у студентів найбільш чутливими показниками ефективності лікування непсихотичних психічних розладів виявилися рівень ситуативної тривожності, алекситимії та депресії. Вільних прим. немає