Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : Автор(и) : Єхалов В. В., Кравець О. В., Седінкін В. А., Романюта І. А., Кріштафор Д. А., Павлиш О. С. Назва : Дистанційне навчання у підготовці до ліцензійного іспиту «Крок 3» за модулем «Невідкладні стани»: за та проти Місце публікування : Медицина невідкладних станів. - 2022. - Т. 18, № 1. - С. 72-77 (Шифр МУ104/2022/18/1) Примітки : Бібліогр. в кінці ст. MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- EDUCATION, MEDICAL, CONTINUING ОБРАЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ -- EDUCATION, DISTANCE ИНТЕРНАТУРА И РЕЗИДЕНТУРА -- INTERNSHIP AND RESIDENCY Анотація: У 2020–2021 роках в умовах пандемії COVID-19 система післядипломної медичної освіти пішла на вимушені заходи щодо збереження життя та здоров’я суб’єктів навчання та викладацького складу у вигляді тимчасового переходу на дистанційну освіту. Під час проходження лікарями-інтернами різних спеціальностей модуля «Невідкладні стани» було проведено анонімне тестування 342 молодих колег із подальшими певними висновками. Дистанційний андрагогічний процес є прийнятним і корисним лише як складова дуальної форми вищої медичної освіти. Віддалена форма навчання у великих аудиторіях має багато недоліків, тому заняття доцільно вести у малих групах. Такий вид навчання потребує ретельного вивчення, оптимізації й адаптації до сучасних умов Дод.точки доступу: Єхалов, В. В. Кравець, О. В. Седінкін, В. А. Романюта, І. А. Кріштафор, Д. А. Павлиш, О. С. |