Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Редчіц М. А., Сергета І. В., Яцина О. В. Заглавие : Гігієнічна оцінка організації навчальної діяльності молодших школярів-ліцеїстів та основні напрямки її оптимізації Параллельн. заглавия :Hygienic assessment of organization of educational activity of young learning schools and the main areas of its optimization Место публикации : Biomedical and Biosocial Anthropology. - 2017. - № 29. - С. 208-214 (Шифр ВУ45/2017/29) Примечания : Бібліогр.: в кінці ст. MeSH-главная: ШКОЛЬНИКИ -- SCHOOL STUDENTS МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ -- MODELS, EDUCATIONAL ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА ОЦЕНОК -- EDUCATIONAL MEASUREMENT ОБУЧЕНИЕ, ПЕРЕГРУЗКА -- OVERLEARNING УТОМЛЕНИЕ УМСТВЕННОЕ -- MENTAL FATIGUE Аннотация: За даними комплексних гігієнічних досліджень проаналізований характер навчального процесу молодших школярів школи-ліцею. Встановлені недоліки в організації навчального процесу були покладені в основу комплексу заходів оптимізації навчальної діяльності учнів, що передбачав: раціональну організацію навчального процесу та приведення рівня загального навчального навантаження до меж гігієнічно-обґрунтованих нормативів, оптимізацію режиму дня та навчального розкладу уроків, використання традиційних і нетрадиційних форм фізичного виховання. Обраний як критерій оцінки ефективності оптимізації навчальної діяльності молодших школярів-ліцеїстів впродовж трьох років рівень навчальної успішності визначав наявність динамічних зрушень сприятливого змісту як з боку показників загальної успішності, так і успішності за окремими предметами (рідна мова, математика, читання), які були встановленіAccording to comprehensive hygiene research, the nature of the educational process of the junior high school students is analyzed. The established shortcomings in the organization of the educational process were the basis of a set of measures for the optimization of students’ educational activities, which included: rational organization of the educational process and bringing the level of general educational load to the limits of hygienically-justified standards, optimization of the regime of the day and the curriculum of lessons, the use of traditional and non-traditional forms physical education. Elected as a criterion for evaluating the effectiveness of optimizing the educational activities of junior schoolchildren-lyceum students for three years, the level of academic performance determined the availability of dynamic shifts of favorable content both from the indicators of overall success and the success of individual subjects (native language, mathematics, reading) that were established Доп.точки доступа: Сергета, І. В. Яцина, О. В.