Search inquiry: (<.>S=Терапия (метод)<.>) |
Total number of found documents : 110
Shown documents from 1 till 10 |
|
1.
| Диль В. Активно-пассивная MOTOmed-терапия в реабилитации детей с церебральным параличом/В. Диль // Міжнародний неврологічний журнал, 2011,N № 3.-С.109-113
|
2.
| Таран Т. В. Аналіз внутрішньої картини хвороби та чинників вибору методів терапії (експериментально-психологічне дослідження)/Т. В. Таран // Новая Медицина Тысячелетия, 2011,N № 6.-С.23-27
|
3.
| Баранова К. А. Антидепрессивный эффект гипоксического прекондиционирования сопровождается модификацией экспрессии транскрипционного фактора с-Fos в мозге крыс в ответ на неизбегаемый стресс/К. А. Баранова, Е. А. Рыбникова, М. О. Самойлов // Бюллетень экспериментальной биологии и медицины, 2011. т.Т. 152,N № 11.-С.495-498
|
4.
| Яшина Л. А. Базисная терапия больных ХОЗЛ/Л. А. Яшина // Український пульмонологічний журнал, 2011,N № 2.-С.7-8
|
5.
| Ларичев А. Б. Вакуум-терапия в комплексном лечении гнойной хирургической инфекции мягких тканей с синдромом системной воспалительной реакции/А. Б. Ларичев, В. С. Кузьмин // Российский медицинский журнал, 2003,N № 5.-С.25.
|
6.
| Муслимов Ш. Варикоцеле: применения разных методов лечения/Ш. Муслимов, А. Богданов, Э. Дадашев // Врач, 2011,N № 11.-С.56-60
|
7.
| Иванова О. Ю. Вектор-терапия/О. Ю. Иванова, Г. Ф. Якупова // Современная стоматология, 2006,N № 1.-С.79-81
|
8.
| Костенко А. В. Використання методу синглетно-кисневої терапії для підвищення адаптаційно-резервних можливостей дитячого організму/А. В. Костенко // Перинатологія та педіатрія, 2007,N № 4.-С.99-103
|
9.
| Яценко К. В. Використання переривчастої нормобаричної гіпоксії у комплексному лікуванні дитячого церебрального паралічу/К. В. Яценко, В. Я. Березовський // Міжнародний неврологічний журнал, 2012,N № 1.-С.51-56
|
10.
| Влияние локальной терапии аутологичной обогащенной тромбоцитами плазмой на болевой синдром у больных остеоартрозом коленных суставов/Л. Ю. Широкова [и др.] // Клиническая медицина, 2012. т.Т. 90,N № 10.-С.48-52
|
|
|
|
Books
Standard
Home page
Video-instruction
