Бібліотека Вінницького національного медичного університету ім. М.І.Пирогова

Головна

Спрощенний режим

Відео-інструкція

Опис

Бази даних

Періодичні видання- результати пошуку

Вид пошуку

Періодичні видання

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Книги (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>S=Интерфейс пользователя с ЭВМ<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 12
Показані документи з 1 по 12

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Михайлова Е. С., Чичеров В. А., Птушенко Е. А., Шевелев И. А.
Назва : Пространственный градиент волны Р300 зрительного вызванного потенциала мозга человека в модели нейрокомпьютерного интерфейса
Місце публікування : Журнал высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова/ Рос. АН. - 2008. - Т. 58, № 3. - С. 302-308 (Шифр 70286/2008/58/3)
Примітки : Библиогр.: с. 308-308
Предметні рубрики: Вызванные потенциалы зрительные
Интерфейс пользователя с ЭВМ
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Резакова М. В., Мажирина К. Г., Покровский М. А., Савелов А. А. , Савелова О. А. , Штарк М. Б.
Назва : Динамическое картирование головного мозга и когнитивное управление виртуальным игровым сюжетом (исследование методами функциональной магнитно-резонансной томографии)
Місце публікування : Бюллетень экспериментальной биологии и медицины: Междунар. науч.- практ. журн./ Рос. АМН. - 2012. - Т. 154, № 12. - С. 669-673 (Шифр БР31/2012/154/12)
Примітки : Библиогр. в конце ст.
Предметні рубрики: Магнитного резонанса изображение
Мозг головной
Мышление
Интерфейс пользователя с ЭВМ
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Фролов А. А., Бирюкова Е. В., Бобров П. Д., Мокиенко О. А., Платонов А. К., Пряничников B. Е., Черникова Л. А.
Назва : Принципы нейрореабилитации, основанные на использовании интерфейса "мозг - компьютер" и биологически адекватного управления экзоскелетоном
Місце публікування : Физиология человека. - 2013. - Т. 39, № 2. - С. 99-113 (Шифр ФР13/2013/39/2)
MeSH-головна: ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ -- FEEDBACK
НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ -- NEUROPHYSIOLOGY
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Шевелев И. Н., Коновалов П. Α., Черкашов А. Н., Молодченков А. А., Шарамко Т. Г., Асютин Д. С., Назаренко А. Г.
Назва : Виртуальная система поддержки клинической диагностики дегенеративного стеноза пояснично-крестцового отдела позвоночного канала
Місце публікування : Журнал вопросы нейрохирургии им.Н.Н.Бурденко. - 2013. - Т. 77, № 5. - С. 38-43 (Шифр ЖР12/2013/77/5)
MeSH-головна: ПОЗВОНОЧНИКА СТЕНОЗ -- SPINAL STENOSIS

ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ НЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ -- DIAGNOSTIC TECHNIQUES, NEUROLOGICAL
ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Салтыков К. А., Барк Е. Д., Куликов М. А.
Назва : Сравнительное исследование характеристик компонентов зрительных вызванных потенциалов при использовании символьной и буквенной стимулирующих матриц в парадигме нейрокомпьютерного интерфейса
Місце публікування : Физиология человека. - 2014. - Т. 40, № 4. - С. 18-26 (Шифр ФР13/2014/40/4)
MeSH-головна: ВЫЗВАННЫЕ ПОТЕНЦИАЛЫ -- EVOKED POTENTIALS
ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- VISUAL PERCEPTION
РАСПОЗНАВАНИЕ ОБРАЗОВ АВТОМАТИЧЕСКОЕ -- PATTERN RECOGNITION, AUTOMATED
ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Сорокина Г. А., Мазурок В. А., Санкин А. Н.
Назва : Автоматизация механической респираторной поддержки - история и перспективы
Місце публікування : Вестник интенсивной терапии. - 2014. - № 3. - С. 11-15 (Шифр ВР33/2014/3)
MeSH-головна: ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
ДЫХАНИЕ ИСКУССТВЕННОЕ -- RESPIRATION, ARTIFICIAL
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Шурхай В. А., Александрова Е. В., Потапов А. А., Горяйнов С. А.
Назва : Современное состояние проблемы «интерфейс мозг-компьютер»
Місце публікування : Журнал вопросы нейрохирургии им.Н.Н.Бурденко. - 2015. - Т. 79, № 1. - С. 97-104 (Шифр ЖР12/2015/79/1)
MeSH-головна: ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
НЕЙРОУПРАВЛЯЕМЫЕ ПРОТЕЗЫ -- NEURAL PROSTHESES
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- ARTIFICIAL INTELLIGENCE
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Назаренко А. Г., Коновалов Н. А., Молодченков А. И., Григорьев О. Г., Королишин В. А., Оноприенко Р. А., Степанян М. А., Константинова М. В., Мартынова М. А.
Назва : Вертебрология 2.0: автоматическая виртуальная консультация
Місце публікування : Журнал вопросы нейрохирургии им.Н.Н.Бурденко. - 2015. - Т. 79, № 5. - С. 43-51 (Шифр ЖР12/2015/79/5)
MeSH-головна: ПОЗВОНОЧНИКА БОЛЕЗНИ -- SPINAL DISEASES
МОЗГА СПИННОГО БОЛЕЗНИ -- SPINAL CORD DISEASES
ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕЛЕКОНСУЛЬТАЦИИ -- REMOTE CONSULTATION
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- ARTIFICIAL INTELLIGENCE
КОМПЬЮТЕРНЫЕ МЕТОДОЛОГИИ -- COMPUTING METHODOLOGIES
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Марушко Р. В.
Назва : Міжнародний ідентифікатор orcid та його роль в інформаційно-комунікаційних технологіях
Паралельн. назви :International identifier orcid and its role in the global scholarly communication
Місце публікування : Репродуктивная эндокринология. - 2016. - № 1. - С. 111-114 (Шифр РУ6/2016/1)
Примітки : Бібліогр.: в кінці ст.
MeSH-головна: ЭНДОКРИНОЛОГИЯ -- ENDOCRINOLOGY
НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ИДЕНТИФИКАЦИЯ -- LOGICAL OBSERVATION IDENTIFIERS NAMES AND CODES
АВТОРСТВО -- AUTHORSHIP
ИНФОРМАЦИИ И КОММУНИКАЦИИ СРЕДСТВА -- COMMUNICATIONS MEDIA
ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
Знайти схожі

10.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Швед М. І. , Геряк С. М., Липовецька С. Й., Левицька Л. В., Ляхович Р. М., Мартинюк Л. П., Кіцак Я. М.
Назва : Досвід використання віртуальних навчально-самоконтролюючих програм у симуляційно-тренінговій підготовці студентів на кафедрі невідкладної та екстреної медичної допомоги
Паралельн. назви :Experience of the use of virtual training and self-controlling programs in simulation and training education of students at the department of urgent and emergency medical care
Місце публікування : Медична освіта. - Тернопіль, 2018. - N 1. - С. 119-124 (Шифр МУ7/2018/1)
MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL
МАНЕКЕНЫ -- MANIKINS
ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
НЕОТЛОЖНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ -- EMERGENCY MEDICAL SERVICES
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- SOFTWARE
Анотація: Мета роботи – аналіз ефективності роботи студентів в університетському симуляційному центрі щодо засвоєння ними практичних навичок із невідкладної медицини і перспективи впровадження нових сучасних віртуальних навчально-контролюючих програм для студентів та інтерністів. Основна частина. Важливою ланкою в навчальному процесі є створення сучасної навчально-методичної бази: підготовлена відповідна методична документація і видано типографським способом посібник та підручник з екстреної та невідкладної допомоги, у яких висвітлено основи організації і надання екстреної медичної допомоги бригадами Е(Ш)МД при їх повсякденній діяльності із застосуванням сучасних клінічних протоколів. У 2017 та 2018 роках співробітники кафедри підготували і видали два посібники “Екстрена та невідкладна медична допомога в запитаннях і відповідях” українською та англійською мовами. Заняття проходять за системою єдиного навчального дня, що дозволяє протягом семінарського заняття провести письмову оцінку вхідного рівня знань та практично попрацювати студенту над освоєнням заданого сценарію шляхом розв’язання ситуаційних задач із залученням манекенів, муляжів, інструментарію та іншого наявного медичного обладнання, ідентичного, що й в кареті швидкої допомоги. Своєрідним якісним перехідним етапом у навчальному процесі студентів на кафедрі невідкладної та екстреної медичної допомоги стало проведення практичних та семінарських занять в університетському симуляційно-тренінговому центрі. Симуляційна підготовка студентів – це вид навчальних занять, де викладач формує вміння й навички практичного застосування набутих теоретичних знань шляхом індивідуального виконання студентом завдань, визначення загальної тактики, діагностики та лікування симульованих пацієнтів у змодельованій ситуації невідкладного стану. Рівень теоретичної та практичної підготовки студентів (і викладачів) вдалося суттєво покращити завдяки впровадженню в навчальний процес вперше в Україні симуляційних віртуальних європейських навчально-самоконтроюючих програм (Body Interact). Особливо важливим моментом практичних занять є можливість залучення студентів до виїздів у складі бригад екстреної (швидкої) медичної допомоги (Е(Ш)МД) та організація і проведення щорічних обласних змагань бригад Е(Ш)МД, на яких викладачі виступають в якості суддів, а студенти-гуртківці – позурантів. По завершенні змагань співробітники кафедри проводять аналіз виступів бригад на кожному конкурсі у вигляді науково-практичної конференції. Висновки. Навчальний процес на кафедрі невідкладної та екстреної медичної допомоги за системою єдиного навчального дня дає змогу впровадити в навчання елементи симуляційно-тренінгового засвоєння практичних навичок. Виїзди студентів на виклики в складі бригад швидкої (екстреної) медичної допомоги суттєво мотивують професійну орієнтацію та підвищують рівень засвоєння дисципліни. Високий методичний рівень забезпечення навчального процесу на кафедрі, наявність університетського навчально-тренінгового центру симуляційного навчання за адаптованими європейськими віртуальними навчально-контролюючими програмами дозволяє забезпечити високий кінцевий рівень засвоєння ними теоретичних знань та практичних навичок
Знайти схожі

11.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Гуменюк Н. І., Романовська О. О., Матвійчук М. В., Корольова Н. Д., Чорна В. В., Хлєстова С. С., Гуменюк-Чаус Ю. К., Поляруш В. В., Сидорчук Т. М., Ангельська В. Ю.
Назва : Оцінка актуальності застосування інноваційних методів навчання в умовах дистанційної освіти
Паралельн. назви :Evaluation of the relevance of the application of innovative teaching methods in the context of distance education
Місце публікування : Вісник Вінницького нац. мед. ун-ту. - 2020. - Т. 24, № 2. - С. 292-296 (Шифр ВУ80/2020/24/2)
Примітки : Бібліогр.: в кінці ст.
MeSH-головна: ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ИННОВАЦИЯ -- ORGANIZATIONAL INNOVATION
ОБРАЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ -- EDUCATION, DISTANCE
ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
Анотація: Метою роботи є обґрунтування доцільності імплементації інноваційних технологій, форм та методів навчання в освітній процес закладів вищої освіти, як основного чинника формування професійних навиків у майбутніх фахівців в умовах комбінованого аудиторно-дистанційного навчання. У роботі використані методи: бібліосемантичний, історичний та контент-аналіз. Висвітлені питання імплементації інноваційних методів навчання у здобувачів освіти вищих навчальних закладів в умовах дистанційного навчання, а саме: створення “інтелект-карти” на задану тему та самостійна робота студентів в “малій групі”, ефективність застосування “кейс-технологій” на практичних заняттях та проведення семінарів в форматі проблемної лекції. Підкреслено значення інноваційного навчання у процесі формування професійних навиків майбутніх фахівців в умовах комбінованої аудиторно-дистанційної освітиThe purpose of the work is to substantiate the feasibility of implementing innovative technologies, forms, and methods of teaching in the educational process of higher education institutions, as the main factor in the formation of professional skills of future professionals in terms of combined distance learning. The following methods have been using at work: biblio-semantic, historical, and content analysis. The issues of implementation of innovative teaching methods in higher education students in the conditions of distance learning are covered, namely: the creation of "intelligence map" on a given topic and independent work of students in "small group," the efficiency of application of "case technologies" in practical classes and conducting seminars in the format of a problem lecture. The importance of innovative training in the process of forming professional skills of future specialists in the conditions of combined classroom and distance education has been emphasizing
Знайти схожі

12.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Нечитайло Л. Я., Кривов’яз О. С., Данилів С. І., Сенчій В. М.
Назва : Дистанційне навчання - виклик сьогодення
Паралельн. назви :Distance learning – the challenge of today
Місце публікування : Здобутки клінічної і експериментальної медицини. - Тернопіль, 2021. - N 1. - С. 152-155 (Шифр ЗУ17/2021/1)
MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ -- EDUCATION, DISTANCE
ТЕЛЕМЕДИЦИНА -- TELEMEDICINE
ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
ПАНДЕМИИ -- PANDEMICS
Анотація: Пандемія коронавірусу (COVID-19) внесла суттєві корективи в освітній процес. Ця ситуація змусила керівників вищих навчальних закладів негайно перевести очні клінічні та дидактичні інструкції у віртуальні формати. Такий перехід на дистанційне навчання суттєво вплинув на різні аспекти навчання: лекції, проведення практичних та лабораторних занять, наукову діяльність тощоThe coronavirus pandemic (COVID-19) has made significant adjustments to the educational process. This situation forced the heads of higher education institutions to immediately translate face-to-face clinical and didactic instructions into virtual formats. This transition to distance learning has significantly affected various aspects of learning: lectures, practical and laboratory classes, research activities, etc
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)