Бібліотека Вінницького національного медичного університету ім. М.І.Пирогова

Головна

Спрощенний режим

Відео-інструкція

Опис

Бази даних

Періодичні видання- результати пошуку

Вид пошуку

Періодичні видання

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Книги (39)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>S=Медицинские учебные заведения<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 184
Показані документи з 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Ярыгин В. Н., Полунина Н. В.
Назва : Педиатрическому факультету Российского государственного медицинского университета - 70 лет (исторические аспекты)
Місце публікування : Российский медицинский журнал. - Москва, 2001. - № 3. - С. 54-56 (Шифр РР18/2001/3)
MeSH-головна: УКРАИНА -- UKRAINE
ПЕДИАТРИЯ -- PEDIATRICS
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Пашко К. О., Кашуба М. О., Кондратюк В. А.
Назва : Як можна підвищити якість практичних занять при вивченні гігієни та екології на профільних кафедрах ВМ(Ф)НЗ України
Місце публікування : Медична освіта. - 2010. - № 3. - С. 54-56 (Шифр МУ7/2010/3)
Предметні рубрики: Образование медицинское
Гигиена-- обуч
Экология-- обуч
Медицинские учебные заведения
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Щуліпенко І. М.
Назва : Семестрові іспити у медичному вузі: навчальна необхідність чи данина традиції?
Місце публікування : Лікарська справа. - Київ, 1998. - № 1. - С. 202-204 (Шифр 74287/1998/1)
MeSH-головна: ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ -- EXAMINATION QUESTIONS
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Лінчевський О. В. , Черненко В. М. , П’ятницький Ю. С., Булах І. Є.
Назва : Шляхи реформування системи вищої медичної освіти в Україні в сучасних умовах
Паралельн. назви :The ways of higher medical education system reforming in Ukraine in the modern context
Місце публікування : Медична освіта. - 2017. - № 3. - С. 6-9 (Шифр МУ7/2017/3)
Примітки : Бібліогр.: в кінці ст.
MeSH-головна: МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ИННОВАЦИИ И УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ -- HEALTH CARE REFORM
Анотація: Пошук стандартів вищої медичної освіти є оптимальною стратегією досягнення концептуально нового рівня якості підготовки майбутніх фахівців, основою якого є підготовка медичних працівників відповідно до загальноприйнятих міжнародних норм викладання з урахуванням особливостей та інтересів національної системи охорони здоров’я. Серед першочергових завдань діяльності вищих навчальних закладів та закладів післядипломної освіти у новому навчальному році будуть приведення змісту комп’ютерних програм для атестації інтернів та слухачів у відповідність до положень сучасних протоколів лікування та стандартів діагностики; приведення навчально-методичного забезпечення навчального процесу у відповідність до змісту сучасних стандартів вищої освіти, сучасних протоколів лікування та стандартів діагностики тощо
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Черних В. П., Зупанець І. А., Пропіснова В. В.
Назва : Основні положення концепції підготовки бакалаврів медицини за спеціальністю "лабораторна діагностика" в національній фармацевтичній академії України
Місце публікування : Клінічна фармація. - 2001. - Т. 5, № 2. - С. 3-7 (Шифр КУ4/2001/5/2)
MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Чалий О. В., Стучинська Н. В., Марголич І. Ф.
Назва : Дистанційний формат вивчення вищої математики і статистики курсу «Медичної і біологічної фізики» як одна з форм навчання студентів медичних закладів вищої освіти
Місце публікування : Український науково-медичний молодіжний журнал. - 2022. - № 4 спецвип. - С. 45-46 (Шифр УУ14/2022/4 спецвип)
MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ -- EDUCATION, DISTANCE
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
МАТЕМАТИКА -- MATHEMATICS
СТАТИСТИКА -- STATISTICS
Анотація: Вивчення дисципліни «Медична ї біологічна фізика» в медичних університетах базується не тільки на знаннях фізики, отриманих в ланці середньої освіти, але і математики, як основи всіх природничих дисциплін. Дистанційний формат вивчення передбачає оволодіння студентами базовими знаннями вищої математики і статистики під час проведення і практичних занять засобами дистанційного навчання. Мета: Наша робота є висвітлює вивчення вищої математики і статистики студентами медичних і стоматологічного факультетів у процесі вивчення курсу «Медичної і біологічної фізики» під час проведення практичних занять у дистанційній формі
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Яицкий Н. А., Игнатов Ю. Д., Петрищев Н. Н.
Назва : Цель старая, задачи новые. О преподавании хирургии студентам медицинских вузов
Місце публікування : Вестник хирургии им. И.И. Грекова. - СПб., 1999. - Т. 158, № 4. - С. 91-94 (Шифр ВР46/1999/158/4)
MeSH-головна: ОБУЧЕНИЕ -- TEACHING
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Назва : Харківська медична академія післядипломної освіти: підсумки останніх 25 років її становлення та розвитку(До 25-річного ювілею ректорської діяльності академіка М.І.Хвисюка)
Місце публікування : Проблеми медичної науки та освіти. - 2002. - № 1. - С. 94-96 (Шифр 23579/2002/1)
MeSH-головна: МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
АКАДЕМИИ И ИНСТИТУТЫ -- ACADEMIES AND INSTITUTES
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- EDUCATION, MEDICAL, CONTINUING
УКРАИНА -- UKRAINE
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Тозюк О. Ю., Кривов’яз О. В., Гуцол В. В., Коваль В. М.
Назва : Формування та реалізація індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів вищої освіти фармацевтичного факультету
Паралельн. назви :Shaping and implementing the individual educational trajectory of the acquirers of higher education of the pharmaceutical department
Місце публікування : Вісник Вінницького нац. мед. ун-ту. - 2022. - Т. 26, № 3. - С. 458-461 (Шифр ВУ80/2022/26/3)
Примітки : Бібліогр.: в кінці ст.
MeSH-головна: ОБРАЗОВАНИЕ ЗАКОНЧЕННОЕ -- EDUCATION, GRADUATE
ОБРАЗОВАНИЕ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЕ -- EDUCATION, PHARMACY
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Анотація: Вища освіта, зокрема і в галузі 22 “Охорона здоров’я”, зазнає інтенсивного динамічного розвитку та переформатування. Значною мірою це пов’язано з пошуком нових дієвих освітніх методик, цифровізацією усіх галузей, впливом пандемії, спричиненої коронавірусною хворобою COVID-19, та іншими факторами. У дослідженні узагальнено досвід роботи зі здобувачами вищої освіти на засадах студентоцентрованого підходу та індивідуалізації освіти. Метою роботи було охарактеризувати теоретичні аспекти організації та шляхи реалізації індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів вищої освіти фармацевтичного факультету спеціальності 226 “Фармація, промислова фармація” освітньо-професійної програми “Фармація, промислова фармація” у Вінницькому національному медичному університеті ім. М. І. Пирогова. Положення чинних нормативних документів, що регламентують освітній процес в Україні і вищезазначеному закладі вищої освіти та сприяють його інтеграції у європейський простір, взяті за основу при плануванні та організації роботи зі здобувачами фармацевтичного факультету. Найперше було структуровано та переглянуто згідно сучасних вимог супровідні документи кожної дисципліни. Силабуси як основне джерело інформації для здобувача про освітні компоненти максимально адаптовані для розуміння та доступності. Усі документи розміщено у відкритому доступі на сайтах кафедр. Значна увага приділяється формуванню фахових компетентностей, які забезпечують результати навчання, передбачені робочою програмою. При цьому індивідуалізація освіти реалізується шляхом розвитку особистих здібностей кожного здобувача за рахунок вибіркових компонент освітньої програми та позааудиторної роботи, зокрема наукової та громадськоїHigher education, particularly in Branch 22 “Health Care”, is currently in the state of intense dynamic development and reformatting. This is mainly caused by the search for new efficient educational techniques, digitalization of all spheres of life, the influence of coronavirus COVID-19 pandemics and other factors. The article generalizes the experience of working with the acquires of higher education on the basis of student-centric approach and education personalization. The purpose of the paper was to describe the theoretical aspects and way of implementing the individual educational trajectory of the acquirers of higher education of the pharmaceutical department, specialty 226 “Pharmacy, Industrial Pharmacy” of the educational-professional program “Pharmacy, Industrial Pharmacy” at the National Pirogov Memorial Medical University, Vinnytsya. The planning and organization of the work with the acquirers of higher education were based on the provisions of the current legislation, which regulate the educational process in Ukraine as well as in the above mentioned institution of higher education and facilitate the integration in the European educational space. Firstly, the accompanying documentation of every course was structured and reviewed in accordance with current requirements. Syllabuses, being the acquirer’s main source of information about the educational components, are adapted as much as possible to be understandable and accessible. All documents are posted in the public domain on the web pages of the departments. Considerable attention is paid to the formation of professional competences, which ensure the study results, outlined in the course curriculum. At the same time, personalization of education is implemented through the development of personal skills and interests of an acquirer at elective components of the educational program as well as during extracurricular scientific and civic activities.
Знайти схожі

10.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Фетько М.
Назва : Аптека — активний учасник навчального і наукового процессу
Місце публікування : Фармацевт практик. - 2016. - № 6. - С. 32-33 (Шифр ФУ17/2016/6)
MeSH-головна: ОБУЧЕНИЕ -- TEACHING
АПТЕКИ -- PHARMACIES
ФАРМАЦЕВТЫ -- PHARMACISTS
МЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- SCHOOLS, HEALTH OCCUPATIONS
Анотація: Головне завдання — практична підготовка майбутніх провізорів та інтернів — навчально-виробнича аптека Львівського національного медичного університету ім. Данила Галицького виконує на «відмінно»
Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)