Пошуковий запит: (<.>S=Мышление -- физиол<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 7
Показані документи з 1 по 7 |
>1.
| Шрагина Л. И. Применение методов ТРИЗ-педагогики для активизации учебной деятельности студентов/Л. И. Шрагина, В. Д. Бакуменко // Психология в вузе, 2009,N № 4.-С.84-96
|
>2.
| Свидерская Н. Е. Особенности пространственной организации ЭЭГ и психофизиологических характеристик человека при дивергентном и конвергентном типах мышления/Н. Е. Свидерская // Физиология человека, 2011. т.Т. 37,N № 1.-С.36-44
|
>3.
| Савин Е. Ю. Опыт исследования индивидуальных вариантов развития профессионального педагогического мышления: параметрический подход/Е. Ю. Савин // Психология в вузе, 2012,N № 4.-С.46-58
|
>4.
| Роик А. О. Нейрофизиологическая модель когнитивного пространства/A. О. Роик, Г. А. Иваницкий // Журнал высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова, 2011. т.Т. 61,N № 6.-С.688-696
|
>5.
| Мартынова О. В. Изменение некоторых показателей функционирования сердечно-сосудистой системы при различных мыслительных операциях/О. В. Мартынова, А. О. Роик, Г. А. Иваницкий // Физиология человека, 2011. т.Т. 37,N № 6.-С.35-41
|
>6.
| Лившиц С. Она и он: в вечном поединке/С. Лившиц, Т. Хазанова // Здоровье, 2005,N № 10.-С.28-29
|
>7.
| Курова Н. С. Спектральные характеристики ЭЭГ при усложнении контекста когнитивной деятельности/Н. С. Курова, Е. А. Черемушкин // Журнал высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова, 2006. т.Т. 56,N № 2.-С.211-218
|
|