Бібліотека Вінницького національного медичного університету ім. М.І.Пирогова

Головна

Спрощенний режим

Відео-інструкція

Опис

Бази даних

Періодичні видання- результати пошуку

Вид пошуку

Періодичні видання

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Книги (1)

Рідкісні видання (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>S=Страх<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 24
Показані документи з 1 по 20

1-20 21-24

    Liebowitz, M. R.
    Социальное тревожное расстройство: значимость и информированность о терапии (расширенный реферат) [Текст] / M. R. Liebowitz // Психиатрия и психофармакотерапия. - 2006. - Т. 8, № 4. - С. 78-83

Рубрики: Боязни состояния

   Страх

Вільних прим. немає

Знайти схожі

Астапов, В. М.
Тревожные расстройства у детей, классификация тревожных расстройств [Текст] / В. М. Астапов // Прикладная психология и психоанализ. - 2002. - № 2. - С. 32-43

MeSH-головна:
ФОБИИ -- PHOBIC DISORDERS
ТРЕВОГИ СОСТОЯНИЕ -- ANXIETY (классификация)
СТРАХ -- FEAR (классификация)
Вільних прим. немає

Знайти схожі

    Балабуха, О. С.
    Тревога и страх у больных в практике нейрореабилитации [Текст] / О. С. Балабуха // Міжнародний неврологічний журнал. - 2010. - № 8. - С. 38-44

Рубрики: Неврологические расстройства--осл

   Пограничные психические расстройства--тер

   Страх

   Боязнь

   Психотерапия

Вільних прим. немає

Знайти схожі

    Барциц, О.
    Как бороться с фобиями [Текст] / О. Барциц // Здоровье. - 2007. - № 7. - С. 66-67

Рубрики: Фобии

   Страх

Вільних прим. немає

Знайти схожі

Гратис, К.
Оптимизм...страха [Текст] / К. Гратис // Природа и человек (Свет). - 2001. - № 1. - С. 12-13

MeSH-головна:
СТРАХ -- FEAR (психология)
Вільних прим. немає

Знайти схожі

Демецкая, А.
Почему мы боимся стоматолога? [Текст] / А. Демецкая // Фармацевт практик. - 2019. - № 1. - С. 36-37. - Библиогр. в конце ст.

MeSH-головна:
СТОМАТОЛОГ-БОЛЬНОЙ ОТНОШЕНИЯ -- DENTIST-PATIENT RELATIONS (этика)
СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОЦЕДУРЫ БОЯЗНЬ -- DENTAL ANXIETY (психология, этиология)
СТРАХ -- FEAR (психология)
Анотація: Пожалуй, «предвкушение» встречи ни с одним врачом не вызывает столько негативных эмоций, как страх перед посещением стоматолога. Казалось бы, современные методы обезболивания, новые технологии лечения, удаления и протезирования зубов должны всячески способствовать тому, чтобы страх перед дантистом навсегда канул в Лету. Однако «зубной страх» продолжает занимать достаточно высокое место в иерархии человеческих фобий: волнение и напряжение перед посещением стоматолога отмечают 36% пациентов, а примерно 12% испытывают сильнейший страх при одном упоминании о стоматологе
Вільних прим. немає

Знайти схожі

Загуровский, В. М.
Стресс и его последствия (догоспитальный и ранний госпитальный этапы) [Текст] / В. М. Загуровский // Медицина неотложных состояний. - 2014. - № 7. - С. 11-23

MeSH-головна:
СТРЕСС ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ -- STRESS, PSYCHOLOGICAL (патофизиология)
НЕОТЛОЖНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ -- EMERGENCY MEDICAL SERVICES
СТРЕССОВЫЕ РАССТРОЙСТВА ПОСТТРАВМАТИЧЕСКИЕ -- STRESS DISORDERS, POST-TRAUMATIC
СТРАХ -- FEAR (психология)
НЕОТЛОЖНАЯ ТЕРАПИЯ -- EMERGENCY TREATMENT
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

Зинченко, С. Н.
Детские страхи (психология и патология) [Текст] / С. Н. Зинченко, В. Г. Козачук, Л. В. Чурсина // Современная педиатрия. - 2017. - N 4. - С. 36-40. - Библиогр.: с. 40

MeSH-головна:
СТРАХ -- FEAR (психология)
ТРЕВОГИ СОСТОЯНИЯ НЕВРОТИЧЕСКИЕ -- ANXIETY DISORDERS (психология, реабилитация, этиология)
ПСИХОТЕРАПИЯ -- PSYCHOTHERAPY (методы)
ДЕТИ -- CHILD
Дод.точки доступу:
Козачук, В. Г.
Чурсина, Л. В.

Вільних прим. немає

Знайти схожі

Клюгер, Дж.
Не бійся ! [Текст] / Дж. Клюгер // Медицина світу. - 2001. - Т. 11, № 1. - С. 57-61

MeSH-головна:
СТРАХ -- FEAR (психология)
Вільних прим. немає

Знайти схожі

10.

Кореляційні зв’язки психоемоційного стану дітей із соціально-гігієнічними чинниками виникнення карієсу зубів [Текст] / Л. Ф. Каськова [та ін.] // Укр. стоматол. альманах. - 2019. - № 4. - С. 57-62 : граф. - Бібліогр. в кінці ст.

MeSH-головна:
СТРАХ -- FEAR
ТРЕВОЖНОСТИ ШКАЛА СИМПТОМАТИЧЕСКАЯ -- MANIFEST ANXIETY SCALE
КАРИЕС ЗУБОВ -- DENTAL CARIES
РОТОВОЙ ПОЛОСТИ ГИГИЕНА -- ORAL HYGIENE
ДЕТИ -- CHILD
Анотація: Проведенные исследования выявили корреляционные зависимости между развитием кариеса и напряженностью в семье и общим школьным страхом. При этом напряженность в семье не определялась в 51,4% детей без кариеса и только у 22,1% детей с кариесом (pMU 0,001). Только в 36,1% детей в семьях не наблюдалось психологической напряженности. Имеют меньше жалоб на состояние твердых тканей зубов дети с низким физиологическим сопротивлением школьным страхам. Дети с кариесом не имеют жалоб на наличие полостей в зубах, редко жалуются на изменения цвета, неправильное положение или неправильную форму зубов, так же, как и дети без кариеса. Больше всего жалуются на наличие кариозных полостей дети со страхом проверки знаний. Чаще посещают врача-стоматолога с профилактической целью дети, которые способны сильнее сопротивляться школьным страхам. Слабое физиологическое сопротивление школьным страхам указывает на риск того, что даже при наличии болевых ощущений в зубе дети не обращаются за помощью к врачу-стоматологу. Существует связь частоты обращений к врачу-стоматологу с наличием общего школьного страха, то есть чем сильнее страх, тем меньше посещений врача. Чем сильнее общий школьный страх у ребенка, тем сильнее тревожность во время посещения врача-стоматолога. Полученные результаты побуждают к проведению работы с детьми и их родителями по поводу регулирования психоэмоционального состояния детей.
Дод.точки доступу:
Каськова, Л. Ф.
Попик, К. М.
Уласевич, Л. П.
Коровіна, Л. Д.

Вільних прим. немає

Знайти схожі

11.

Кривомаз, Т.
Где притаился страх [Текст] / Т. Кривомаз // Фармацевт практик. - 2017. - № 11. - С. 60-61

MeSH-головна:
СТРАХ -- FEAR (психология, физиология)
ТРЕВОГИ СОСТОЯНИЕ -- ANXIETY (метаболизм, этиология)
ГИПОТАЛАМУС -- HYPOTHALAMUS (иммунология, метаболизм, физиология)
МИНДАЛЕВИДНОЕ ТЕЛО -- AMYGDALA (иммунология, метаболизм, ультраструктура)
Анотація: Страх в виде реакции на сигналы опасности — это явление естественное и даже полезное для выживания человека. Но в панических приступах страха, вызванных травматическими переживаниями прошлого, нет ничего полезного. Поэтому важно разобраться в механизмах возникновения страха, чтобы научиться отключать болезненные воспоминания и избегать панических атак
Вільних прим. немає

Знайти схожі

12.

    Миленин, В. В.
    Психосоматические нарушения в детском возрасте после госпитализации [Текст] / В. В. Миленин // Анестезиология и реаниматология. - 2012. - № 1. - С. 69-74

Рубрики: Хирургические операции--дети

   Страх

   послеоперационные осложнения

   Психофизиологические расстройства

Вільних прим. немає

Знайти схожі

13.

Назаретян, А. П.
Некрофобия и ее роль в человеческой предистории [Текст] / А. П. Назаретян // Прикладная психология и психоанализ. - 2002. - № 5/6. - С. 53-64

MeSH-головна:
ФОБИИ -- PHOBIC DISORDERS (психология)
ОТНОШЕНИЕ К СМЕРТИ -- ATTITUDE TO DEATH
СТРАХ -- FEAR (психология)
Вільних прим. немає

Знайти схожі

14.

Попова, Е. И.
Нейрофизиологические механизмы формирования навыка сопротивления страху под контролем биологической обратной связи по кожно-гальванической реакции [Текст] / Е. И. Попова, А. А. Ивонин, В. Т. Шуваев // Журнал высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова. - 2002. - Т. 52, № 5. - С. 563-569

MeSH-головна:
ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- HIGHER NERVOUS ACTIVITY (физиология)
СТРАХ -- FEAR (физиология)
НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ -- NEUROPHYSIOLOGY
БИОЛОГИЧЕСКАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ, ПСИХОЛОГИЯ -- BIOFEEDBACK, PSYCHOLOGY (физиология)
ГАНГЛИИ -- GANGLIA (физиология)
КОЖНО-ГАЛЬВАНИЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ -- GALVANIC SKIN RESPONSE (физиология)
Дод.точки доступу:
Ивонин, А. А.
Шуваев, В. Т.

Вільних прим. немає

Знайти схожі

15.

Портницька, Н. Ф.
До питання проявів страхів та тривожності у дітей з розумовою відсталістю [Текст] / Н. Ф. Портницька, І. М. Тичина // Лікар. справа = Врачебное дело. - 2017. - N 7. - С. 116-122

MeSH-головна:
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЗАДЕРЖКА -- INTELLECTUAL DISABILITY (патофизиология)
ТРЕВОГИ СОСТОЯНИЕ -- ANXIETY (этиология)
СТРАХ -- FEAR
ДЕТИ -- CHILD
Анотація: У статті вивчалися прояви тривожності та страхів у дітей із розумовою відсталістю. Поєднання методик дослідження, що передбачають самооцінку емоційних реакцій, з експертною оцінкою, дозволяє здійснити цілісний опис проявів тривожності і страхів школярів із розумовою відсталістю. У дітей із розумовою відсталістю прослідковується підвищення рівня тривожності до кінця молодшого шкільного віку і деяке зниження її показників при переході до середньої школи. Виявлено гендерні відмінності переживання тривожності, що виявляються на рівні змісту та інтенсивності страхів у дітей із розумовою відсталістю. Обмеження вибраної методології полягають у низькому рівні рефлексії та критичності дітей із розумовою відсталістю під час самооцінки проявів тривожності та страхів та суб’єктивному характері самооцінки власних страхів. Знання вікової динаміки та гендерних особливостей прояву страхів у дітей із розумовою відсталістю дозволить розробити комплекс профілактичних і психотерапевтичних впливів. Описано динаміку та гендерні особливості тривожності та страхів у школярів з розумовою відсталістю в умовах навчання у школі-інтернаті
Дод.точки доступу:
Тичина, І. М.

Вільних прим. немає

Знайти схожі

16.

Рашидов, Н. Р.
Страх: или - или [Текст] / Н. Р. Рашидов // Медицинская кафедра. - 2006. - № 1. - С. 98-101

Рубрики: Страх

Вільних прим. немає

Знайти схожі

17.

    Саульская, Н. Б.
    Влияние блокады D2-рецепторов дофамина на уровень внеклеточного цитруллина в прилежащем ядре в ходе реализации условнорефлекторной реакции страха [Текст] / Н. Б. Саульская, Н. В. Фофонова, П. В. Судоргина // Журнал высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова. - 2008. - Т. 58, № 5. - С. 596-604. - Библиогр. в конце ст.

Рубрики: Рецепторы дофамина D2

   Дофамина антагонисты--фарм

   Цитруллин--фарм

   Страх

   Ядро прилегающее--действ преп

Дод.точки доступу:
Фофонова, Н. В.
Судоргина, П. В.

Вільних прим. немає

Знайти схожі

18.

Сухова, Е. В.
Витальные и социальные страхи как мишень для мотивации к лечению больных туберкулезом легких [Текст] / Е. В. Сухова, В. М. Сухов // Туберкулез и болезни легких. - 2014. - № 11. - С. 58-63

MeSH-головна:
ТУБЕРКУЛЕЗ ЛЕГКИХ -- TUBERCULOSIS, PULMONARY (психология)
СТРАХ -- FEAR
СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- SOCIAL BEHAVIOR
Дод.точки доступу:
Сухов, В. М.

Примірників всього: 1
файл (1)
Вільні: файл (1)

Знайти схожі

19.

    Сухова, Е. В.
    Многофакторный анализ причин страха у больных туберкулезом легких [Текст] / Е. В. Сухова, В. М. Сухов, A. M. Сахаутдинов // Пульмонология. - 2006. - № 3. - С. 125-127

Рубрики: Туберкулез легких--психол

   Страх

Дод.точки доступу:
Сухов, В. М.
Сахаутдинов, A. M.

Вільних прим. немає

Знайти схожі

20.

Фармакологічне блокування протончутливих іонних каналів нормалізує порушене внаслідок епілептичного статусу емоційнозумовлене навчання [Текст] / М. П. Федорюк[та ін.] // Фізіологічний журнал. - 2020. - Том 66, N 5. - С. 11-16

MeSH-головна:
ЭПИЛЕПСИЯ -- EPILEPSY (терапия)
ИОННЫЕ КАНАЛЫ -- ION CHANNELS (действие лекарственных препаратов)
СТРАХ -- FEAR (действие лекарственных препаратов)
ПОВЕДЕНИЕ ЖИВОТНЫХ -- BEHAVIOR, ANIMAL (действие лекарственных препаратов)
СТУПОРНАЯ РЕАКЦИЯ КАТАЛЕПТИЧЕСКАЯ -- FREEZING REACTION, CATALEPTIC (действие лекарственных препаратов)
БОЛЕЗНЬ, МОДЕЛИ НА ЖИВОТНЫХ -- DISEASE MODELS, ANIMAL
ЭКСПЕРИМЕНТЫ НА ЖИВОТНЫХ -- ANIMAL EXPERIMENTATION
КРЫСЫ -- RATS
КРЫСЫ ЛИНИИ WISTAR -- RATS, WISTAR
Анотація: Досліджено ефект фармакологічного блокування ASIC1a-каналів на емоційнозумовлене навчання у щурів за літій-пілокарпінової моделі скроневої епілепсії. Відомо, що розвиток епілептичного статусу призводить до порушення як контекстуального, так і стимулзумовленого емоційного навчання. У наших експериментах безпосередній больовий вплив супроводжувався завмиранням у тварин усіх груп, проте за умов індукованої епілепсії його тривалість була меншою. Блокування ASIC1a-каналів нівелювало таку різницю. Індукція епілепсії порушувала як контекстуальне, так і стимулзумовлене емоційне навчання. Фармакологічне блокування ASIC1a частково відновлювало цей процес у тварин з індукованою епілепсією, що може мати позитивний терапевтичний ефект відносно корекції супутніх скроневій епілепсії емоціогенних розладів.
Дод.точки доступу:
Федорюк, М. П.
Стефаненко, M. B.
Боговик, P. I.
Чернінський, А. О.
Максимюк, О. П.
Ісаєв, Д. С.
Платонов, М. О.
Кришталь, О. О.

Вільних прим. немає

Знайти схожі

1-20 21-24

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)