Бібліотека Вінницького національного медичного університету ім. М.І.Пирогова

Головна

Спрощенний режим

Відео-інструкція

Опис

Бази даних

Періодичні видання- результати пошуку

Вид пошуку

Періодичні видання

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Книги (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: (<.>S=Интерфейс пользователя с ЭВМ<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 12
Показані документи з 1 по 12

    Пространственный градиент волны Р300 зрительного вызванного потенциала мозга человека в модели нейрокомпьютерного интерфейса [Текст] / Е. С. Михайлова [и др.] // Журнал высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова. - 2008. - Т. 58, № 3. - С. 302-308. - Библиогр.: с. 308-308

Рубрики: Вызванные потенциалы зрительные

   Интерфейс пользователя с ЭВМ

Дод.точки доступу:
Михайлова, Е. С.
Чичеров, В. А.
Птушенко, Е. А.
Шевелев, И. А.

Вільних прим. немає

Знайти схожі

    Динамическое картирование головного мозга и когнитивное управление виртуальным игровым сюжетом (исследование методами функциональной магнитно-резонансной томографии) [Текст] / М. В. Резакова [и др.] // Бюллетень экспериментальной биологии и медицины : Междунар. науч.- практ. журн. - 2012. - Т. 154, № 12. - С. 669-673. - Библиогр. в конце ст.

Рубрики: Магнитного резонанса изображение

   Мозг головной

   Мышление

   Интерфейс пользователя с ЭВМ

Дод.точки доступу:
Резакова, М. В.
Мажирина, К. Г.
Покровский, М. А.
Савелов, А. А.
Савелова, О. А.
Штарк, М. Б.

Вільних прим. немає

Знайти схожі

Принципы нейрореабилитации, основанные на использовании интерфейса "мозг - компьютер" и биологически адекватного управления экзоскелетоном [Текст] / А. А. Фролов [и др.] // Физиология человека. - 2013. - Т. 39, № 2. - С. 99-113

MeSH-головна:
ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ -- FEEDBACK
НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ -- NEUROPHYSIOLOGY (методы, тенденции)
Дод.точки доступу:
Фролов, А. А.
Бирюкова, Е. В.
Бобров, П. Д.
Мокиенко, О. А.
Платонов, А. К.
Пряничников, B. Е.
Черникова, Л. А.

Вільних прим. немає

Знайти схожі

Виртуальная система поддержки клинической диагностики дегенеративного стеноза пояснично-крестцового отдела позвоночного канала [Текст] / И. Н. Шевелев [и др.] // Журнал вопросы нейрохирургии им.Н.Н.Бурденко. - 2013. - Т. 77, № 5. - С. 38-43

MeSH-головна:
ПОЗВОНОЧНИКА СТЕНОЗ -- SPINAL STENOSIS (диагноз)
(патофизиология)
ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ НЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ -- DIAGNOSTIC TECHNIQUES, NEUROLOGICAL (использование)
ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
Дод.точки доступу:
Шевелев, И. Н.
Коновалов, П. Α.
Черкашов, А. Н.
Молодченков, А. А.
Шарамко, Т. Г.
Асютин, Д. С.
Назаренко, А. Г.

Вільних прим. немає

Знайти схожі

Салтыков, К. А.
Сравнительное исследование характеристик компонентов зрительных вызванных потенциалов при использовании символьной и буквенной стимулирующих матриц в парадигме нейрокомпьютерного интерфейса [Текст] / К. А. Салтыков, Е. Д. Барк, М. А. Куликов // Физиология человека. - 2014. - Т. 40, № 4. - С. 18-26

MeSH-головна:
ВЫЗВАННЫЕ ПОТЕНЦИАЛЫ -- EVOKED POTENTIALS (физиология)
ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- VISUAL PERCEPTION (физиология)
РАСПОЗНАВАНИЕ ОБРАЗОВ АВТОМАТИЧЕСКОЕ -- PATTERN RECOGNITION, AUTOMATED (методы)
ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
Дод.точки доступу:
Барк, Е. Д.
Куликов, М. А.

Вільних прим. немає

Знайти схожі

Сорокина, Г. А.
Автоматизация механической респираторной поддержки - история и перспективы [Текст] / Г. А. Сорокина, В. А. Мазурок, А. Н. Санкин // Вестник интенсивной терапии. - 2014. - № 3. - С. 11-15

MeSH-головна:
ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
ДЫХАНИЕ ИСКУССТВЕННОЕ -- RESPIRATION, ARTIFICIAL (использование, методы, оборудование, тенденции)
Дод.точки доступу:
Мазурок, В. А.
Санкин, А. Н.

Вільних прим. немає

Знайти схожі

Современное состояние проблемы «интерфейс мозг-компьютер» [Текст] / В. А. Шурхай [и др.] // Журнал вопросы нейрохирургии им.Н.Н.Бурденко. - 2015. - Т. 79, № 1. - С. 97-104

MeSH-головна:
ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
НЕЙРОУПРАВЛЯЕМЫЕ ПРОТЕЗЫ -- NEURAL PROSTHESES (использование, тенденции)
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- ARTIFICIAL INTELLIGENCE
Дод.точки доступу:
Шурхай, В. А.
Александрова, Е. В.
Потапов, А. А.
Горяйнов, С. А.

Вільних прим. немає

Знайти схожі

Вертебрология 2.0: автоматическая виртуальная консультация [Текст] / А. Г. Назаренко [и др.] // Журнал вопросы нейрохирургии им.Н.Н.Бурденко. - 2015. - Т. 79, № 5. - С. 43-51

MeSH-головна:
ПОЗВОНОЧНИКА БОЛЕЗНИ -- SPINAL DISEASES (диагноз)
МОЗГА СПИННОГО БОЛЕЗНИ -- SPINAL CORD DISEASES (диагноз)
ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕЛЕКОНСУЛЬТАЦИИ -- REMOTE CONSULTATION (методы, организация и управление)
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- ARTIFICIAL INTELLIGENCE
КОМПЬЮТЕРНЫЕ МЕТОДОЛОГИИ -- COMPUTING METHODOLOGIES
Дод.точки доступу:
Назаренко, А. Г.
Коновалов, Н. А.
Молодченков, А. И.
Григорьев, О. Г.
Королишин, В. А.
Оноприенко, Р. А.
Степанян, М. А.
Константинова, М. В.
Мартынова, М. А.

Вільних прим. немає

Знайти схожі

Марушко, Р. В.
Міжнародний ідентифікатор orcid та його роль в інформаційно-комунікаційних технологіях [Текст] = International identifier orcid and its role in the global scholarly communication / Р. В. Марушко // Репродуктивная эндокринология. - 2016. - № 1. - С. 111-114. - Бібліогр.: в кінці ст.

MeSH-головна:
ЭНДОКРИНОЛОГИЯ -- ENDOCRINOLOGY (законодательство и юриспруденция, методы, организация и управление, стандарты, тенденции)
НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ИДЕНТИФИКАЦИЯ -- LOGICAL OBSERVATION IDENTIFIERS NAMES AND CODES
АВТОРСТВО -- AUTHORSHIP (стандарты)
ИНФОРМАЦИИ И КОММУНИКАЦИИ СРЕДСТВА -- COMMUNICATIONS MEDIA (законодательство и юриспруденция, использование, стандарты, тенденции)
ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
Вільних прим. немає

Знайти схожі

10.

Досвід використання віртуальних навчально-самоконтролюючих програм у симуляційно-тренінговій підготовці студентів на кафедрі невідкладної та екстреної медичної допомоги [Текст] = Experience of the use of virtual training and self-controlling programs in simulation and training education of students at the department of urgent and emergency medical care / М. І. Швед [та ін.] // Медична освіта. - 2018. - N 1. - С. 119-124

MeSH-головна:
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL
МАНЕКЕНЫ -- MANIKINS
ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
НЕОТЛОЖНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ -- EMERGENCY MEDICAL SERVICES
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- SOFTWARE
Анотація: Мета роботи – аналіз ефективності роботи студентів в університетському симуляційному центрі щодо засвоєння ними практичних навичок із невідкладної медицини і перспективи впровадження нових сучасних віртуальних навчально-контролюючих програм для студентів та інтерністів. Основна частина. Важливою ланкою в навчальному процесі є створення сучасної навчально-методичної бази: підготовлена відповідна методична документація і видано типографським способом посібник та підручник з екстреної та невідкладної допомоги, у яких висвітлено основи організації і надання екстреної медичної допомоги бригадами Е(Ш)МД при їх повсякденній діяльності із застосуванням сучасних клінічних протоколів. У 2017 та 2018 роках співробітники кафедри підготували і видали два посібники “Екстрена та невідкладна медична допомога в запитаннях і відповідях” українською та англійською мовами. Заняття проходять за системою єдиного навчального дня, що дозволяє протягом семінарського заняття провести письмову оцінку вхідного рівня знань та практично попрацювати студенту над освоєнням заданого сценарію шляхом розв’язання ситуаційних задач із залученням манекенів, муляжів, інструментарію та іншого наявного медичного обладнання, ідентичного, що й в кареті швидкої допомоги. Своєрідним якісним перехідним етапом у навчальному процесі студентів на кафедрі невідкладної та екстреної медичної допомоги стало проведення практичних та семінарських занять в університетському симуляційно-тренінговому центрі. Симуляційна підготовка студентів – це вид навчальних занять, де викладач формує вміння й навички практичного застосування набутих теоретичних знань шляхом індивідуального виконання студентом завдань, визначення загальної тактики, діагностики та лікування симульованих пацієнтів у змодельованій ситуації невідкладного стану. Рівень теоретичної та практичної підготовки студентів (і викладачів) вдалося суттєво покращити завдяки впровадженню в навчальний процес вперше в Україні симуляційних віртуальних європейських навчально-самоконтроюючих програм (Body Interact). Особливо важливим моментом практичних занять є можливість залучення студентів до виїздів у складі бригад екстреної (швидкої) медичної допомоги (Е(Ш)МД) та організація і проведення щорічних обласних змагань бригад Е(Ш)МД, на яких викладачі виступають в якості суддів, а студенти-гуртківці – позурантів. По завершенні змагань співробітники кафедри проводять аналіз виступів бригад на кожному конкурсі у вигляді науково-практичної конференції. Висновки. Навчальний процес на кафедрі невідкладної та екстреної медичної допомоги за системою єдиного навчального дня дає змогу впровадити в навчання елементи симуляційно-тренінгового засвоєння практичних навичок. Виїзди студентів на виклики в складі бригад швидкої (екстреної) медичної допомоги суттєво мотивують професійну орієнтацію та підвищують рівень засвоєння дисципліни. Високий методичний рівень забезпечення навчального процесу на кафедрі, наявність університетського навчально-тренінгового центру симуляційного навчання за адаптованими європейськими віртуальними навчально-контролюючими програмами дозволяє забезпечити високий кінцевий рівень засвоєння ними теоретичних знань та практичних навичок
Дод.точки доступу:
Швед, М. І.
Геряк, С. М.
Липовецька, С. Й.
Левицька, Л. В.
Ляхович, Р. М.
Мартинюк, Л. П.
Кіцак, Я. М.

Вільних прим. немає

Знайти схожі

11.

Оцінка актуальності застосування інноваційних методів навчання в умовах дистанційної освіти [Текст] = Evaluation of the relevance of the application of innovative teaching methods in the context of distance education / Н. І. Гуменюк [та ін.] // Вісник Вінницького нац. мед. ун-ту. - 2020. - Т. 24, № 2. - С. 292-296. - Бібліогр.: в кінці ст.

MeSH-головна:
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ИННОВАЦИЯ -- ORGANIZATIONAL INNOVATION
ОБРАЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ -- EDUCATION, DISTANCE (кадры, методы, организация и управление, стандарты, тенденции)
ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
Анотація: Метою роботи є обґрунтування доцільності імплементації інноваційних технологій, форм та методів навчання в освітній процес закладів вищої освіти, як основного чинника формування професійних навиків у майбутніх фахівців в умовах комбінованого аудиторно-дистанційного навчання. У роботі використані методи: бібліосемантичний, історичний та контент-аналіз. Висвітлені питання імплементації інноваційних методів навчання у здобувачів освіти вищих навчальних закладів в умовах дистанційного навчання, а саме: створення “інтелект-карти” на задану тему та самостійна робота студентів в “малій групі”, ефективність застосування “кейс-технологій” на практичних заняттях та проведення семінарів в форматі проблемної лекції. Підкреслено значення інноваційного навчання у процесі формування професійних навиків майбутніх фахівців в умовах комбінованої аудиторно-дистанційної освіти
The purpose of the work is to substantiate the feasibility of implementing innovative technologies, forms, and methods of teaching in the educational process of higher education institutions, as the main factor in the formation of professional skills of future professionals in terms of combined distance learning. The following methods have been using at work: biblio-semantic, historical, and content analysis. The issues of implementation of innovative teaching methods in higher education students in the conditions of distance learning are covered, namely: the creation of "intelligence map" on a given topic and independent work of students in "small group," the efficiency of application of "case technologies" in practical classes and conducting seminars in the format of a problem lecture. The importance of innovative training in the process of forming professional skills of future specialists in the conditions of combined classroom and distance education has been emphasizing
Дод.точки доступу:
Гуменюк, Н. І.
Романовська, О. О.
Матвійчук, М. В.
Корольова, Н. Д.
Чорна, В. В.
Хлєстова, С. С.
Гуменюк-Чаус, Ю. К.
Поляруш, В. В.
Сидорчук, Т. М.
Ангельська, В. Ю.

Вільних прим. немає

Знайти схожі

12.

Дистанційне навчання - виклик сьогодення [Текст] = Distance learning – the challenge of today / Л. Я. Нечитайло [та ін.] // Здобутки клінічної і експериментальної медицини. - 2021. - N 1. - С. 152-155

MeSH-головна:
ОБРАЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ -- EDUCATION, DISTANCE
ТЕЛЕМЕДИЦИНА -- TELEMEDICINE
ИНТЕРФЕЙС ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ЭВМ -- USER-COMPUTER INTERFACE
ПАНДЕМИИ -- PANDEMICS
Анотація: Пандемія коронавірусу (COVID-19) внесла суттєві корективи в освітній процес. Ця ситуація змусила керівників вищих навчальних закладів негайно перевести очні клінічні та дидактичні інструкції у віртуальні формати. Такий перехід на дистанційне навчання суттєво вплинув на різні аспекти навчання: лекції, проведення практичних та лабораторних занять, наукову діяльність тощо
The coronavirus pandemic (COVID-19) has made significant adjustments to the educational process. This situation forced the heads of higher education institutions to immediately translate face-to-face clinical and didactic instructions into virtual formats. This transition to distance learning has significantly affected various aspects of learning: lectures, practical and laboratory classes, research activities, etc
Дод.точки доступу:
Нечитайло, Л. Я.
Кривов’яз, О. С.
Данилів, С. І.
Сенчій, В. М.

Вільних прим. немає

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)