Поисковый запрос: (<.>A=Йолтухівський, М. В.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 52
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Вісник Вінницького держ. мед. ун-ту - 1997г. т.1,N 2 (Введено оглавление)
|
>2.
| Йолтухівський М. В. Використання моделі інструментального їжодобувного рефлексу щурів для аналізу закономірностей формування нової рухової програми/М. В. Йолтухівський // Вісник Вінницького держ. мед. ун-ту, 1997. т.Т. 1,N № 2.-С.100-101
|
>3.
| Медична освіта - 2002г.,N 3 (Введено оглавление)
|
>4.
| Архив клинической и эксперимент.медицины - 2002г. т.11,N 1 (Введено оглавление)
|
>5.
| Інтегративна функція кори й підкоркових структур у програмуванні та реалізації рухів/В. М. Мороз [та ін.] // Архив клинической и эксперимент.медицины, 2002. т.Т. 11,N № 1.-С.45-48
|
>6.
| Мороз В. М. Методи доклінічної підготовки іноземних студентів на кафедрі нормальної фізіології/В. М. Мороз, Н. В. Братусь, М. В. Йолтухівський, О. В. Власенко // Медична освіта, 2002,N № 3.-С.162-165
|
>7.
| Мороз В. М. Досвід і проблеми післядипломної освіти іноземних лікарів/В. М. Мороз, М. В. Йолтухівський, Ф. Ф. Пшелуцький // Медична освіта, 2002,N № 3.-С.299-302
|
>8.
| Мороз В. М. Особливості психофізіологічної та психічної професійної адаптації іноземних студентів на додипломному етапі навчання у медичному вищому навчальному закладі/В. М. Мороз, І. В. Сергета, М. В. Йолтухівський, П. Т. Дацишин // Медична освіта, 2002,N № 3.-С.59-63
|
>9.
| Стан здоров’я іноземних студентів та особливості його урахування під час організації навчально-виховного процесу/І. В. Сергета [та ін.] // Матеріали доповідей навчально-методичної конференції "Особливості організації навчально-виховного процесу зі студентами-іноземцями у медичному вузі", 10 квіт. 2003 р.. -Полтава, 2003.-С.204-207
|
>10.
| Організація самостійної роботи студентів на кафедрі нормальної фізіології/М. В. Йолтухівський [та ін.] // Науково- методична конференція "Роль самостійної роботи у становленні майбутнього фахівця", 5-6 квітня 2004 р.. -Тернопіль:Укрмедкнига, 2004.-С.70-73
|
|
|