Бібліотека Вінницького національного медичного університету ім. М.І.Пирогова

Главная

Упрощенный режим

Видео-инструкция

Описание

Базы данных

Периодические издания- результаты поиска

Вид поиска

Книги

Периодические издания

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Высшее образование (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Крамарева, О. Г.$<.>)

Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-17

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Зозуля И. С., Максименко М. В., Боброва В. И., Слонецкий Б. И., Зозуля А. И., Ганджа Т. И., Иващенко О. В., Орел В. В., Вербицкий И. В., Крамарева О. Г., Тюлюкин И. О.
Заглавие : Методы оценки и их внедрение в учебный процесс последипломного образования
Место публикации : Гострі та невідкладні стани у практиці лікаря. - 2017. - № 5/6. - С. 48-49 (Шифр ГУ16/2017/5/6)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
MeSH-главная: ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- EDUCATION, MEDICAL, CONTINUING
Аннотация: Процесс обучения – это специально организованная и смоделированная познавательная деятельность, охватывающая преподавание учителя и учение учащихся. Преподавание – деятельность учителя в процессе обучения, которая предусматривает постановку цели сотрудничества с учениками и ее реализацию (сообщение новых знаний, организацию всех процессов, связанных с усвоением, закреплением, применением знаний, проверкой и оценкой результатов обучения). Учение – деятельность ученика, результатом которой являются знания, умения, навыки, способы деятельности, готовность к самостоятельному обучению, творческому труду. Использование и реализация системного подхода к процессу обучения позволяет педагогам выделить основные компоненты процесса обучения, конкретизировать их функции и определить взаимосвязи. Процесс обучения включает целевой, стимулирующе-мотивационный, содержательный, операционно-деятельностный, контрольно-регулировочный и оценочно-результативный компоненты, которые вместе формируют полный цикл взаимодействия учителя и учащихся. Составляющие образовательного процесса: цели, содержание и задачи обучения; формы, методы обучения; взаимодействие педагогов и учеников для осуществления обучения; контроль (оценка), самоконтроль, оперативное регулирование процесса обучения
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Крамарева О. Г., Згржебловська Л. В., Малиш І. Р.
Заглавие : Вплив волемічної підтримки збалансованими кристалоїдними розчинами на динаміку периферійних набряків у постраждалих з тяжкою черепно-мозковою травмою
Место публикации : Медицина неотложных состояний. - Донецк, 2016. - № 3. - С. 107-111 (Шифр МУ66/2016/3)
Примечания : Бібліогр.: с. 110
MeSH-главная: ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫЕ ТРАВМЫ -- CRANIOCEREBRAL TRAUMA
ОТЕК -- EDEMA
КАПИЛЛЯРОВ ПОВЫШЕННОЙ ПРОНИЦАЕМОСТИ СИНДРОМ -- CAPILLARY LEAK SYNDROME
РЕГИДРАТАЦИОННАЯ ТЕРАПИЯ -- FLUID THERAPY
РЕГИДРАТАЦИОННЫЕ РАСТВОРЫ -- REHYDRATION SOLUTIONS
ЛЕЧЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ АНАЛИЗ -- TREATMENT OUTCOME
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Волосовець А. О., Слонецький Б. І., Зозуля І. С., Боброва В. І., Іващенко О. В., Вербицький І. В., Крамарева О. Г., Савченко Д. С.
Заглавие : Особливості дистанційного навчання в рамках післядипломної підготовки лікарів з медицини невідкладних станів
Параллельн. заглавия :Peculiarities of distance learning within the framework of postgraduate training of doctors in emergency medicine
Место публикации : Медична освіта. - 2020. - № 3. - С. 5-8 (Шифр МУ7/2020/3)
Примечания : Бібліогр.: в кінці ст.
Аннотация: Для забезпечення якісного надання дистанційної форми освіти на кафедрі медицини невідкладних станів Національної медичної академії післядипломної освіти імені П. Л. Шупика використовується спеціалізований курс тематичного удосконалення, представлений цифровим лекційним та практичним матеріалом, викладеним в обмеженому доступі на обмінному сервері для зареєстрованих на циклі слухачів. Дана форма освіти має цілу низку переваг як щодо зручності освітнього процесу для викладачів та слухачів, так і зменшення можливих ризиків у випадку несприятливих ситуацій на зразок епідемічної загрози від пандемії COVID-19. Дистанційна освіта забезпечує якісне та всебічне навчання слухача без відриву від повсякденної діяльності з урахуванням індивідуально найбільш зручного місця та часу для отримання доступу до електронної бази знань циклуІснуючі на даний момент технології дистанційного навчання за допомогою використання сучасних цифрових платформ, якісного контентного наповнення освітніх веб-ресурсів, запровадження ефективної системи контролю якості отриманих знань дають нам можливість адаптуватися до нових реалій освітнього процесу та забезпечити незмінно високу якість післядипломної медичної освіти
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Крамарева О. Г., Жупанюк Д. В., Регуш А. В.
Заглавие : Анестезіологічне забезпечення малоінвазивних втручань на коронарних судинах в умовах гострого коронарного синдрому
Место публикации : Медицина невідкладних станів. - 2020. - Т. 16, № 3. - С. 105 (Шифр МУ104/2020/16/3)
MeSH-главная: МИОКАРДА РЕПЕРФУЗИЯ -- MYOCARDIAL REPERFUSION
КОРОНАРНЫЙ СИНДРОМ ОСТРЫЙ -- ACUTE CORONARY SYNDROME
КОРОНАРНАЯ АНГИОГРАФИЯ -- CORONARY ANGIOGRAPHY
АНГИОПЛАСТИКА БАЛЛОННАЯ КОРОНАРНАЯ -- ANGIOPLASTY, BALLOON, CORONARY
ЧРЕСКОЖНОЕ КОРОНАРНОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- PERCUTANEOUS CORONARY INTERVENTION
АНЕСТЕЗИЯ И АНАЛГЕЗИЯ -- ANESTHESIA AND ANALGESIA
Аннотация: Мета анестезіологічного забезпечення — створити умови комфорту, спокою та адекватного знеболювання для пацієнта в умовах хірургії «одного дня». Використання найбільш поширених седативних засобів асоційоване з виникненням небажаних ефектів, а також подовжує час перебування пацієнта в клініці. Застосування дексмедетомідину є перспективним у зв’язку з його високою селективністю та низькою частотою небажаних ефектів
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Крамарева О. Г., Згржебловська Л. В., Малиш І. Р.
Заглавие : Показники водно-електролітного балансу у постраждалих із тяжкою черепно-мозковою травмою
Место публикации : Медицина неотложных состояний. - 2015. - № 1. - С. 114-116 (Шифр МУ66/2015/1)
MeSH-главная:
ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫЕ ТРАВМЫ -- CRANIOCEREBRAL TRAUMA
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Зозуля І. С., Волосовець А. О., Крамарева О. Г.
Заглавие : Критичні стани при травмах. Їх контроль та допомога на догоспітальному та ранньому госпітальних етапах (лекція)
Параллельн. заглавия :Critical states in case of trauma, their control and care at pre-hospital and early hospital stages (lecture)
Место публикации : Український медичний часопис. - 2024. - № 1. - С. 15-17 (Шифр УУ13/2024/1)
Примечания : Бібліогр.: в кінці ст.
MeSH-главная: УКРАИНА -- UKRAINE
ШОК ТРАВМАТИЧЕСКИЙ -- SHOCK, TRAUMATIC
ВОЕННАЯ МЕДИЦИНА -- MILITARY MEDICINE
КРИТИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ -- CRITICAL ILLNESS
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): індекс альтговера
Аннотация: В усіх країнах світу відмічають зростання травматизму. В Україні він обумовлений воєнним конфліктом, підвищенням рівня дорожньо-транспортного травматизму. Щорічний приріст хворих, які перенесли травми головного мозку, за даними Всесвітньої організації охорони здоров’я, останніми роками збільшився на 2%. Україна посідає провідне місце за кількістю постраждалих і загиблих у результаті дорожньо-транспортних пригод. За останні 5 років їх зареєстровано 170 тис. У загальній структурі травматизму частка черепно-мозкової травми становить 30–50%, а у структурі смертності вона посідає 3-тє місце, поступаючись серцево-судинним захворюванням і новоутворенням. Травматичний шок виникає при тяжких пораненнях і травмах у 1/3 травмованих із загальною летальністю до 7,4%. Порушення життєво важливих функцій при травматичному шоку має пролонгований, лавиноподібний фазний характер і специфічний патогенез, що пов’язаний переважно з гіповолемією (кровотечею): зовнішньою, внутрішньогрудною, внутрішньочеревною. Найбільш об’єктивними показниками крововтрати є гематокрит (30–35%), шоковий індекс Альтговера, рівень гемоглобіну в крові, погодинний діурез, порушення свідомості і психікиIn all countries of the world, there is an increase in injuries. In Ukraine, it is due to the military conflict and the increase in road traffic injuries. According to the World Health Organization, the annual increase in patients with brain injuries has increased by 2% in recent years. Ukraine is a leader in the number of people injured and killed in road traffic accidents. Over the past 5 years, more than 170 thousand road accidents have been registered. In the overall structure of injuries, brain injury accounts for 30 to 50%, and in the mortality structure it ranks 3rd, behind cardiovascular diseases and neoplasms. Traumatic shock occurs in severe injuries and traumas in 1/3 of the injured with an overall mortality rate of up to 7.4%. The impairment of vital functions in brain injury is prolonged, avalanche-like in phase and has a specific pathogenesis associated mainly with hypovolaemia (bleeding): external, intrathoracic, intra-abdominal. The most objective indicators of blood loss are: haematocrit (30–35%), Altgower shock index, haemoglobin level, hourly diuresis, disturbance of consciousness and mental state
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Крамарева О. Г., Згржебловська Л. В., Малиш І. Р.
Заглавие : Вплив волемічної підтримки збалансованим кристалоїдним розчином на предиктори розвитку ниркового пошкодження в постраждалих із тяжкою черепно-мозковою травмою
Место публикации : Медицина неотложных состояний. - Донецк, 2016. - № 4. - С. 114-117 (Шифр МУ66/2016/4)
Примечания : Бібліогр.: с. 116-117
MeSH-главная: МОЗГА ГОЛОВНОГО ТРАВМЫ -- BRAIN INJURIES
ИНТЕНСИВНАЯ ТЕРАПИЯ -- INTENSIVE CARE
РЕГИДРАТАЦИОННАЯ ТЕРАПИЯ -- FLUID THERAPY
РЕГИДРАТАЦИОННЫЕ РАСТВОРЫ -- REHYDRATION SOLUTIONS
ПОЧЕК ОСТРОЕ ПОВРЕЖДЕНИЕ -- ACUTE KIDNEY INJURY
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Волосовець А. О., Зозуля І. С., Іващенко О. В., Вербицький І. В., Крамарева О. Г., Бойко А. В.
Заглавие : Використання майстер-класів у навчальному процесі на кафедрі медицини невідкладних станів
Параллельн. заглавия :Implementation of master-classes in the educational process of the department of emergency medicine
Место публикации : Медична освіта. - 2022. - № 1. - С. 14-17 (Шифр МУ7/2022/1)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Аннотация: Розробка нових інформальних варіантів навчання із залученням сучасних цифрових, навчальних та симуляційних технологій є актуальним і важливим питанням у вищій медичній освіті. Метою даного дослідження було розробити та дослідити ефективність імплементації нових інформальних варіантів навчання медичних працівників та студентів у педагогічну практику на кафедрі медицини невідкладних станів. Кафедральні співробітники розробили нові навчальні програми, які включають цілий ряд майстер-класів із різних напрямків медицини невідкладних станів. Аналіз ефективності імплементації нової форми викладання показав, що слухачі надають перевагу майстер-класам у своїй навчальній діяльності, оскільки останні мають чітку практичну спрямованість і дають реальні знання для надання медичної допомоги у реальних умовах та невідкладних ситуаціях. Використання нових інформальних варіантів викладання навчального матеріалу із залученням сучасних інформаційних технологій, симуляційних елементів і манекенів та професіональних викладачів з реальним клінічним досвідом дозволить значно підвищити рівень підготовки студентів та слухачів у медичних закладах вищої освіти і забезпечити високу якість надання медичної допомоги населенню
Найти похожие

10.

Заглавие журнала :Медична освіта -2022г.,N 1
Интересные статьи :
Вихрущ А. В. Система цінностей молоді в контексті особистісної парадигми/ А. В. Вихрущ, О. М. Христенко (стр.5-13)
Волосовець А. О. Використання майстер-класів у навчальному процесі на кафедрі медицини невідкладних станів/ А. О. Волосовець [та ін.] (стр.14-17)
Дубина С. О. Використання робочих зошитів як засіб оптимізації освітнього процесу на кафедрі анатомії людини за умов дистанційного навчання/ С. О. Дубина [та ін.] (стр.18-22)
Іванченко О. З. Оцінювання сучасних форм лекцій студентами першого курсу медичного університету/ О. З. Іванченко, О. З. Мельнікова, І. І. Міхіна (стр.23-29)
Кучин Ю. Л. Основні принципи організації дистанційного навчання медиків/ Ю. Л. Кучин, Л. В. Лимар (стр.30-37)
Маврутенков В. В. Онлайн-консультація пацієнтів як інструмент відпрацювання практичних навичок зі студентами на кафедрі інфекційних хвороб під час дистанційного навчання/ В. В. Маврутенков, К. Ю. Литвин, Г. О. Ревенко (стр.38-42)
Волосовець О. П. Модель екзаменаційної педіатричної станції «Початкова та реанімаційна допомога новонародженій дитині» як компоненти об’єктивного структурованого практичного (клінічного) іспиту здобувачів ступеня вищої освіти магістр за спеціальністю 222 «Медицина» галузі/ О. П. Волосовець [та ін.] (стр.43-47)
Олійник Н. Я. Підготовка студентів-іноземців до професійного спілкування/ Н. Я. Олійник (стр.48-55)
Тишковець М. П. Професійне спілкування лікаря з пацієнтом у кардіологічному відділенні: методичні рекомендації для опанування теми англомовними здобувачами вищої медичної освіти/ М. П. Тишковець (стр.56-60)
Kotsyuba R. B. Experimental study of computer-oriented methodology of foreign language communicative development of future medical professionals/ R. B. Kotsyuba, N. O. Fedchyshyn, I. R. Humenna (стр.61-67)
Бойчук А. В. Якісна підготовка лікарів-інтернів і курсантів на кафедрі акушерства та гінекології фпо – вимога сучасності/ А. В. Бойчук, В. С. Шадріна, О. І. Хлібовська (стр.68-73)
Волосовець О. П. Проблемні питання запровадження якісного безперервного професійного розвитку лікарів/ О. П. Волосовець [та ін.] (стр.74-80)
Марущак М. І. Оцінка ефективності підготовки докторів філософії з медсестринства: результати анкетування стейкхолдерів/ М. І. Марущак, М. Ю. Синенко (стр.81-87)
Проніна О. М. Сучасні технології в професійній підготовці лікарів-інтернів/ О. М. Проніна, С. М. Білаш, М. М. Кобеняк (стр.88-92)
Bilavych I. V. Development of informal ukrainian public medical education in Galicia/ І. V. Bilavych [та ін.] (стр.93-97)
Интересные статьи :
Найти похожие

1-10 11-17

Тематический навигатор

Статистика обращений

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)