Главная Упрощенный режим Видео-инструкция Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Периодические издания- результаты поиска

Вид поиска
Книги
Периодические издания
Библиотечные издания
Высшее образование
Краеведение
Редкие издания
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Книги (14)Высшее образование (26)Краеведение (21)Редкие издания (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=фізики<.>)
Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-36 
1.

Заглавие журнала :Медицинские аспекты здоровья мужчины -2017г.,N 3
Интересные статьи :
Антонян И. М. Оптимизация ведения больных урологического профиля: антибиотики против микроорганизмов/ И. М. Антонян (стр.5-10)
Горовий В. І. Результати промежинної пластики стриктур та облітерацій заднього відділу уретри після перелому кісток таза/ В. І. Горовий [та ін.] (стр.11-14)
Периоперационная антибиотикопрофилактика в урологии. Фосфомицин - правильный выбор в условиях бактериальной полирезистентности (стр.15-20)
Гамидов С. И. Современные направления хирургического лечения осложнений первичной уретропластики при гипоспадии/ С. И. Гамидов [та ін.] (стр.21-26)
Нашеда С. В. Оценка эффективности препарата Грандазол в лечении воспалительных заболеваний мужских половых органов трихомонадно-бактериальной этиологии/ С. В. Нашеда (стр.27-32)
Стенокардия и эректильная дисфункция: есть ли выход из фармакологического тупика? Клинический случай (стр.34-36)
Кузьмин И. В. Пептиды предстательной железы в лечении больных с симптомами нижних мочевых путей вследствие доброкачественной гиперплазии предстательной железы/ И. В. Кузьмин, И. О. Шабудина, С. Х. Аль-Шукри (стр.37-42)
Вдовиченко В. І. Парадокси терапії біологічно активними, або дієтичними, добавками/ В. І. Вдовиченко, Т. В. Острогляд (стр.43-46)
Воздействие противоменингококковой вакцины связали с уменьшением количества случаев гонореи (стр.46)
Пасєчніков С. П. Сечокам’яна хвороба: сучасні принципи ведення хворих/ С. П. Пасєчніков (стр.47-54)
Беляев К. Святкувальні закономірності. Закони біології подібні до законів фізики - їм все одно, що нам «все одно»/ К. Беляев (стр.55-63)
Названы Нобелевские лауреаты 2017 года по медицине (стр.64-65)
Интересные статьи :
Найти похожие
2.

Заглавие журнала :Медична освіта -2017г.,N 4
Интересные статьи :
Бабінець Л. С. Оптимізація практичної підготовки фахівців сімейної медицини на додипломному рівні навчання/ Л. С. Бабінець [та ін.] (стр.5-8)
Герасимюк І. Є. Новітні технології як прогресивний метод покращення компетентнісного навчання предмета "Анатомія людини" за умов інтернаціоналізації вищої освіти/ І. Є. Герасимюк [та ін.] (стр.9-13)
Грицан Л. Д. Багатоваріантні та комплексні задачі як засоби перевірки якості засвоєння програмного матеріалу з фізичної та колоїдної хімії у вищому фармацевтичному навчальному закладі/ Л. Д. Грицан (стр.14-17)
Дмитришин Т. М. На шляху професійного зростання лікарів-стоматологів-інтернів: тенденція, виклики та перспектива на майбутнє/ Т. М. Дмитришин (стр.18-25)
Заєць Т. А. Аспекти навчання студентів методів функціональної діагностики в гастроентерології аспекти/ Т. А. Заєць (стр.26-28)
Корда М. М. Досвід застосування телемедичних технологій на первинному рівні медичної допомоги/ М. М. Корда [та ін.] (стр.29-33)
Криницька І. Я. Інновації у медичній освіті: інтегративний підхід до діагностики, лікування та профілактики захворювань/ І. Я. Криницька [та ін.] (стр.34-37)
Марущак М. І. Викладання в медичному університеті на засадах лідерства/ М. І. Марущак [та ін.] (стр.38-41)
Олеськова Г. Г. Академічна освіта сестринського персоналу Німеччини: реалії сьогодення і перспективи/ Г. Г. Олеськова (стр.42-47)
Сабатовська І. С. Педагогічні умови використання активних методів навчання у процесі підготовки фахівців медичного профілю/ І. С. Сабатовська, М. А. Селезньов (стр.48-52)
Тозюк О. Ю. Компетентнісно-інтегративний підхід у професійній підготовці майбутніх провізорів/ О. Ю. Тозюк (стр.53-57)
Фіра Д. Б. Симуляційне навчання студентів як один із перспективних методів формування та вдосконалення професійних хірургічних навичок у майбутніх лікарів/ Д. Б. Фіра (стр.58-61)
Ястремська С. О. Концептуальні засади професійної підготовки майбутніх магістрів сестринської справи у вищих медичних навчальних закладах засобами дистанційного навчання/ С. О. Ястремська (стр.62-65)
Likhacheva N. V. Optimization of the educational process for advanced assistance of newborn with perinatal pathology of the nervous system/ N. V. Likhacheva [та ін.] (стр.66-69)
Бойко Т. В. Досвід освоєння практичних навичок та особливості індивідуальної роботи студентів 5 курсу медичного факультету на кафедрі внутрішньої медицини № 3/ Т. В. Бойко (стр.70-73)
Бондаренко О. О. Досвід впровадження методу навчання на кафедрі патологічної анатомії, основаного на принципі розбору клінічних випадків (case-based learning). Частина 2: аналіз результатів впровадження/ О. О. Бондаренко, Н. С. Петрук, І. С. Шпонька (стр.74-76)
Волошина О. Б. Опрацювання різних методик викладання диференційної діагностики есенціальної резистентної та псевдорезистентної артеріальної гіпертензії для лікарів-інтернів зі спеціальності "Загальна практика – сімейна медицина"/ О. Б. Волошина [та ін.] (стр.77-80)
Колісник Н. С. Організація навчального процесу на кафедрі фтизіатрії ДЗ "Дніпропетровська медична академія МОЗ України"/ Н. С. Колісник [та ін.] (стр.81-84)
Кущ О. Г. Дистанційне навчання в системі медичної освіти (перший досвід кафедри нормальної фізіології ЗДМУ)/ О. Г. Кущ [та ін.] (стр.85-89)
Паласюк Г. Б. Використання технологій кооперативного навчання у професійній підготовці медичних сестер Австрії/ Г. Б. Паласюк, Б. М. Паласюк, Н. М. Ярема (стр.90-94)
Радецька Л. В. Досвід організації самостійної роботи студентів iv курсу у процесі вивчення внутрішньої медицини/ Л. В. Радецька [та ін.] (стр.95-97)
Стойкевич Г. В. Особливості викладання розділу "Захворювання ендодонта" в курсі "Терапевтична стоматологія" для студентів ІІІ курсу стоматологічного факультету/ Г. В. Стойкевич [та ін.] (стр.98-100)
Prokop I. A. The use of English professional texts-related exercise set for developing communicative competence of medical students/ I. A. Prokop (стр.101-106)
Воробець З. Д. Окремі сторінки історії медичної біології у Львівському національному медичному університеті імені Данила Галицького/ З. Д. Воробець, М. Є. Кушинська, О. Я. Чупашко (стр.107-111)
Дідух В. Д. Історія становлення та розвитку медичної фізики (частина 1)/ В. Д. Дідух [та ін.] (стр.112-118)
Саварин Т. В. Організація медичної освіти на західноукраїнських землях у другій половині XVIII – XIX ст./ Т. В. Саварин (стр.119-126)
Интересные статьи :
Найти похожие
3.

Заглавие журнала :Клінічна імунологія. Алергологія. Інфектологія -2017г.,N 3
Интересные статьи :
Резолюція міжнародної конференції «Львівські різдвяні читання з імунології та алергології: практична та наукова генеалогія» (стр.5)
Мальцев Д. В. Показания к применению препаратов гамма-интерферона человека в клинической практике/ Д. В. Мальцев (стр.6-15)
Гаврилюк А. М. Імунологія та алергологія: час, простір, наука і практика/ А. М. Гаврилюк (стр.16-26)
12-ті Київські дерматологічні дні 2017: весняний симпозіум (стр.28-30)
Бизунков А. Б. Химиопрофилактика рака: гормоны и антигормоны/ А. Б. Бизунков (стр.31-36)
Беляєв К. Святкувальні закономірності. Закони біології подібні до законів фізики – їм все одно, що нам «все одно»/ К. Беляєв (стр.37-47)
«Алергічний настрій» – депресивні і тривожні симптоми у пацієнтів із сезонним алергічним ринітом та їх асоціація із запальними, алергічними та ендокринними маркерами (стр.48)
Оцінка рівня вітаміну D у дітей із сезонним алергічним ринітом під час сезону цвітіння (стр.48)
Гомеопатичне лікування алергічного риніту: систематичний огляд (стр.48-49)
Сублінгвальна імунотерапія як хворобо-модифікувальний додатковий засіб лікування до фармакотерапії алергічного риніту та астми (стр.49)
Рівні вітаміну D і алергічні захворювання. Італійське перехресне багатоцентрове дослідження (стр.49)
Литвиненко О. О. Ефективна профілактика рецидивів раку молочної залози: роль екзогенних пептидів MHP у відновленні імунного гомеостазу/ О. О. Литвиненко, О. Ф. Тацький (стр.50-56)
Исаева А. С. Выявление и коррекция стресса у пациентов высокого и очень высокого сердечно-сосудистого риска/ А. С. Исаева, М. Н. Вовченко (стр.58-63)
Интересные статьи :
Найти похожие
4.

Заглавие журнала :Медична освіта -2016г.,N 1
Интересные статьи :
Альчук О. І. Формування професіональних компетенцій у майбутніх лікарів у системі новітніх освітніх технологій/ О. І. Альчук, Н. І. Волощук, Л. Ф. Лозинська (стр.5-7)
Васильченко Л. В. Роль інтернет-технологій у післядипломній підготовці лікарів-інтернів педіатрів на базах стажування/ Л. В. Васильченко [и др.] (стр.8-10)
Волошина Л. О. Латеральне мислення як важливий компонент клінічного мислення майбутніх лікарів/ Л. О. Волошина, Б. А. Леко, Л. Д. Кушнір (стр.11-14)
Гай Л. А. Сучасні методи викладання медичних дисциплін у вищій школі/ Л. А. Гай [и др.] (стр.15-18)
Гевкалюк Н. О. Мотивація студентів-стоматологів до вивчення професійно-орієнтованих дисциплін/ Н. О. Гевкалюк (стр.19-21)
Ільченко А. А. Характеристика педагогічних форм та методів профілактичної діяльності медичних фахівців/ А. А. Ільченко (стр.22-24)
Киричок В. А. Можливості застосування інтерактивних методів навчання у системі післядипломної медичної освіти/ В. А. Киричок (стр.25-28)
Костєв Ф. І. Активні методи навчання студентів-медиків/ Ф. І. Костєв [и др.] (стр.29-31)
Малахова С. М. Проблеми міжкультурної комунікації іноземних студентів: педагогічні аспекти/ С. М. Малахова (стр.32-34)
Мєдвєдкова С. О. Оптимізація навчального процесу викладання неврології студентам педіатричного факультету/ С. О. Мєдвєдкова (стр.35-38)
Ніколаєва О. В. Оптимізація оцінювання знань студентів з теоретичної медицини на фундаментальних кафедрах в умовах кредитно-трансферної системи/ О. В. Ніколаєва, Н. А. Шутова (стр.39-40)
Подковко Х. В. Інноваційні технології навчання в контексті компетентнісного підходу в освіті/ Х. В. Подковко (стр.41-43)
Січкоріз О. Є. Шляхи оптимізації безперервного професійного розвитку в умовах реформування системи охорони здоров’я/ О. Є. Січкоріз (стр.44-46)
Філоненко М. М. Проектування навчальних занять у системі вищої медичної освіти на основі компетентнісного підходу/ М. М. Філоненко (стр.47-49)
Чоп’як В. В. Технічна експертиза наукових праць на наявність академічного плагіату: аналіз піврічного досвіду/ В. В. Чоп’як, О. Б. Надрага, А. Р. Вергун (стр.50-52)
Шапошнікова Н. В. Сучасні технології дистанційного навчання в післядипломній освіті лікарів/ Н. В. Шапошнікова, Л. А. Ільницька, Л. М. Cтрільчук (стр.53-56)
Malakhova S. M. Influence of students’ scientific society of department on the possibility of formation professional orientation of the students/ S. M. Malakhova (стр.57-59)
Борис Р. М. Уміння зупиняти зовнішню кровотечу – важливий елемент освітньо-кваліфікаційної характеристики лікаря/ Р. М. Борис (стр.60-62)
Дзецюх Т. І. Доцільність вивчення студентами стоматологічного факультету невідкладних станів у практиці лікаря-стоматолога/ Т. І. Дзецюх (стр.63-65)
Дзига С. В. Аспекти навчання англомовних студентів на кафедрі функціональної діагностики та клінічної патофізіології/ С. В. Дзига [и др.] (стр.66-67)
Жураковська Н. О. Досвід впровадження інтерактивних методів викладання дисципліни "Інфекційні хвороби"/ Н. О. Жураковська, О. М. Майстренко, О. В. Павленко (стр.68-69)
Заморський І. І. Значення лекції як вагомого пізнавально-виховуючого фактора у підготовці майбутнього медичного працівника/ І. І. Заморський, Т. В. Хмара (стр.70-73)
Івануса І. Б. Необхідність поглибленого вивчення фізико-хімічних методів аналізу у фармацевтичній освіті/ І. Б. Івануса, М. М. Михалків (стр.74-77)
Іванченко О. З. Організація самостійної роботи студентів медичного факультету на практичних заняттях з медичної і біологічної фізики/ О. З. Іванченко (стр.78-81)
Манащук Н. В. Державна атестація випускників-стоматологів в умовах кредитно-трансферної системи/ Н. В. Манащук, Н. В. Чорній, A. В. Чорній (стр.82-85)
Мартинюк Л. П. Самостійна робота студентів на кафедрі внутрішньої медицини № 3/ Л. П. Мартинюк, Т. В. Бойко, В. О. Лихацька (стр.85-86)
Михайлюк В. М. Організація самостійної роботи студентів при вивченні ортодонтії в Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачовського/ В. М. Михайлюк (стр.87-89)
Нікітіна О. О. Організація самостійної роботи студентів з курсу "Фармацевтична ботаніка”/ О. О. Нікітіна (стр.90-93)
Семенець А. В. Застосування МІС ЕМК при вивченні курсу "Медична інформатика”/ А. В. Семенець [и др.] (стр.94-100)
Сопіга М. О. Створення та діяльність медико-юридичних клінік у системі безоплатної правової допомоги/ М. О. Сопіга (стр.101-102)
Спіріна І. Д. Щодо проблеми формування комунікативної компетентності при опануванні психологічних знань студентами-медиками/ І. Д. Спіріна [и др.] (стр.103-105)
Тихолаз В. О. Впровадження системи тестового контролю рівня знань студентів у навчальний процес кафедри анатомії людини/ В. О. Тихолаз [и др.] (стр.106-108)
Тихолаз В. О. Впровадження електронного журналу обліку відвідування та успішності студентів на кафедрі анатомії людини/ В. О. Тихолаз [и др.] (стр.109-111)
Швець Л. С. Організація ділової гри на практичних заняттях з медичної біології/ Л. С. Швець (стр.112-114)
Кадобний Т. Б. Докорінна перебудова системи охорони здоров’я в 40-х роках як здоров’язберігаючі тенденції в розбудові Тернопільщини/ Т. Б. Кадобний, Н. В. Козак, О. В. Лабівка (стр.115-120)
Интересные статьи :
Найти похожие
5.

Заглавие журнала :Медична освіта -2017г.,N 1
Интересные статьи :
Беденюк А. Д. Матрикул практичних навичок як складова частина практичної підготовки студентів на кафедрі хірургії № 1 з урологією та малоінвазивною хірургією імені професора Л. Я. Ковальчука/ А. Д. Беденюк [та ін.] (стр.5-7)
Вишневська Н. Ю. Сучасні методики навчання й оцінювання знань студентів у клініці інфекційних хвороб/ Н. Ю. Вишневська [та ін.] (стр.8-13)
Геряк С. М. Симптомокомплекс синдрому емоційного вигорання при викладанні клінічних дисциплін іноземним студентам та шляхи його усунення/ С. М. Геряк [та ін.] (стр.14-18)
Ждан В. М. Впровадження дистанційної освіти на кафедрі сімейної медицини і терапії/ В. М. Ждан [та ін.] (стр.19-22)
Машейко І. В. Роль інформаційних технологій у викладанні дисциплін студентам вищих медичних навчальних закладів/ І. В. Машейко, Г. Б. Пелешенко, А. М. Машейко (стр.23-26)
Перцов В. І. Використання симуляційних технологій при навчанні студентів надання екстреної медичної допомоги/ В. І. Перцов, О. А. Льовкін, Я. В. Тєлушко (стр.27-29)
Петрина В. О. Роль інтерактивних методів навчання студентів факультету підготовки іноземних громадян із дисципліни “Внутрішня медицина”/ В. О. Петрина (стр.30-33)
Потапов В. О. Застосування інноваційних технологій для підвищення якості підготовки майбутніх лікарів з дисципліни “Акушерство і гінекологія”/ В. О. Потапов [та ін.] (стр.34-37)
Родинський О. Г. Особливості методологічного підходу до викладання курсу фізіології з використанням комп’ютерної симуляції в системі сучасної медичної освіти в Україні/ О. Г. Родинський [та ін.] (стр.38-42)
Федорук О. С. Перспективи викладання урології в Буковинському державному медичному університеті/ О. С. Федорук [та ін.] (стр.43-46)
Човпан Г. О. Засоби поліпшення роботи зі студентами з англійською мовою навчання у медичних вузах України залежно від вхідного рівня знань та країни-донора/ Г. О. Човпан [та ін.] (стр.47-51)
Doroshenko О. М. Assessment of academic performance with learning monitoring system for licensing integrated exam preparation in specialty of dentistry/ О. М. Doroshenko, О. F. Sirenko (стр.52-55)
Абрамов С. В. Організація самостійної роботи студентів на кафедрі внутрішньої медицини Дніпровського медичного інституту традиційної і нетрадиційної медицини/ С. В. Абрамов [та ін.] (стр.56-60)
Антоненко А. М. Досвід викладання окремих питань кліматотерапії студентам 6 курсу англомовної форми навчання на кафедрі гігієни та екологи національного медичного університету імені О. О. Богомольця/ А. М. Антоненко [та ін.] (стр.61-64)
Іванченко О. З. Використання проблемного підходу при викладанні медичної і біологічної фізики/ О. З. Іванченко, О. З. Мельникова (стр.65-68)
Кавин В. О. Аналіз результатів анкетування студентів Івано-Франківського національного медичного університету по завершенню вивчення дисципліни “Оперативна хірургія і топографічна анатомія”/ В. О. Кавин [та ін.] (стр.69-72)
Кузенко Р. Т. Застосування медичного навчального тренажера при засвоєнні практичних навичок із дисципліни “Хірургія”/ P. Т. Кузенко (стр.73-76)
Курята О. В. Роль комп’ютерних технологій у навчальному процесі при викладанні внутрішньої медицини у студентів 5 курсу медичного факультету/ О. В. Курята, К. Г. Карапетян, О. С. Митрохіна (стр.77-81)
Лембрик І. С. Формування клінічного мислення у студента-іноземця при вивченні дисципліни “Педіатрія”/ І. С. Лембрик, З. Р. Кочерга (стр.82-85)
Лобань Г. А. Щодо дієвості інформаційних методичних матеріалів у навчальному процесі на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології/ Г. А. Лобань [та ін.] (стр.86-89)
Маслак Г. С. Самостійна робота студентів - основа високого професійного рівня фахівця (лікаря). Досвід роботи кафедри біохімії і медичної хімії ДЗ “Дніпропетровська медична академія МОЗ України”/ Г. С. Маслак [та ін.] (стр.90-95)
Мосейчук А. Р. Модель формування дослідницької компетентності майбутніх фельдшерів у процесі вивчення біологічних дисциплін/ А. Р. Мосейчук (стр.96-102)
Попова Т. М. Педагогічні підходи викладання комунальної гігієни в системі післядипломної освіти/ Т. М. Попова [та ін.] (стр.103-107)
Рогачевський О. П. Інноваційні технології активного навчання акушерів-гінекологів/ О. П. Рогачевський [та ін.] (стр.108-111)
Семенець А. В. Про налагодження СДО MOODLE для проведення тестового оцінювання з курсу “Вища математика”/ А. В. Семенець (стр.112-117)
Славопас В. А. Аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду підготовки медичних сестер/ В. А. Славопас (стр.118-120)
Спіріна І. Д. Використання навчальних відеофільмів у якості відеокейсів при підготовці іноземних студентів із дисципліни “Психіатрія. Наркологія”/ І. Д. Спіріна, А. В. Шорніков, Р. М. Тимофеев (стр.121-124)
Lezhenko G. О. The didactic approaches то teaching of pediatrics in the conditions of the credit-transfer system in the studying of english-speaking foreign students of medicine/ G. О. Lezhenko [та ін.] (стр.125-129)
До ювілею доцента Наталії Cтепанівни Гутор (стр.130-131)
Интересные статьи :
Найти похожие
6.

Заглавие журнала :Клінічна імунологія. Алергологія. Інфектологія -2018г.,N 6
Интересные статьи :
«Актуальні питання виявлення і лікування алергічних захворювань». Резолюція традиційної науково-практичної конференції алергологів України (м. Вінниця, 03 вересня 2018 р.) (стр.5)
Логвинова О. Л. Вирус Эпштейна–Барр у детей: иммунные механизмы инфицирования, малигнизации и формирования аутоиммунного заболевания/ О. Л. Логвинова [та ін.] (стр.7-9)
Мальцев Д. В. Показания к применению препаратов альфа-интерферонов в клинической практике/ Д. В. Мальцев (стр.10-21)
Евстигнеев И. В. Хронический описторхоз в клинической практике врача/ И. В. Евстигнеев, И. В. Илинчук (стр.22-28)
Мельников О. Ф. Клинико-иммунологическая эффективность лечения аллергического ринита у детей/ О. Ф. Мельников, Ю. В. Гавриленко (стр.29-32)
Мальцев Д. В. Переваги Цетрилеву у лікуванні алергічних синдромів/ Д. В. Мальцев (стр.34-37)
Бизунков А. Б. Профилактика рака посредством модификации питания: возможно ли невозможное?/ А. Б. Бизунков (стр.38-46)
Бєляєв К. К. Святкувальні закономірності. Закони біології подібні до законів фізики — їм все одно, що нам «все одно»/ К. К. Бєляєв (стр.47-54)
Дєєва Ю. В. Порівняльний аналіз гіпертонічного розчину гліцерину, збагаченого рослинними екстрактами (Хьюмер Синусит), у комплексному лікуванні гострого риносинуситу в амбулаторній практиці/ Ю. В. Дєєва [та ін.] (стр.55-58)
Кузнецова Л. В. Комплексное лечение круглогодичного аллергического ринита, протекающего на фоне аллергодерматозов/ Л. В. Кузнецова [та ін.] (стр.61-64)
Интересные статьи :
Найти похожие
7.

Заглавие журнала :Медична освіта -2019г.,N 2
Интересные статьи :
Абрамов А. С. . Особливості підготовки англомовних студентів молодших і старших курсів на кафедрах гігієнічного профілю у вищих медичних навчальних закладах/ А. С. Абрамов, В. М. Байбаков, Л. В. Григоренко (стр.6-10)
Беденюк А. Д. Особливості підготовки та проведення студентської олімпіади з хірургії у тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського/ А. Д. Беденюк, А. Є. Бурак, С. Й. Гриценко (стр.11-14)
Бурмас Н. І. Cистема дистанційної форми навчання на кафедрі загальної хімії/ Н. І. Бурмас, Л. А. Бойко (стр.15-18)
Крицький І. О. Шляхи підвищення якості навчання іноземних студентів вищого медичного навчального закладу/ І. О. Крицький (стр.19-23)
Лопіна Н. А. Структура інформаційно-освітнього веб-середовища та веб-сайту клінічної кафедри вищого медичного навчального закладу/ Н. А. Лопіна, Л. В. Журавльова (стр.24-30)
Мосула Л. М. Досвід впровадження нової навчальної дисципліни «Фізико-хімічний аналіз у створенні ліків» у процесі підготовки майбутніх провізорів/ Л. М. Мосула, Л. С. Криськів, Т. В. Кучер (стр.31-35)
Спіріна І. Д. Симуляційна освіта в психіатрії/ І. Д. Спіріна, А. В. Шорніков, Є. С. Фаузі (стр.36-41)
Шостак Л. Й. Принципи підготовки співробітників національної поліції з домедичної допомоги/ Л. Й. Шостак (стр.42-46)
Штрімайтіс О. В. Важливість використання електронного освітнього ресурсу для якісного освітнього процесу/ О. В. Штрімайтіс [та ін.] (стр.47-50)
Антоненко А. М. Досвід впровадження результатів науково-дослідної роботи інституту гігієни та екології в курс викладання дисципліни «Гігієна та екологія» / А. М. Антоненко [та ін.] (стр.51-54)
Баранова І. В. Мотивація до навчання – запорука ефективності сучасної медичної освіти/ І. В. Баранова, І. А. Ільюк, К. П. Постовітенко (стр.55-60)
Вихрущ А. В. Викладання дисциплін гуманітарного циклу в сучасному університеті/ А. В. Вихрущ (стр.61-66)
Галіяш Н. Б. Формування комунікативної компетентності як фундаментальної складової професії лікаря/ Н. Б. Галіяш, Н. А. Бількевич, Н. В. Петренко (стр.67-74)
Герелюк В. І. Застосування тренажера для відпрацювання практичних навичок роботи в дзеркалі студентами стоматологічного факультету/ В. І. Герелюк, Т. І. Матвійків, Н. В. Нейко (стр.75-78)
Єгудіна Є. Д. Імплементація кейс-методу у формуванні клінічного мислення студентів-медиків/ Є. Д. Єгудіна, Л. В. Сапожниченко, Ю. В. Козлова (стр.79-85)
Ждан В. М. Впровадження Європейських стратегій навчання сімейних лікарів на кафедрі сімейної медицини і терапії/ В. М. Ждан [та ін.] (стр.85-89)
Лимар Л. В. Основні компоненти соціальної компетентності сімейних лікарів в Україні/ Л. В. Лимар (стр.90-95)
Лопіна Н. А. Електронна база клінічних випадків як спосіб безперервного практично-орієнтованого фахового розвитку медичних спеціалістів / Н. А. Лопіна, Л. В. Журавльова (стр.96-102)
Льовкін О. А. Симуляційні тренінги як сучасний метод навчання в запорізькому державному медичному університеті/ О. А. Льовкін, В. С. Скоба, О. І. Потоцька (стр.103-106)
Савицька Н. І. Формування правової компетентності керівників медсестринства на етапі післядипломної освіти/ Н. І. Савицька, О. М. Мочульська (стр.107-113)
Федчишин Н. О. Іншомовна граматична компетентність як складова загальної підготовки майбутнього лікаря у контексті віртуально-навчального середовища/ Н. О. Федчишин [та ін.] (стр.114-121)
Яковцова І. І. Використання майстер-класів під час проведення циклів тематичного удосконалення на кафедрі патологічної анатомії/ І. І. Яковцова, А. Є. Олійник, О. В. Долгая (стр.122-125)
Колодницька О. Д. Використання проектного навчання при вивченні медичної термінології латинського і грецького походження/ О. Д. Колодницька, І. І. Ворона (стр.126-130)
Логойда Л. С. Методичні аспекти викладання фармацевтичного аналізу в контексті вивчення фармацевтичної хімії іноземним студентам/ Л. С. Логойда, Н. О. Зарівна (стр.131-136)
Данильчук Г. О. Оцінка ступеня емоційного вигорання у лікарів та лікарів-інтернів на етапі післядипломної освіти/ Г. О. Данильчук, Я. І. Венгер, Д. О. Лагода (стр.137-142)
Доля О. С. Сучасні технології для об’єктивізації та стандартизації оцінювання практичних навичок лікарів-інтернів хірургів/ О. С. Доля, Н. О. Ярешко (стр.143-147)
Лазарчук Т. Б. Роль післядипломного навчання в профілактиці синдрому емоційного вигорання у лікарів первинної ланки/ Т. Б. Лазарчук, О. Є. Самогальська, І. В. Мерецька (стр.148-151)
Бабінець Л. С. Амбулаторна лікарська практика як ключова складова підготовки сімейного лікаря/ Л. С. Бабінець, Н. Є. Боцюк, І. О. Боровик (стр.152-155)
Горпініч Т. І. Проблеми використання досвіду США з організації професійної підготовки майбутніх лікарів: український контекст/ Т. І. Горпініч (стр.156-161)
Дідух В. Д. Історія становлення та розвитку медичної фізики (оптика) (частина 4)/ В. Д. Дідух [та ін.] (стр.162-170)
Мінцер О. П. Онтолого-керовані інформаційні системи в забезпеченні безперервного професійного розвитку лікарів та провізорів/ О. П. Мінцер, М. А. Попова (стр.171-177)
Паласюк Г. Б. Медсестринські наукові дослідження в Австрії/ Г. Б. Паласюк, Б. М. Паласюк (стр.178-183)
Прокоп І. А. Становлення та розвиток медичної освіти і науки на теренах західної України (XVIII –XIX століття)/ І. А. Прокоп, Т. В. Саварин (стр.184-190)
Интересные статьи :
Найти похожие
8.

Заглавие журнала :Медична освіта -2019г.,N 4
Интересные статьи :
Гантімурова Н. І. Професійна підготовка студентів-іноземців у медичних університетах України/ Н. І. Гантімурова, Н. О. Федчишин, Ю. А. Рудяк (стр.5-9)
Глушко Н. Л. Можливості педагогічного використання дистанційної системи навчання у позааудиторній самостійній роботі/ Н. Л. Глушко [та ін.] (стр.10-13)
Івануса І. Б. Особливості викладання аналітичної хімії для студентів фармацевтичного факультету (заочної форми навчання)/ І. Б. Івануса, М. М. Михалків (стр.14-17)
Корильчук Н. І. Проведення об’єктивного структурованого клінічного іспиту/ Н. І. Корильчук, О. О. Воронцов, О. Р. Ясній (стр.18-23)
Мінченко О. Г. Обґрунтування необхідності вивчення молекулярної біології в медичних університетах/ О. Г. Мінченко, Д. О. Мінченко, М. М. Корда (стр.24-33)
Ніколішина Е. В. Моніторинг якості оцінювання знань студентів засобами тестового контролю/ Е. В. Ніколішина, І. Ю. Литовченко, Н. М. Іленко (стр.34-38)
Перепелиця О. О. Динаміка чинників професійного вибору фармацевтів у процесі багатоступеневого навчання/ О. О. Перепелиця [та ін.] (стр.39-45)
Сельський П. Р. Інформаційна система підсумкового оцінювання знань іноземних громадян на додипломному етапі підготовки лікарів/ П. Р. Сельський [та ін.] (стр.46-50)
Хасхачих Д. А. Використання методів горизонтальної комунікації та мотивації в процесі навчання студентів-медиків/ Д. А. Хасхачих (стр.51-55)
Чечотіна С. Ю. Актуальність організації ефективної самостійної роботи студентів при вивченні фармакології/ С. Ю. Чечотіна [та ін.] (стр.56-61)
Чорномидз А. В. Бар’єри педагогічного спілкування викладача і студента у медичному університеті/ А. В. Чорномидз (стр.62-66)
Burgess-Pinto E. Sustainable development principles in health promotion and nursing education/ E. Burgess-Pinto [та ін.] (стр.67-73)
Гутор Н. С. Підготовка майбутніх лікарів-стоматологів у контексті реформи вищої освіти/ Н. С. Гутор [та ін.] (стр.74-78)
Драч І. Д. Мовна картина світу у процесі вивчення іноземної мови в медичних університетах/ І. Д. Драч, А. З. Миколенко, М. П. Тишковець (стр.79-83)
Захарова В. О. Використання відеоматеріалів як засобу формування іншомовної компетентності майбутніх фахівців із стоматології/ В. О. Захарова (стр.84-88)
Клигуненко О. М. Досвід впровадження концепції безперервної медичної освіти в навчанні лікарів-анестезіологів Дніпропетровської області/ О. М. Клигуненко, Ю. О. Площенко, О. В. Кравець (стр.89-92)
Маланчин І. М. Імплементація симуляційного навчання в об’єктивний структурований клінічний іспит для студентів медичного факультету на кафедрі акушерства та гінекології/ І. М. Маланчин [та ін.] (стр.93-97)
Паласюк Б. М. Дидактичні аспекти викладання медичної фізики у вищому медичному навчальному закладі/ Б. М. Паласюк (стр.98-102)
Стечишин І. П. Роль інтерактивних методів в оптимізації процесу викладання дисципліни "Етика та деонтологія у фармації". / І. П. Стечишин, А. І. Денис (стр.103-106)
Yelahina N. I. Motivation as a key component of teaching english for medical students/ N. І. Yelahina, N. O. Fedchyshyn (стр.107-112)
Беденюк А. Д. Інноваційні методи навчання в медичних вузах Польщі/ А. Д. Беденюк, Т. В. Боднар, П. Я. Боднар (стр.113-118)
Білавич Г. В. Курортно-рекреаційний потенціал Карпат як чинник здоров’язбереження дітей та дорослих (початок ХХ сторіччя)/ Г. В. Білавич [та ін.] (стр.119-126)
Гаврищак І. І. Лінгвофілософська система Вільгельма фон Гумбольдта: історико-біографічний аспект/ І. І. Гаврищак, О. Я. Проців (стр.127-133)
Горпініч Т. І. Експертна оцінка американської системи вищої медичної освіти/ Т. І. Горпініч (стр.134-139)
Мукан Н. В. Історико-педагогічне підґрунтя професійної підготовки лікарів в університетах США/ Н. В. Мукан, О. З. Блавт (стр.140-143)
Перевізник Б. О. Європейська медична освіта: модель Польщі/ Б. О. Перевізник, Т. А. Ковальчук, Н. А. Джавадова (стр.144-148)
Ященко А. М. Рецензія на навчально-методичний посібник: Матешук-Вацеба Л. Р. Нормальна анатомія : навч.-метод. посіб. для студентів та викладачів вищих медичних навчальних закладів / Леся Матешук-Вацеба ; Львівський національний медичний університет ім. Данила Галицького. – 2-ге вид. – Львів: Наукове товариство ім. Т. Г. Шевченка; Вінниця: Нова Книга, 2019. – 432 с.: іл./ А. М. Ященко, О. Д. Луцик (стр.149)
Интересные статьи :
Найти похожие
9.

Заглавие журнала :Медична освіта -2019г.,N 1
Интересные статьи :
Боярчук О. Р. Питання медичної етики при вивченні пропедевтики педіатрії/ О. Р. Боярчук, О. М. Шульгай, М. І. Кінаш (стр.6-9)
Буряк О. Г. Формування клінічного мислення студентів за допомогою використання ситуаційних завдань/ О. Г. Буряк [та ін.] (стр.10-12)
Козлова Ю. В. Значення загальних та фахових компетентностей у навчанні магістрів у галузі "Стоматологія” на кафедрі патологічної фізіології ДЗ "Дніпропетровська медична академія”/ Ю. В. Козлова [та ін.] (стр.13-17)
Лабій Ю. А. Удосконалення методів представлення лекційного матеріалу для іноземних студентів/ Ю. А. Лабій (стр.18-21)
Муратова Т. М. Навчання в інтернатурі за фахом "Неврологія”: сучасні технології та перспективи їх застосування/ Т. М. Муратова [та ін.] (стр.22-26)
Посоленик Л. Я. Актуальні питання підготовки та оцінювання якості знань здобувачів вищої освіти в галузі знань "Охорона здоров’я” шляхом складання тестових іспитів. Напередодні запровадження ЄДКІ/ Л. Я. Посоленик, О. Я. Видойник, О. В. Авдєєв (стр.27-31)
Римарчук М. І. Формування професійної готовності майбутніх лікарів у контексті впровадження студентоцентрованого підходу/ М. І. Римарчук (стр.32-36)
Рудник В. Т. Самостійна лікарська діяльність при підготовці лікарів-інтернів/ В. Т. Рудник (стр.37-40)
Хламанова Л. І. Проблемно-орієнтоване навчання у вищій медичній освіті/ Л. І. Хламанова, Ю. Б. Чайковський (стр.41-47)
Yelahina N. I. Effective methods in foreign language teaching of medical students/ N. I. Yelahina [та ін.] (стр.48-54)
Sokol M. O. The dynamics and prospects of concepts construction in educational process/ M. O. Sokol, Y. Szempruch (стр.55-60)
Zayikina Т. S. Current challenges during the teaching of clinical disciplines to english-speaking foreign students and the ways to solve them/ Т. S. Zayikina, N. G. Ryndina, G. Yu. Тitova (стр.61-63)
Вацеба Т. С. Досвід проведення і туру олімпіади з ендокринології в Івано-Франківському національному медичному університеті/ Т. С. Вацеба (стр.64-67)
Дубина С. О. Фактори, що впливають на студентську успішність вивчення теоретичної дисципліни/ С. О. Дубина, Д. С. Хапченкова, С. В. Бондаренко (стр.68-70)
Зарівна Н. О. Методичні аспекти викладання фізичних методів аналізу вітчизняним студентам/ Н. О. Зарівна [та ін.] (стр.71-73)
Кліщ І. М. Компетентнісний підхід до підготовки докторів філософії у державному вищому навчальному закладі "Тернопільський державний медичний університет імені І. Я. Горбачевського Міністерства охорони здоров’я України”/ І. М. Кліщ [та ін.] (стр.74-78)
Кондратюк В. Є. Компетентнісний підхід до викладання пропедевтики внутрішньої медицини/ В. Є. Кондратюк [та ін.] (стр.79-81)
Кульбашна Я. А. Формування синдрому професійного вигорання у викладачів медичних закладів вищої освіти/ Я. А. Кульбашна [та ін.] (стр.82-87)
Мацькевич В. М. Навчання студентів медичного факультету конструктивного критичного аналізу тексту природничих наук із застосуванням педагогічних "боксів”-опитників та методичних вказівок для об’єктивної оцінки достовірності матеріалу/ В. М. Мацькевич, Д. Б. Соломчак (стр.88-91)
Мельник Н. О. Особливості контролю знань студентів-іноземців англомовної форми навчання за допомогою тестових завдань на кафедрі гістології та ембріології Національного медичного університету імені О. О. Богомольця/ Н. О. Мельник, Г. Ю. Кондаурова (стр.92-95)
Мельничук І. М. Переваги самоосвітньої діяльності майбутніх магістрів медсестринства в умовах дистанційного навчання/ І. М. Мельничук, С. О. Ястремська (стр.96-101)
Павляк А. Я. Досвід проведення практичного заняття з використанням інтерактивних методів формування професійних умінь у майбутніх медичних працівників/ А. Я. Павляк (стр.102-106)
Посохова К. А. Висвітлення проблем раціонального застосування антибіотиків при викладанні фармакології/ К. А. Посохова, О. М. Олещук, О. О. Шевчук (стр.107-110)
П’ятночка І. Т. Сутність лікарської діяльності/ І. Т. П’ятночка, С. І. Корнага (стр.111-115)
Радченко В. В. Менторство в системі післядипломної освіти лікаря/ В. В. Радченко (стр.116-120)
Спіріна І. Д. Викладання дисципліни "Основи психології”: сучасний стан та перспективи/ І. Д. Спіріна, А. В. Шорніков, Є. С. Фаузі (стр.121-123)
Ханюков О. О. Імплементація симуляційного тренінгу надання невідкладної допомоги для студентів 6 курсу при вивченні дисципліни "Внутрішня медицина” (огляд літератури та власний досвід)/ О. О. Ханюков [та ін.] (стр.124-130)
Ханюков О. О. Використання методу логічних ігор при викладанні невідкладних станів у структурі дисципліни "Сімейна медицина”/ О. О. Ханюков, О. В. Смольянова (стр.131-134)
Хасхачих Д. А. Використання інтернет-сервісу Socrative для дистанційного навчання студентів/ Д. А. Хасхачих (стр.135-139)
Lukash Y. M. Diagnostics of the level of formation of the professional and communicative competence of future doctors/ Y. M. Lukash (стр.140-147)
Sokol M. О. Basic writing strategies in foreign languages/ M. О. Sokol, O. M. Tsaryk, N. M. Rybina (стр.148-153)
Vykhrushch A. V. Occupational prestige among high school students/ A. V. Vykhrushch, T. I. Horpinich, J. Smyla (стр.154-160)
Дідух В. Д. Історія становлення та розвитку медичної фізики (теплота, електромагнетизм) (частина 3)/ В. Д. Дідух [та ін.] (стр.161-168)
Кушинська М. Є. Науково-педагогічна діяльність професора О. І. Журбіна – завідувача кафедри медичної біології (1949–1970)/ М. Є. Кушинська, О. Я. Чупашко, З. Д. Воробець (стр.169-171)
Урбанович А. М. Кафедра ендокринології Львівського національного медичного університету імені Данила Галицького: історія та сьогодення/ А. М. Урбанович, О. В. Сафонова, Р. Д. Макар (стр.172-175)
Федонюк Л. Я. Музеї Тернопільського державного медичного університету імені І. Я. Горбачевського – багатство історичної спадщини навчального закладу/ Л. Я. Федонюк [та ін.] (стр.176-180)
Федчишин Н. О. Роль родини й сімейного виховання в організації освітнього процесу Німеччини і Франції: історія та досвід/ Н. О. Федчишин, О. Г. Пермякова (стр.181-186)
Білавич Г. В. Рецензія на монографію: Горпініч Т. І. Теоретичні засади професійної підготовки майбутніх лікарів в університетах США / Т. І. Горпініч; наук. ред. А. В. Вихрущ. – Тернопіль: ТДМУ, 2018. – 408 с./ Г. В. Білавич (стр.187-188)
Матешук-Вацеба Л. Р. Рецензія на навчальне видання: Гістологія. Цитологія. Ембріологія: підручник / за ред. О. Д. Луцика, Ю. Б. Чайковського. – Вінниця: Нова Книга, 2018. – 592 с./ Л. Р. Матешук-Вацеба (стр.189-1902)
Интересные статьи :
Найти похожие
10.

Заглавие журнала :Медична освіта -2018г.,N 3
Интересные статьи :
Булах І. Є. Моніторинг якості медичної освіти. Міжнародний досвід/ І. Є. Булах, Л. П. Войтенко, Ю. П. Антоненко (стр.5-12)
Ільницька О. М. Актуальність післядипломної освіти медичних працівників у державних закладах охорони здоров’я України (2 повідомлення)/ О. М. Ільницька [та ін.] (стр.13-18)
Каланжова О. М. Вплив симуляційного навчання на компетентність лікарів акушерів-гінекологів у веденні консервативних пологів при тазовому передлежанні плода/ О. М. Каланжова (стр.19-23)
Кічула М. Я. Структурний аналіз поняття "якість життя" крізь призму якості освіти/ М. Я. Кічула (стр.24-30)
Клименко, Т. М. Цифрова нерівність викладачів і слухачів у післядипломній освіті/ Т. М. Клименко, Т. В. Сандуляк, О. А. Сердцева (стр.31-35)
Конопкіна Л. І. Виховні технології як інноваційна і пріоритетна складова формування особистості сучасного лікаря/ Л. І. Конопкіна [та ін.] (стр.36-38)
Крайдашенко О. В. Фармакотерапія як первинний суб’єкт формування клінічного мислення сучасного магістра фармації/ О. В. Крайдашенко [та ін.] (стр.39-43)
Крицький І. О. Формування професійної компетентності майбутнього лікаря на прикладі студентів медичного факультету ТДМУ/ І. О. Крицький [та ін.] (стр.44-47)
Леженко Г. О. Впровадження онлайн-навчання як шлях удосконалення самостійної роботи студентів на кафедрі педіатрії/ Г. О. Леженко [та ін.] (стр.48-54)
Наконечний А. Й. Антиплагіатна стратегія експертизи декількох наукових праць: авторські алгоритми одномоментної перевірки тез доповідей студентів та молодих вчених із застосуванням інтернет-ресурсів без втрати валідності/ А. Й. Наконечний [та ін.] (стр.55-63)
Петулько А. П. Метод case-study як інтерактивна модель навчання на кафедрі акушерства та гінекології/ А. П. Петулько [та ін.] (стр.64-66)
Сапожниченко Л. В. Актуальні проблеми теоретичної та практичної підготовки студентів-медиків при вивченні циклу "Внутрішня медицина" на 6 курсі/ Л. В. Сапожниченко, Ю. В. Козлова (стр.67-69)
Січкоріз О. Є. Впровадження кейс-методу при викладанні теми "Коми при цукровому діабеті" лікарям-інтернам зі спеціальності "Анестезіологія"/ О. Є. Січкоріз, О. В. Іванюшко, І. А. Павленко (стр.70-73)
Федорченко В. І. Навчально-методичне та організаційне забезпечення освітнього процесу для англомовних студентів на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології ВДНЗУ "Українська медична стоматологічна академія"/ В. І. Федорченко [та ін.] (стр.74-77)
Шевчик Л. О. Застосування квесту як технології практико-орієнтованого навчання студентів медичних вишів/ Л. О. Шевчик, Н. Я. Кравець (стр.78-81)
Юр’єва Л. М. Післядипломна підготовка з фаху "Психіатрія" у профілактиці синдрому емоційного вигоряння серед лікарів-психіатрів/ Л. М. Юр’єва ; Л. М. Юр’єва, С. Г. Носов, А. Є. Ніколенко (стр.82-84)
Dzetsiukh T. I. The necessity study of emergencies in dentistry by students of dental faculties/ T. I. Dzetsiukh, P. A. Hasyuk (стр.85-88)
Беденюк А. Д. Особистісно-орієнтований підхід як один із основоположних дидактичних принципів викладання дисципліни "Хірургія" на кафедрі хірургії № 1 з урологією та малоінвазивною хірургією імені проф. Л. Я. Ковальчука Тернопільського державного медичного університету імені І. Я. Горбачевського/ А. Д. Беденюк [та ін.] (стр.89-94)
Золотарьова Ж. М. Обгрунтування заходів профілактики синдрому емоційного вигорання серед студентів-медиків/ Ж. М. Золотарьова (стр.95-98)
Колісник Н. С. Рівень інформованості та ставлення студентів вищих медичних навчальних закладів до проблеми туберкульозу/ Н. С. Колісник [та ін.] (стр.99-102)
Макєєва Н. І. Сучасний стан, проблеми та перспективи викладання педіатрії англомовним студентам/ Н. І. Макєєва [та ін.] (стр.103-105)
Ніколішина Е. В. Клінічний розбір хворого як один із головних етапів практичної підготовки студентів-випускників на кафедрі терапевтичної стоматології ВДНЗУ "УМСА"/ Е. В. Ніколішина, О. М. Бойченко (стр.106-108)
Олексій К. Б. Особливості суб’єктивної позиції студента при вивченні іноземної лексики/ К. Б. Олексій (стр.109-113)
Попко С. С. Методичні принципи викладання теми "Дихальна система" на практичних заняттях з гістології/ С. С. Попко, В. М. Євтушенко (стр.114-116)
Савельєв В. Г. Про методи психології та педагогіки при післядипломній підготовці майбутніх лікарів/ В. Г. Савельєв [та ін.] (стр.117-119)
Спіріна І. Д. Формування компетентностей у студентів-медиків з дисципліни "Психіатрія. Наркологія" за допомогою рольових ігор/ І. Д. Спіріна [та ін.] (стр.120-123)
Шулятнікова Т. В. Особливості аудиторної та позааудиторної роботи студентів стоматологічного профілю під час вивчення патоморфології в Запорізькому державному медичному університеті/ Т. В. Шулятнікова (стр.124-127)
Яворський А. М. Досвід запровадження тренінгів з оволодіння практичними навичками комунікацій із пацієнтами на базі окремих закладів охорони здоров’я Івано-Франківської області/ А. М. Яворський (стр.128-131)
Prokop I. A. Specifics of applicants’ selection for training at higher medical schools of Great Britain/ I. A. Prokop, T. V. Savaryn (стр.132-137)
Дідух В. Д. Історія становлення та розвитку медичної фізики (гемодинаміки, звукових та ультразвукових методів дослідження) (частина 2)/ В. Д. Дідух [та ін.] (стр.138-144)
Интересные статьи :
Найти похожие
11.

Заглавие журнала :Клінічна імунологія. Алергологія. Інфектологія -2018г.,N 8
Интересные статьи :
Резолюція І Міжнародного конгресу «Раціональне використання антибіотиків. Antibiotic resistance STOP!» (стр.5-6)
Чернюк Н. В. Можливості біологічної терапії у веденні хворих на бронхіальну астму/ Н. В. Чернюк [та ін.] (стр.7-14)
Ходош Э. М. Бронхоэктазы, или бронхоэктатическая болезнь/ Э. М. Ходош (стр.15-24)
Kapur S. Атопічний дерматит/ S. Kapur, W. Watson, S. Carr (стр.25-30)
Expert laser meeting 2018 (стр.32-33)
Вакцинний Саміт 2018 (стр.34-35)
Харванегг К. Сучасні можливості мультикомпонентної діагностики алергії: здобутки та перспективи/ К. Харванегг, С. Юр’єв (стр.36-38)
Пухлик С. М. Аллергический ринит у пожилых людей/ С. М. Пухлик (стр.39-44)
Нестерчук В. І. Наш досвід використання препарату Зіпелор форте для усунення післяопераційного болю у хворих, що перенесли ринохірургічне втручання/ В. І. Нестерчук, К. С. Сарнацький, Т. В. Смагіна (стр.45-48)
Беляєв К. К. Святкувальні закономірності. Закони біології подібні до законів фізики – їм все одно, що нам «все одно»/ К. К. Беляєв (стр.49-57)
Интересные статьи :
Найти похожие
12.

Заглавие журнала :Буковинський медичний вісник -2014г. т.18,N 3
Интересные статьи :
Аббасов А. К. Клинико-гемодинамический эффект фруктозо-1,6-дифосфата и фосфокреатина у больных с острым коронарным синдромом/ А. К. Аббасов [и др.] (стр.5)
Анчева І. А. Патогенетичне обґрунтування корекції дисфункції плаценти, асоційованої із залізодефіцитною анемією/ І. А. Анчева (стр.10)
Базарова С. А. Изменения состояния эндотелиальной системы у больных бронхиальной астмой при включении в комплексную терапию препарата L-аргинин/ С. А. Базарова (стр.14)
Безсмертна Г. В. Поширенiсть гіпергомоцистеїнемії, дисліпідемії та субклінічного запального синдрому у хворих з повторними ішемічними атаками та інсультами/ Г. В. Безсмертна (стр.18)
Бойко Я. Є. Дослідження титрів антитиреоїдних антитіл та захворюваності на целіакію серед хворих на ювенільний ревматоїдний артрит/ Я. Є. Бойко, І. І. Грицюк (стр.23)
Вервега Б. М. Процеси фагоцитозу при антигенному навантаженні та їх корекція/ Б. М. Вервега (стр.29)
Владиченко К. А. Результати спермограм медичного центру лікування безпліддя/ К. А. Владиченко (стр.33)
Возняк А. В. Характеристика режиму дня у школярів із головним болем перенапруження/ А. В. Возняк (стр.36)
Волошина Н. О. Оцінка якості життя у хворих на вульгарні вугри (акне)/ Н. О. Волошина (стр.39)
Герман Л. В. Особливості становлення матково-плацентарного кровотоку у вагітних при звичній втраті вагітності/ Л. В. Герман (стр.43)
Гордієнко В. В. Функціональні зміни в діяльності нирок щурів за кадмієвої інтоксикації у системі «мати-плід»/ В. В. Гордієнко (стр.46)
Горошко О. М. Порівняння впливу ліпіну як основи ліпосомальної форми ліпофлавону на функціональний стан нирок у щурів за умов модельної патології/ О. М. Горошко (стр.49)
Григоренко А. П. Гормональні зміни у жінок пізнього репродуктивного віку, перименопаузи та постменопаузи на тлі урогенітальних порушень/ А. П. Григоренко [и др.] (стр.53)
Громнацька Н. М. Моніторинг частоти метаболічного синдрому та основних його критеріїв у дітей/ Н. М. Громнацька (стр.57)
Давидова Н. В. Вплив мелатоніну на стан глутатіонової системи печінки щурів за умов підгострої алкогольної інтоксикації/ Н. В. Давидова (стр.62)
Доголіч О. І. Особливості порушень цитокінової регуляції у хворих на подагру залежно від стадії, рівня коморбідності та лікування/ О. І. Доголіч, О. І. Волошин (стр.64)
Дьомін Ю. А. Патоморфологічні аспекти застосування ядровмісних клітин кордової крові при неоваскулярній ретинопатії у експериментальних щурів/ Ю. А. Дьомін, П. В. Білецька (стр.68)
Жмурик Д. В. Влияние тридцатисуточной тампонады перфоторорганических соединений на ультраструктуру сетчатки глаз кроликов/ Д. В. Жмурик [и др.] (стр.74)
Іфтодій А. Г. Вплив мікрофлори кишечнику на патогенез перебігу хронічних ускладнених анальних тріщин/ А. Г. Іфтодій [и др.]
Кобець В. М. Особливості карнітинової недостатності при позалікарняній пневмонії у дітей перших років життя/ В. М. Кобець (стр.83)
Коновчук В. М. Вплив реосорбілакту на механізми регуляції балансу іонів натрію у хворих на тяжкий сепсис/ В. М. Коновчук, А. В. Андрущак, С. О. Акентьєв (стр.85)
Костюк І. Р. Активність печінкових ферментів у сироватці крові дітей за гранулюючого періодонтиту постійних зубів хронічного та загостреного перебігу/ І. Р. Костюк (стр.89)
Коханюк Ю. В. Фармакологічна корекція морфологічних змін слизової оболонки стравоходу та маркерів апоптозу у хворих на гастроезофагеальну рефлюксну хворобу у поєднанні з цукровим діабетом типу 2/ Ю. В. Коханюк, О. І. федір, І. С. Давиденко (стр.93)
Левицька С. А. Спадковий компонент у розвитку імунних порушень при хронічних синуїтах у дітей/ С. А. Левицька (стр.100)
Лук’янчук О. В. Мультимодальне лікування хворих із прогресуючим раком шийки матки/ О. В. Лук’янчук, В. В. Лисенко, М. А. Лисенко (стр.106)
Михалойко І. Я. Фактори прогресування медіакальцинозу артерій при синдромі діабетичної стопи/ І. Я. Михалойко (стр.109)
Палій Г. К. Вивчення протимікробних властивостей антимікробного засобу Палісепт плюс/ Г. К. Палій [и др.] (стр.114)
Побігун Н. Г. Дослідження змін показників кальцієвого метаболізму в щурів зі зниженою функцією щитоподібної залози під впливом фізичного навантаження/ Н. Г. Побігун (стр.119)
Прокопів О. В. Клінічна та локальна імуномодулююча ефективність кремнійорганічних ентеросорбентів при гострих кишкових інфекціях клебсієльозної етіології у дітей раннього віку/ О. В. Прокопів, А. І. Мостюк, Г. М. Кармазіна (стр.123)
Романишин С. С. Клініко-патогенетичні особливості перебігу генералізованого пародонтиту під впливом зинаксину/ С. С. Романишин [и др.] (стр.128)
Ротар Д. В. Динаміка гематогенного поширення мікрофлори кишечнику при експериментальному гострому деструктивному панкреатиті/ Д. В. Ротар (стр.132)
Семеняк А. В. Особливості лікування трихомоніазу у післяпологовому періоді/ А. В. Семеняк (стр.137)
Сохор Н. Р. Активність катепсину-Д у гострому періоді ішемічного інсульту/ Н. Р. Сохор [и др.]
Ступницька Г. Я. Стан системи гемостазу при хронічному обструктивному захворюванні легень, поєднаному з ожирінням/ Г. Я. Ступницька (стр.144)
Тащук В. К. Ефективність лікування субклінічного атеросклерозу за даними ультразвукового сканування серця і судин та стрес-тестів/ В. К. Тащук, О. М. Гінгуляк, П. Р. Іванчук (стр.148)
Тодоріко Л. Д. Синдром мальабсорбції як прояв системного ефекту при поширених формах туберкульозу легень/ Л. Д. Тодоріко [и др.] (стр.154)
Федорук О. С. Стан перекисного окиснення білків з оперативного лікування доброякісної гіперплазії передміхурової залози/ О. С. Федорук [и др.] (стр.157)
Федорук О. С. Морфологічні зміни ураженої та контрлатеральної нирок у динаміці моделі однобічного пієлонефриту у щурів/ О. С. Федорук, О. А. Тюлєнєва, М. С. Степанченко (стр.160)
Федорчук С. М. Значення соматотипу в ототожненні фенотипічних ознак людини/ С. М. Федорчук, Є. П. Федорчук-Незнакомцева (стр.164)
Цинтар Т. П. Інтенсивність пероксидного окиснення ліпідів та окиснювальної модифікації білків при неалкогольному стеатогепатиті, поєднаному з хронічним обструктивним захворюванням легень/ Т. П. Цинтар (стр.166)
Бойчук Т. М. Концепція створення університетської лікарні (клініки)/ Т. М. Бойчук, О. М. Юзько (стр.169)
Білоокий В. В. Аналіз оперативних втручань при патології щитоподібної залози в Чернівецькій області/ В. В. Білоокий [и др.] (стр.172)
Клименюк В. П. Аналіз модифікації 6-річної виживаності інвалідів внаслідок гострого інфаркту міокарда та інсульту клінічними факторами на основі моделі пропорційного ризику Кокса/ В. П. Клименюк, О. М. Очередько (стр.175)
Крекотень О. М. Аналіз виробничого травматизму за територіальною диференціацією за 2008-2012 роки/ О. М. Крекотень (стр.182)
Волошин М. М. Перспективи впровадження міжнародної класифікації хронічних захворювань вен нижні кінцівок (CEAP) (огляд літератури)/ М. М. Волошин (стр.188)
Диб’як Ю. М. Актуальні питання реконструктивної хірургії гомілкових артерій (огляд літератури)/ Ю. М. Диб’як (стр.192)
Диб’як Ю. М. Порівняння можливостей дуплексного сканування і контрастної ангіографії в діагностиці морфофункціональних особливостей ураження артеріального русла (огляд літератури)/ Ю. М. Диб’як (стр.195)
Костюк І. Р. Вплив патології періодонта на загальний стан організму. Сучасні методи медикаментозного лікування періодонтиту постійних зубів: переваги та недоліки (огляд літератури)/ І. Р. Костюк (стр.199)
Мокрик О. Я. Сучасні методи функціональної діагностики хірургічного стресу (огляд літератури та власні дані)/ О. Я. Мокрик, В. М. Горицький (стр.205)
Сенютович Р. В. Інтраперитонеальна хіміотерапія раку шлунка (інформаційні матеріали)/ Р. В. Сенютович [и др.] (стр.211)
Воронов В. Т. Детермінація травматичного процесу при переломі діафіза довгої трубчастої кістки (системно-причинний аналіз)/ В. Т. Воронов [и др.] (стр.216)
Мостовой Ю. М. Проблема коморбідних станів у національній угоді з діагностики та лікування хронічного обструктивного захворювання легень із позиції власного досвіду. Обговорення наказу №555/ Ю. М. Мостовой [и др.] (стр.221)
Федорчук-Незнакомцева Є. П. Сучасні аспекти досладження довгих трубчастих кісток нижньої кінцівки в судовій медицині/ Є. П. Федорчук-Незнакомцева, Л. Л. Голубович, О. І. Герасименко (стр.227)
Галюк В. М. Сучасні інноваційні технології як шляхи поліпшення навчального процесу зі спеціальності «Хірургія»/ В. М. Галюк (стр.229)
Коновалов С. В. Здобутки і проблеми викладання фізіології за кредитно-модульною системою студентам-іноземцям/ С. В. Коновалов, О. В. Богомаз (стр.233)
Попович Я. О. Сучасні інноваційні технології навчання на циклі «Хірургія» лікарів-інтернів зі спеціальності «Загальна практика – сімейна медицина»/ Я. О. Попович (стр.237)
Колоскова О. К. Історія педіатричної науки на теренах Буковини/ О. К. Колоскова, Л. О. Безруков, Т. М. Білоус (стр.241)
Сидорчук Л. П. Молекулярно-генетичні аспети патології – сучасний науковий напрямок Буковинського державного медичного університету: формування нової дослідницької школи/ Л. П. Сидорчук [и др.] (стр.246)
федір О. І. Кафедра внутрішньої медицини: досягнення та перспективи розвитку (1945-2014 рр.)/ О. І. федір, Л. Д. Кушнір (стр.252)
Шаплавський М. В. Історія становлення і розвитку кафедри біологічної фізики та медичної інформатики/ М. В. Шаплавський [и др.] (стр.260)
Медичні Internet-вісті. Частина IIІ (стр.264)
Професор Юзько Олександр Михайлович (до 60-річчя від дня народження) (стр.267)
Професор федір Олександр Іванович (до 50-річчя з дня народження) (стр.269)
Интересные статьи :
Найти похожие
13.

Заглавие журнала :Медична освіта -2007г.,N 3
Интересные статьи :
Банчук М. В. Біоетика як навчальна дисципліна у вищій медичній школі України/ М. В. Банчук [и др.] (стр.8-10)
Воронено Ю. В. Визначення критеріїв якості в системі безперервного професійного розвитку лікарів/ Ю. В. Воронено [и др.] (стр.11-15)
Педанов Ю. Ф. Особливості програм викладання морфофункціональних дисциплін у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації в Україні й Болгарії/ Ю. Ф. Педанов, А. І. Гоженко, Р. Ф. Макулькін (стр.16-18)
Шатило В. Й. Підготовка медичних і науково-педагогічних кадрів для галузі охорони здоров’я Житомирської області/ В. Й. Шатило [и др.] (стр.19-21)
Матеріали науково-практичної конференції "Перспективи практично-орієнтованого викладання теоретичних дисциплін у вищих медичних (фармацевтичних) навчальних закладах" 15-16 листопада 2007 р. М.Тернопіль (стр.22-141)
Вадзюк С. Н. Організація практично-орієнтованого навчання на кафедрі нормальної фізіології/ С. Н. Вадзюк [и др.] (стр.23-25)
Владзимирський А. В. Перспективи практично-орієнтованого навчання на етапі післядипломної підготовки керівників медичних закладів/ А. В. Владзимирський, В. М. Лобас, О. Т. Дорохова (стр.26-28)
Ветютнева Н. О. Викладання предмета фармакогнозії на циклі спеціалізації (інтернатури) зі спеціальності "Клінічна фармація"/ Н. О. Ветютнева [и др.] (стр.29-31)
Волошин М. А. Проблеми організації навчального процесу на кафедрі анатомії людини в умовах переходу до кредитно-модульної системи/ М. А. Волошин [и др.] (стр.31-33)
Герасимюк І. Є. Перші результати впровадження практично-орієнтованого навчання на кафедрі анатомії людини/ І. Є. Герасимюк [и др.] (стр.33-36)
Гоженко А. І. Теоретичні основи вдосконалення організації практичного заняття з патофізіології/ А. І. Гоженко [и др.] (стр.36-38)
Губський Ю. І. Досвід кафедри біоорганічної, біологічної та фармацевтичної хімії НМУ з методичного забезпечення викладання дисципліни "біологічна та біоорганічна хімія" в умовах запровадження кредитно-модульної системи/ Ю. І. Губський [и др.] (стр.38-40)
Гудима А. А. Вивчення студентами на заняттях з фармакології противиразкових препаратів - гепатотоксичних проявів комбінованого застосування лансопразолу, метронідазолу і кларитроміцину/ А. А. Гудима, В. В. Підгірний (стр.41-43)
Гутор Н. С. Впровадження питань профілактики ВІЛ-інфекції в тематику практичних занять студентів стоматологічного факультету/ Н. С. Гутор [и др.] (стр.43-45)
Гудима А. А. Вивчення студентами медичного факультету на практичних заняттях застосування ліофілізованих ксенодермотрансплантатів-нового напрямку лікування кріоуражень шкіри/ А. А. Гудима, О. Б. Сван (стр.46-48)
Камінська Т. М. Значення вивчення економічної теорії для майбутніх організаторів охорони здоров’я/ Т. М. Камінська, А. А. Громов, В. І. Кравченко (стр.48-51)
Климнюк С. І. Досвід застосування практично-орієнтованого навчання студентів медичного факультету на кафедрі медичної біології, мікробіології, вірусології та імунології в умовах кредитно-модульної системи/ С. І. Климнюк [и др.] (стр.52-54)
Козаченко О. В. Інноваційні технології організації практично-орієнтованого навчання в умовах кредитно-модульної системи при викладанні дисципліни «Історія медицини» в Одеському державному медичному університеті/ О. В. Козаченко (стр.54-58)
Олійник О. В. Проблеми реалізації питань професійної підготовки студентів згідно з болонською системою навчання в Україні/ О. В. Олійник [и др.] (стр.58-60)
Пайкуш М. А. Взаємозв’язок теоретичних та професійно зорієнтованих дисциплін як засіб мотивації студентів вищих медичних навчальних закладів на прикладі викладання медичної та біологічної фізики/ М. А. Пайкуш, Е. І. Личковський (стр.61-65)
Рудень В. В. Про навчання майбутніх лікарів "Історії медицини" за кредитно-модульною системою у Львівському національному медичному університеті імені Данила Галицького/ В. В. Рудень [и др.] (стр.66-70)
Сливко Е. І. Досвід викладання дисципліни "Медична і біологічна фізика" у контексті практично орієнтованої медичної освіти/ Е. І. Сливко [и др.] (стр.70-72)
Солонинко І. І. До проблеми удосконалення практичної підготовки студентів вищих медичних навчальних закладів/ І. І. Солонинко (стр.72-75)
Тарасенко Л. М. Практично-орієнтоване викладання біологічної хімії у медичних навчальних закладах/ Л. М. Тарасенко [и др.] (стр.76-77)
Філіппова Л. В. Теорія і практика професійної підготовки майбутніх фахівців фармацевтичної галузі у процесі вивчення хімічних дисциплін/ Л. В. Філіппова, В. О. Калібабчук, В. П. Сергієнко (стр.78-82)
Хара М. Р. Роль патологічної фізіології в системі підготовки працівника медичної галузі та практично-орієнтованого навчання/ М. Р. Хара [и др.] (стр.82-85)
Холодкова О. Л. Подальша оптимізація викладання анатомії людини англійською мовою для студентів міжнародного факультету (у зв’язку з введенням кредитно-модульної системи)/ О. Л. Холодкова, Н. В. Нескоромна, І. Г. Гудіна (стр.86-88)
Ястремська С. О. Досвід іперспективи практично-орієнтованого викладання біохімії/ С. О. Ястремська, С. Р. Підручна, О. І. Острівка (стр.89-90)
Бажора Ю. І. Практично-орієнтоване викладання елективного курсу "Сучасні проблеми молекулярної біології" студентам першого курсу/ Ю. І. Бажора, М. М. Чеснокова, А. В. Шевеленкова (стр.91)
Боднар Я. Я. Особливості викладання патоморфології за умов практично-орієнтованого навчання/ Я. Я. Боднар [и др.] (стр.92)
Васецька Л. І. Особливості викладання мови іноземним студентам-медикам з англійською формою навчання/ Л. І. Васецька (стр.93)
Василевич С. В. Виховання почуттів культурного господаря у студентів-медиків засобами економічної теорії/ С. В. Василевич (стр.94-95)
Ветютнева Н. О. Актуальні питання підвищення кваліфікації уповноважених осіб/ Н. О. Ветютнева [и др.] (стр.95)
Волков К. С. Викладання гістології у контексті її практичної спрямованості/ К. С. Волков [и др.] (стр.96-97)
Волохова Г. О. Особливості викладання теоретичних дисциплін відповідно до принципів Європейської кредитно-трансферної системи (ECTS)/ Г. О. Волохова, Е. В. Герасимович (стр.97-98)
Вороніна Л. М. Особливості викладання біологічної хімії у національному фармацевтичному університеті/ Л. М. Вороніна [и др.] (стр.98-99)
Гейченко В. П. Модульна програма мовної підготовки іноземних студентів-нефілологів як новий напрямок у професійно-орієнтованому навчанні/ В. П. Гейченко, О. В. Денисенко, О. В. Келеберденко (стр.99-100)
Гнатюк М. С. Засвоєння практичних навичок залежно від психофізичних особливостей студента/ М. С. Гнатюк [и др.] (стр.100-101)
Гончарова Н. Г. Формування практичних навичок при вивченні студентами -медиками змістового модуля "Роль ЦНС в регуляції рухових функцій" на кафедрі нормальної фізіології/ Н. Г. Гончарова (стр.101-102)
Зіменковський Б. С. Удосконалення практичної підготовки студентів в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу/ Б. С. Зіменковський, М. Р. Гжегоцький, І. І. Солонинко (стр.102-103)
Зупанець І. А. Методичні підходи до викладання клінічної фармакології у студентів спеціальності "Клінічна фармація"/ І. А. Зупанець [и др.] (стр.103-104)
Зупанець І. А. Фармацевтична опіка-теоретична модель професійної діяльності клінічного провізора/ І. А. Зупанець [и др.] (стр.104-105)
Зупанець І. А. "Клінічне вивчення лікарських засобів" як дисципліна в системі підготовки клінічного провізора/ І. А. Зупанець, А. М. Семенов (стр.105-106)
Камінська Т. М. Значення вивчення економічної теорії для майбутніх організаторів охорони здоров’я/ Т. М. Камінська, А. А. Громов, В. І. Кравченко (стр.106-107)
Камков В. П. До питання викладання нетрадиційної медицини в системі вищої освіти/ В. П. Камков, А. Г. Красовська (стр.107)
Кашуба М. О. Шляхи підвищення практичної направленості викладання гігієни у ВМ(Ф)НЗ/ М. О. Кашуба [и др.] (стр.108)
Кащенко О. А. Впровадження альтернативних комп’ютерних технологій до навчального процесу на кафедрі нормальної фізіології ОДМУ-нові можливості/ О. А. Кащенко, О. А. Шандра (стр.108-109)
Ковальчук Л. Є. Перспективи практично-орієнтованого викладання молекулярної біології як базової дисципліни для молекулярної медицини/ Л. Є. Ковальчук, Р. В. Козовий, Н. В. Чернюк (стр.109-110)
Козярін І. П. Сучасні проблеми та можливі шляхи оптимізації практичної підготовки фахівців/ І. П. Козярін, В. І. Слободкін, І. М. Хоменко (стр.110-111)
Кресюн В. Й. Перспективи викладання та вивчення клінічної фармації на фармацевтичному факультеті/ В. Й. Кресюн, С. Б. Стречень, О. Л. Тимчишин (стр.111-112)
Крушинська Т. Ю. Модульний контроль як складова практично-орієнтованого викладання медичної мікробіології/ Т. Ю. Крушинська, Г. М. Кременчуцький, Л. Г. Юргель (стр.112-113)
Личковський Е. І. Професійна спрямованість вивчення медичної і біологічної фізики у вищих медичних закладах освіти/ Е. І. Личковський, Л. Ф. Ємчик, М. І. Драчук (стр.114)
Лобань Г. А. Формування практичних навичок та умінь - важливий орієнтир в інтеграції теоретичної та практичної підготовки майбутніх лікарів на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології/ Г. А. Лобань [и др.] (стр.115)
Опришко В. І. Про послідовність викладання клінічної та базової фармакології у світлі принципів кредитно-модульної системи/ В. І. Опришко [и др.] (стр.116)
Павліченко В. І. До поліпшення викладання медичної біології/ В. І. Павліченко [и др.] (стр.117)
Педанов Ю. Ф. Практично-орієнтоване викладання морфофункціональних дисциплін у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації/ Ю. Ф. Педанов, А. І. Гоженко, Р. Ф. Макулькін (стр.118)
Попов О. Г. Кредитно-модульна система навчання на кафедрі оперативної хірургії і топографічної анатомії/ О. Г. Попов [и др.] (стр.119)
Попович А. П. З досвіду організації навчальної роботи з біології англійськомовних студентів/ А. П. Попович, В. В. Галиця (стр.120)
Посохова К. А. Досвід практично-орієнтованого навчання на кафедрі фармакології/ К. А. Посохова [и др.] (стр.121)
Пропіснова В. В. Про актуальність викладання дисципліни "Сучасні проблеми біоетики" студентам фармацевтичних спеціальностей/ В. В. Пропіснова, В. А. Мороз (стр.122)
Романенко М. І. Перспективи практично-орієнтованого викладання біохімії у вищих медичних навчальних закладах в умовах кредитно-модульної системи навчання/ М. І. Романенко [и др.] (стр.123)
Самура І. Б. Самостійна робота студентів в умовах кредитно-модульної системи організації навчання/ І. Б. Самура [и др.] (стр.124)
Сеник Л. М. Проблеми навчання аудіювання текстів за фахом в іншомовній аудиторії/ Л. М. Сеник (стр.125)
Сеник Л. М. Роль навчальних правил в практичному курсі російської мови при навчанні іноземних студентів-медиків/ Л. М. Сеник, Л. Ф. Богуславська (стр.126)
Сеник Л. М. Когнітивний підхід до навчання сприйняття, осмислення і переробки наукової інформації іноземними студентами/ Л. М. Сеник, Л. М. Корбут (стр.127)
Сеник Л. М. Підготовка іноземних студентів-медиків до монологічного висловлення на професійні теми/ Л. М. Сеник, О. А. Рощупкина (стр.128)
Сеник Л. М. Комунікативна спрямованість навчання іноземних студентів-медиків/ Л. М. Сеник, С. П. Турковський (стр.129)
Сеник Л. М. Інтеграція практично-орієнтованого викладання природничих дисциплін на допрофесійному етапі та у вищому медичному навчальному закладі/ Л. М. Сеник, Я. В. Цехмістер (стр.130)
Смольська Л. Ю. Лінгводидактичні засади формування фонетичної компетенції майбутніх фахівців у медико-біологічній галузі/ Л. Ю. Смольська, О. М. Беляева (стр.131)
Стречень Б. М. Особливості викладання проблем фінансування в курсі "Економіка охорони здоров’я"/ Б. М. Стречень [и др.] (стр.132)
Фіра Л. С. Фармакогнозія - практично-орієнтована дисципліна для студентів провізорів/ Л. С. Фіра [и др.] (стр.133)
Черкасов В. Г. Шляхи підвищення ефективності самостійної роботи студентів при вивченні анатомії людини в медичному університеті/ В. Г. Черкасов (стр.134)
Шепітько В. І. Сучасні аспекти практичної спрямованості навчання студентів стоматологічного факультету на кафедрі гістології, цитології та ембріології/ В. І. Шепітько [и др.] (стр.135)
Шульгай А. Г. Викладання соціальної медицини у контексті підготовки організаторів в охороні здоров’я/ А. Г. Шульгай [и др.] (стр.136)
Яковлева В. О. Впровадження в навчальний процес нової вибіркової професійно-орієнтованої дисципліни "Побічна дія ліків"/ В. О. Яковлева [и др.] (стр.136-137)
Яковлева В. О. Досвід виконання дипломних робіт з фармакоекономіки/ В. О. Яковлева, О. О. Герасимова, Н. В. Бездітко (стр.138)
Яцина О. В. Методологічно та практично значущі особливості підготовки студентів-медиків до ліцензійного іспиту "Крок-2" на циклових заняттях з загальної гігієни та екології/ О. В. Яцина [и др.] (стр.139)
Талалаєнко О. М. Про проведення в Донецькому державному медичному університеті їм. М. Горького міжнародного науково-практичного семінару з проблем вищої професійної освіти/ О. М. Талалаєнко, М. Б. Первак (стр.140-141)
Интересные статьи :
Найти похожие
14.

Заглавие журнала :Безпека життєдіяльності -2013г.,N 1
Интересные статьи :
Тимофеєв А. В. Правила безпеки під час проведення навчально-виховного процесу в кабінетах (лабораторіях) фізики та хімії загальноосвітніх навчальних закладів/ А. В. Тимофеєв (стр.2-9)
Сопронюк М. Т. Людина у світі побутової хімії і полімерних препаратів/ М. Т. Сопронюк (стр.10-11)
Примірна інструкція з охорони праці, безпеки життєдіяльності під час постачання їжі з харчоблоку в групу дошкільного навчального закладу (стр.12-13)
Шпонтак І. М. Увага! Опалювальний сезон/ І. М. Шпонтак (стр.14)
Шпонтак І. М. Правила пожежної безпеки у побуті/ І. М. Шпонтак (стр.14-15)
Лутак Н. Г. Використання інформаційно-комунікативних технологій як засіб формування навичок безпечної поведінки учнів/ Н. Г. Лутак (стр.15-17)
Яковець Н. Методист - не просто професія, а покликання/ Н. Яковець (стр.17-19)
Кульчальський В. О. Сучасні погляди та можливості в наданні екстреної медичної допомоги при надзвичайних ситуаціях/ В. О. Кульчальський, О. В. Гловацька (стр.19-22)
Нетребенко А. Як навчати основам безпеки, добре знають в «Алчевській гімназії»/ А. Нетребенко (стр.22-23)
Лохвицька Л. В. Створення безпечного середовища дошкільного навчального закладу - запорука безпеки життєдіяльності дитини/ Л. В. Лохвицька, Д. І. Рось (стр.24-26)
Лутак Н. Г. Школа сприяння здоров’ю та безпеці життєдіяльності/ Н. Г. Лутак (стр.27-28)
Гловацька О. Молочні продукти - користь чи шкода? (Методичні рекомендації населенню)/ О. Гловацька (стр.29-35)
Шпонтак І. М. Під час ожеледиці будьте обережними!/ І. М. Шпонтак (стр.36)
Шпонтак І. М. Піротехнічні вироби - джерело небезпеки/ І. М. Шпонтак (стр.36)
Просяник Н. С. Ознайомлений - значить озброєний! (Прийоми зимового водіння)/ Н. С. Просяник (стр.37-38)
Плис М. Довгострокове прогнозування наслідків аварії з виливом (викидом) небезпечних хімічних речовин/ М. Плис, М. Рогальов (стр.39-40)
Интересные статьи :
Найти похожие
15.

Заглавие журнала :Вісник проблем біології і медицини -2012г. т.2,N 4
Интересные статьи :
Брєхлічук П. П. Відбитки в ортопедичній стоматології, їх характеристики та способи дезінфекції/ П. П. Брєхлічук (стр.9-13)
Весніна Л. Е. Лімфоцити якоб’єкт впливу регуляторних пептидів/ Л. Е. Весніна (стр.14-18)
Степанець С. О. Пероксисом проліфератор-активуючі рецептори - нова мішень дослідницької кардіології/ С. О. Степанець [и др.] (стр.19-24)
Філатова О. В. Генетична характеристика молекулярних механізмів стійкості до протитуберкульозних препаратів/ О. В. Філатова (стр.25-30)
Загоруйко Г. Є. Харчові добавки у парфумерно-косметичних продуктах: визначення, класифікація, призначення, склад, шкідливість, небезпечність/ Г. Є. Загоруйко, М. К. Адейшвілі-Сиром’ятнікова, Ю. В. Загоруйко (стр.31-37)
Дубовик Є. І. Вивчення частоти алельних варіантів TaqI поліморфізму гена рецептора вітаміну D у хворих з гострим коронарним синдромом/ Є. І. Дубовик (стр.38-42)
Гарбар К. Б. Аналіз факторів способу життя, що формують стан здоров’я підлітків/ К. Б. Гарбар (стр.43-48)
Родінкова В. В. Особливості розповсюдження пилку аероалергенної флори у повітрі м. Полтави/ В. В. Родінкова (стр.49-55)
Торонченко О. М. Проблема впливу чинників довкілля з канцерогенним ефектом на здоров’я населення Полтавської області/ О. М. Торонченко (стр.56-61)
Щербань Н. Г. Изменения биохимических показателей рото вой жидкости у пользователей компьютеров/ Η. Γ. Щербань (стр.62-64)
Акилов Х. А. Проблемы хирургического лечения язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки у детей/ Х. А. Акилов, Н. Т. Урмонов (стр.65-68)
Багирзаде Μ. Μ. Ультраструктурные изменения эндометрия матки после индукций овуляции с использованием в лечении кломифенцитрата гонадотропинов/ Μ. Μ. Багирзаде (стр.69-74)
Безручко М. В. Вибір хірургічної тактики в лікуванні гострого холециститу у пацієнтів з високим операційно-анестезіологічним ризиком/ М. В. Безручко, С. В. Малик (стр.75-78)
Гарбузова В. Ю. Вивчення активності про – і антикальциногенних ферментів судинної стінки щурів за умов гіпервітамінозу D та коригуючих впливів з різними механізмами дії/ В. Ю. Гарбузова (стр.79-82)
Глущенко Р. Н. Возрастные особенности химического состава большеберцовой кости при нанесении диафизарного дефекта на фоне коррекции кверцетином/ Р. Н. Глущенко ; Р. Н. Глущєнко (стр.83-86)
Дудченко М. А. Частота и характер постхолецистэктомического синдрома и его лечение/ Μ. А. Дудченко (стр.87-90)
Ковтун М. И. Анализ тендерных особенностей сроков обращения за хирургической помощью при катаракте/ М. И. Ковтун (стр.91-95)
Куц Л. В. Сучасні аспекти «нейрогенного» компоненту запалення при псоріазі/ Л. В. Куц (стр.96-98)
Луценко Р. В. Антидепресивні властивості похідних 2-оксоіндолін-з-глюксилової кислоти в бліц тесті- «підвішування за хвіст»/ Р. В. Луценко, Т. А. Девяткина, А. Г. Сидоренко (стр.99-102)
Магалов И. Ш. Зависимость выявления тазового эндометриоза от доступа и характера проводимых вмешательств/ И. Ш. Магалов, Х. Ф. Багирова, А. Д. Эберт (стр.103-108)
Обухова Н. В. Оценка тяжести течения хронического обструктивного заболевания легких у больных с остеопротегеринемией и перенесенным туберкулезом легких с использованием шкалы BODI/ Н. В. Обухова (стр.109-112)
Погорелов В. В. Ішемічна нейро деструкція корінців спинного мозку та стан глутатіон-залежної антиоксидантної системи у хворих з дискогенною радикулоішемією та її патогенетична корекція/ В. В. Погорелов, В. І. Жуков, А. С. Домбровський (стр.113-117)
Ташкенбаева Э. Н. Влияние лозартана и небивалола на функцию эндотелия и уровень мочевой кислоты у больных с ишемической болезнью сердца и бессимптомной гиперурекемией/ Э. Н. Ташкенбаева, Д. Х. Тогаев (стр.118-122)
Труфанов Е. А. Эссенциальный тремор, прогноз и прогрессирование/ Е. А. Труфанов (стр.123-128)
Франчук С. В. Функціональність міокарда у жінок з гіпертонічною хворобою, які перенесли судинні ускладнення. Роль генетичних факторів/ C. В. Франчук (стр.129-132)
Яновская Е. А. Клинико-параклиническая характеристика состояния поджелудочной железы у детей с реактивными артритами/ Ε. Α. Яновская (стр.133-137)
Ганчо О. В. . профілізація викладання мікробіології, вірусології та імунології для студентів стоматологічних факультетів вищих медичних закладів освіти/ О. В. Ганчо (стр.138-140)
Єрошенко Г. А. Роль самостійної роботи студентів, як важливої складової кредитно-модульної системи організації навчального процесу/ Г. А. Єрошенко (стр.141-142)
Іщейкіна Ю. О. Особливості використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій під час навчання медичної та біологічної фізики студентів-іноземців/ Ю. О. Іщейкіна (стр.143-145)
Потоцкая О. Ю. Современные подходы к работе с микропрепаратам и при изучении курса гистологии в медицинских ВУЗах/ О. Ю. Потоцкая, Л. А. Романенко (стр.146-149)
Калініченко С. В. Метод визначення катаболічної активності мікроорганізмів за кількістю окисленої глюкози/ С. В. Калініченко [и др.] (стр.150-153)
Кошарный В. В. Оперативный доступ к локтевому суставу при эндопротезировании/ В. В. Кошарный, Д. С. Носивец (стр.154-157)
Ксьонз І. В. Можливості використання радіохвильового скальпеля в хірургії селезінки/ І. В. Ксьонз (стр.158-160)
Ткаченко С. О. Математичний метод попередньої діагностики хелікобактерного інфікування дітей, хворих на ешерихіоз/ С. О. Ткаченко (стр.161-165)
Суха Ю. О. Біологічні властивості ізолята стафілокока, здатного до утворення біоплівки/ Ю. О. Суха [и др.] (стр.166-169)
Циганенко А. Я. Біологічна характеристика та антибіотикочутливість escherichia coli/ А. Я. Циганенко [и др.] (стр.170-173)
Антонюк О. П. Атрезія порожньої кишки в новонароджених/ О. П. Антонюк [и др.] (стр.174-177)
Білаш С. М. Гісто-функціональні зміни стінки воротарного відділу шлунка при гострому експериментальному гастриті, введенні препарату «Платекс-плацентарний» та їх сумісній дії/ С. М. Білаш (стр.178-181)
Дмухальська Є. Б. Морфологічні зміни печінки за умов поєднаної дії солей важких металів та фосфорорганічних пестицидів/ Є. Б. Дмухальська, Я. І. Гонський, М. І. Куліцька (стр.182-185)
Дяговець К. І. Особливості пізнього гістогенезу дериватів конусно-стовбурового відділу ембріонального серця миші в нормі та за умов дегідратації материнського організму/ К. І. Дяговець (стр.186-191)
Мирошниченко П. В. Гистоморфометрические параметры проксимального эпифизарного хряща плечевых костей у крыс периода инволютивных изменений, находящихся на гиперхолестериновой диете/ П. В. Мирошниченко (стр.192-195)
Овчаренко В. В. Особливості макро-, микро- організації та ультраструктури селезінки щурів різних вікових груп після впливу хронічної гіпертермії помірного ступеню вираженості/ В. В. Овчаренко (стр.196-201)
Старченко И. И. Особенности структурной организации капсулы тройничного узла человека во внутриутробном периоде развития/ И. И. Старченко, Ю. Н. Витко (стр.202-205)
Школьников В. С. Випадок макроскопічного дослідження плоду людини з аненцефалією/ В. С. Школьников, Ю. Й. Гумінський, В. О. Тихолаз (стр.206-209)
Филенко Б. М. Морфологічні та морфометричні особливості плоскоклітинного раку легень/ Б. М. Филенко (стр.210-212)
Потіха Н. Я. Десенситизація кардіальних холінорецепторів як один із провідних механізмів гомеостазу у гіпотиреоїдному серці/ Н. Я. Потіха (стр.213-215)
Амосова В. С. Клиническое обоснование комплексного лечения хронического катарального гингивита у работников экспедиционно-вахтового труда «Уренгойгазпрома» в условиях санатория/ В. С. Амосова (стр.217-220)
Бєлікова Н. І. Гістотопографічні особливості будови різців у собак в нормі та зміни її при накладанні адгезивної шини з оральної або вестибулярної поверхні різцевої групи зубів/ Н. І. Бєлікова (стр.221-224)
Воевода О. О. Клінічна ефективність комплексної профілактики каріозних уражень зубів у дітей/ О. О. Воевода (стр.225-228)
Германчук С. М. Результати клінічних досліджень заміщення дефектів коронок зубів ортопедичними конструкціями/ С. М. Германчук, Ю. І. Забуга (стр.229-231)
Дуда О. В. Стан імунітету у дітей із хронічним катаральним гінгівітом тахронічними захворюваннями шлунково-кишкового тракту/ О. В. Дуда (стр.232-236)
Зинкович И. И. Тензиометрические и биохимические особенности ротовой жидкости кариесинтактных и кариес подверженных детей/ И. И. Зинкович (стр.237-239)
Клітинська О. В. Епідеміологічний аналіз визначення факторів ризику розвитку стоматологи них захворювань у дітей Закарпаття/ О. В. Клітинська (стр.240-242)
Лахтин Ю. В. Гистоморфометрические изменения в альвеолярном отростке челюстей крыс под действием солей тяжелых металлов и протекцией альфа-липоевой кислоты/ Ю. В. Лахтин (стр.243-246)
Любарець С. Ф. Стоматологічний статус дітей з системною гіпоплазією емалі/ С. Ф. Любарець (стр.247-250)
Любченко О. В. Обоснование алгоритмов клинического использования отечественных материалов для лечения больных с осложненными формами кариеса/ О. В. Любченко (стр.251-255)
Матолич У. Д. Характеристика перебігу репаративного остеогенезу при ранніх запальних ускладненнях переломів нижньої щелепи/ У. Д. Матолич (стр.256-258)
Новиков В. М. Кількісні зміни параметрів електроміограм жувальних м’язів хворих з ревматоїдними ураженнями СНЩС/ В. М. Новиков (стр.259-264)
Романенко Е. Г. Метаболизм соединений азота в полости рта и его влияние на ткани пародонта у детей/ Е. Г. Романенко, И. А. Кленина (стр.265-268)
Савчук І. Ю. Результати ускладнень при користуванні повними знімними протезами з акриловими базисами, виготовленими за традиційною технологією/ І. Ю. Савчук (стр.269-272)
Ткаченко І. М. Дослідження змін клінічних показників у дослідних групах пацієнтів з підвищеною і фізіологічною стертістю/ І. М. Ткаченко (стр.273-277)
Хміль О. В. Ефективність застосування циклоферону при лікуванні запальних захворювань пародонта у підлітків/ О. В. Хміль (стр.278-281)
Гуніна Л. М. Роль метаболічного поліпротектору "Кардонат" у підтримці гомеостатичної рівноваги і фізичної працездатності у спортсменів/ Л. М. Гуніна (стр.282-289)
Неханевич О. Б. Застосування фізичної реабілітації у підлітків з розладами вегетативної регуляції/ О. Б. Неханевич, О. Л. Смирнова, Н. Ю. Гришуніна (стр.290-292)
Плетенецька А. О. Морфологічний склад клітин м’яких тканин тіла людини при експериментальному моделюванні ушкоджень/ А. О. Плетенецька (стр.293-296)
Полисный В. А. Электроэнцефалографические особенности в условиях применения кетогенной диеты в эксперименте/ В. А. Полисный (стр.297-300)
Лаповець Л. Є. Дисфункція клітинного імунітету у вагітних, які проживають на забруднених радіацією територіях внаслідок аварії на ЧАЕС/ Л. Є. Лаповець, О. В. Коноваленко, М. П. Залецький (стр.301-303)
Пішов з життя доктор медичних наук, професор Ковальський Михайло Павлович (стр.304-305)
Интересные статьи :
Найти похожие
16.

Заглавие журнала :Безпека життєдіяльності -2013г.,N 2
Интересные статьи :
Тимофеєв А. В. Правила безпеки під час проведення навчально-виховного процесу в кабінетах (лабораторіях) фізики та хімії загальноосвітніх навчальних закладів/ А. В. Тимофеєв (стр.2-3)
Сопронюк М. Т. Як уберегти себе від ботулізму/ М. Т. Сопронюк (стр.8)
Кузменко О. Найголовніше на шляху до здоров’я - бажання бути здоровим/ О. Кузменко (стр.9)
Ліпчанська І. Створення безпечних умов навчання та праці (з досвіду роботи ліцею № 144 ім. Г. Ващенка м. Києва)/ І. Ліпчанська (стр.10-16)
Примірна інструкція з охорони праці, безпеки життєдіяльності під час роботи на драбині у дошкільному навчальному закладі (стр.17-18)
Попруга В. Пожежній безпеці - належну увагу!/ В. Попруга (стр.19)
Латишев О. В. Організація планування, обліку та звітності з питань цивільного захисту у загальноосвітньому навчальному закладі/ О. В. Латишев, М. М. Архипов, О. В. Донченко (стр.20-22)
Вірченко Т. Марафон знавців правил безпеки життєдіяльності/ Т. Вірченко (стр.23)
Литвин Т. Навчаємо дітей правилам безпечної поведінки у побуті/ Т. Литвин (стр.24)
Лутак Н. Г. Найголовніше у процесі освіти - здоров’я та безпека дітей / Н. Г. Лутак (стр.24-25)
Шпонтак І. М. Безпечне довкілля: дорога до школи (тренінг для учнів середньої школи) / І. М. Шпонтак (стр.26-30)
Земелєва Л. Г. Семестрове завдання «Системний аналіз надзвичайної ситуації» (методичні рекомендації щодо мотивації та виконання) / Л. Г. Земелєва (стр.30-35)
Шпонтак І. М. Виховання без насильства/ І. М. Шпонтак (стр.35-39)
Зепс В. А. Безпека дітей узимку/ В. А. Зепс (стр.40)
Интересные статьи :
Найти похожие
17.

Заглавие журнала :Медична освіта -2005г.,N 1
Интересные статьи :
Скакун М. П. Доказова медицина: що, де і як викладати у медичних ВНЗ/ М. П. Скакун (стр.4-9)
Мисула І. Р. Реабілітація та її місце в системі підготовки лікарів/ І. Р. Мисула [и др.] (стр.10-12)
Нерянов Ю. М. Деякі аспекти підвищення якості викладання педіатрії/ Ю. М. Нерянов [и др.] (стр.16-18)
Педанов Ю. Ф. Робота кабінету анатомії і фізіології у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації/ Ю. Ф. Педанов, А. І. Гоженко, Р. Ф. Макулькін (стр.19-20)
Гощинський В. Б. запровадждення кредитно-модульної системи у навчальному процесі з сімейної медицини: досвід та проблеми/ В. Б. Гощинський [и др.] (стр.21-22)
Московко С. П. Викладання на післядипломному рівні особливостей клінічних проявів на різних стадіях хвороби Паркінсона/ С. П. Московко (стр.23-28)
Жмурський С. І. Моделювання при вивченні фізики / С. І. Жмурський (стр.29-34)
Прохоров Є. В. Організація самостійної роботи студентів на випускаючій кафедрі ДОНДМУ з розділу "Дитяча кардіоревматологія"/ Є. В. Прохоров [и др.] (стр.37-38)
Бугай Б. Г. Кардіалгії: нова інтерпретація в пропедевтиці внутрішніх хвороб/ Б. Г. Бугай, С. М. Андрейчин, В. О. Лихацька (стр.39-42)
Василик В. С. Виникнення і розповсюдженність куріння в зв’язку з психологічними особливостями міських школярів/ В. С. Василик, І. Д. Кухар (стр.43-45)
Интересные статьи :
Найти похожие
18.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пайкуш М. А., Личковський Е. І.
Заглавие : Взаємозв’язок теоретичних та професійно зорієнтованих дисциплін як засіб мотивації студентів вищих медичних навчальних закладів на прикладі викладання медичної та біологічної фізики
Место публикации : Медична освіта. - 2007. - № 3. - С. 61-65 (Шифр МУ7/2007/3)
Предметные рубрики: Образование медицинское-- стандарт
Физика-- обуч-- стандарт
Конференции
Найти похожие
19.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дідух В. Д., Рудяк Ю. А., Горкуненко А. Б., Наумова Л. В.
Заглавие : Історія становлення та розвитку медичної фізики (гемодинаміки, звукових та ультразвукових методів дослідження) (частина 2)
Параллельн. заглавия :The history of formation and development of medical physics (hemodynamics, sound and ultrasound methods of the study) (part 2)
Место публикации : Медична освіта. - Тернопіль, 2018. - N 3. - С. 138-144 (Шифр МУ7/2018/3)
MeSH-главная: ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ -- HISTORY OF MEDICINE
ФИЗИКА -- PHYSICS
УЛЬТРАЗВУК -- ULTRASONICS
ГЕМОДИНАМИКА -- HEMODYNAMICS
КРОВЯНОЕ ДАВЛЕНИЕ -- BLOOD PRESSURE
Аннотация: У статті розглянуто фізичні основи гемодинаміки, історичні етапи визначення артеріального тиску крові, звукові і ультразвукові методи дослідження
Найти похожие
20.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Паласюк Б. М.
Заглавие : Дидактичні аспекти викладання медичної фізики у вищому медичному навчальному закладі
Параллельн. заглавия :Didactic aspects of teaching medical physics in medical school
Место публикации : Медична освіта. - Тернопіль, 2019. - N 4. - С. 98-102 (Шифр МУ7/2019/4)
MeSH-главная: ФИЗИКА -- PHYSICS
ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL
Аннотация: Важливою складовою базової підготовки майбутнього медика залишається медична та біологічна фізика, оскільки саме у процесі вивчення цього предмета здійснюється розвиток природничо-наукового мислення студентів. Медична фізика вивчається на першому курсі вищого медичного закладу. На початку вивчення матеріалу студенти повинні володіти фундаментальними теоріями з фізики, які розглядалися у середніх навчальних закладах. Сформована у них наукова та фізична картина світу за шкільні роки під час вивчення природничих наук у виші лише розширюється та поглиблюється. Таким чином реалізується принцип наступності вивчення фізики у системі неперервної освіти. Специфіка дидактичного підходу до вивчення фізики в медичному університеті значною мірою зумовлена тим, що для спеціаліста-фізика основним є фізична суть явищ природи, а для фахівця-медика об’єктом дослідження є людина. Для фахівців медичної галузі фізика виступає як фундаментальна природничо-наукова дисципліна, і для них головним є вміння використовувати знання фізики при розв’язанні фахових проблем. Викладачі кафедри підготували нову навчально-методичну літературу для дисциплін, які викладаються на кафедрі. У нових навчальних посібниках приділено багато уваги практичному аспекту можливого використання набутих знань у майбутній діяльності лікаря, відображено останні досягнення фізичної науки в галузі медичної діагностики та лікування. Однією з форм проведення практичних занять на кафедрі є використання елементів проблемного навчання. Створення проблемних ситуацій активізує пізнавальну діяльність студентів на занятті. У професійній діяльності лікаря важливу роль відіграє вміння правильно діагностувати захворювання. В основі більшості діагностичних методів лежать фізичні закони, теорії, наукові факти, а також фізичні властивості об’єктів і закономірності перебігу фізичних явищ, тому виникає необхідність навчати майбутнього лікаря діагностичної діяльності уже на етапі вивчення медичної фізики. У цьому аспекті застосовуємо компетентнісний підхід, у рамках якого закладаються основи діагностичних компетенцій
Найти похожие
 1-20    21-36 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
УДК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)