Поисковый запрос: <.>II=МУ7/2011/3<.> |
Общее количество найденных документов : 38
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Вороненко В. В. Аналіз міжнародних документів щодо забезпечення попередження та реагування на надзвичайні ситуації техногенного і природного характеру/В. В. Вороненко, Ю. М. Скалецький, В. Ф. Торбін // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.6-11
|
2.
| Ковальчук Л. Я. Навчальна дисципліна "медичне право" як невід’ємна складова підготовки лікаря в сучасних умовах в Україні/Л. Я. Ковальчук, А. Д. Беденюк, М. В. Чорнецький // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.12-14
|
3.
| Дистанційна форма навчання в післядипломній освіті: реалії і перспективи/М. В. Гребеник [та ін.] // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.15-19
|
4.
| Унгурян Л. М. Застосування тестової системи оцінки знань у навчальному процесі/Л. М. Унгурян, М. С. Образенко // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.20-22
|
5.
| Кліщ Г. І. Особливості організації практичної підготовки студентів у медичних університетах Австрії/Г. І. Кліщ // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.23-30
|
6.
| Кушик М. Л. До питання обміну досвідом: культура і наука без кордонів/М. Л. Кушик // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.31-34
|
7.
| Паласюк Г. Б. Впровадження магістратури з медсестринства - крок вперед на шляху реформування медичної освіти в Австрії/Г. Б. Паласюк // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.35-39
|
8.
| Особливості використання імітаційних систем навчання у післядипломній підготовці спеціалістів хірургічного профілю/В. Д. Скрипко, П. І. Шев’як, О. Ю. Атаманюк // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.40-41
|
9.
| Роль діагностичних алгоритмів у післядипломній підготовці лікарів-спеціалістів ультразвукової діагностики/Р. Я. Абдуллаєв, С. О. Пономаренко, В. Г. Марченко // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.42-43
|
10.
| Акуліна О. О. Організаційно-методичні особливості викладання кольпоскопії на етапі післядипломної освіти/О. О. Акуліна // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.44-46
|
11.
| Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу на кафедрі загальної стоматології ОНМедУ/Є. Д. Бабов, М. А. Новікова, С. В. Каленовська // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.47-48
|
12.
| Концептуальні засади методики викладання права серед курсантів передатестаційних циклів з організації та управління охороною здоров’я/Г. В. Бесполудіна, К. В. Болотчева, В. І. Козюберда // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.49-52
|
13.
| Викладання хірургії в умовах кредитно-модульної системи/І. Є. Бородаєв, І. В. Шарапов, О. Б. Зубков // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.53-54
|
14.
| Шляхи оптимізації проведення лікарської виробничої практики з внутрішньої медицини у студентів 4 курсу медичних вузів в умовах болонського процесу/Є. О. Воробйов, Т. І. Шевченко, С. І. Сорокіна // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.55-58
|
15.
| Сучасні аспекти післядипломної підготовки лікарів із комбустіології та пластичної хірургії/Т. Г. Григор’єва, С. В. Коркунда, Г. А. Олійник // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.59-61
|
16.
| Особливості технології фахової підготовки слухачів системи післядипломної освіти/О. В. Грищенко, В. В. Бобрицька, Л. В. Дудко // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.63-64
|
17.
| Шляхи покращення практичної підготовки студентів-стоматологів після впровадження кредитно-модульної технології/О. В. Громов, П. Г. Герасимчук, М. О. Коваленко // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.65-66
|
18.
| Значення науково-дослідної роботи в болонській системі навчання студентів та її організація на кафедрі внутрішньої медицини/Н. В. Грона, В. В. Коломієць, К. А. Бобришев // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.67-69
|
19.
| Досвід навчання студентів факультету підготовки іноземних громадян на кафедрі загальної хірургії в умовах кредитно-модульної системи освіти/І. М. Гудз, С. М. Геник, Д. С. Михальчук // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.70-72
|
20.
| Даценко І. Б. Особливості інтегративного підходу в удосконаленні післядипломної освіти лікарів за фахом "Неврологія"/І. Б. Даценко, Т. А. Літовченко // Медична освіта, 2011,N № 3.-С.73-75
|
|
|
|
Книги
Стандартный
Главная
Видео-инструкция