Ященко, Ю. Б. Фактори ризику порушень пізнавальної діяльності у дітей дошкільного віку [Текст] / Ю. Б. Ященко // Буковинський мед.вісник. - 1998. - Т. 2, № 3-4. - С. 67-71 MeSH-главная: ДЕТИ -- CHILD ФАКТОРЫ РИСКА -- RISK FACTORS ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ -- COGNITION (воздействие облучения, физиология) |
Комплекс непредельных жирных кислот "Эйконол" оптимизирует когнитивную деятельность человека [Текст] / В. А. Исаев, А. Я. Каплан, А. Г Кочетова // Физиология человека. - 2000. - Т. 26, № 2. - С. 99-104 Рубрики: Эйконол--тер прим MeSH-главная: ЧЕЛОВЕК -- HUMANS (психология) ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ -- COGNITION (действие лекарственных препаратов, физиология) Доп.точки доступа: Исаев, В. А. Каплан, А. Я. Кочетова, А. Г. Свободных экз. нет |
Ященко, Ю. Б. Оценка факторов риска нарушений познавательной деятельности детей дошкольного возраста [Текст] / Ю. Б. Ященко, Л. В. Колюбакина // Український медичний часопис. - 2001. - № 3. - С. 70-72 MeSH-главная: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ -- COGNITION ДОШКОЛЬНИКИ (обучение) Доп.точки доступа: Колюбакина, Л. В. Свободных экз. нет |
Перельштейн, Ю. М. Диагностика и развитие познавательных способностей студентов [Текст] / Ю. М. Перельштейн // Прикладная психология и психоанализ. - 2002. - № 5/6. - С. 126-130 MeSH-главная: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ -- COGNITION СТУДЕНТЫ -- STUDENTS Свободных экз. нет |
Дзяковская, Е. Н. Когнитивная сфера ребенка: обусловленность климато-экологическими факторами [Текст] / Е. Н. Дзяковская // Сибирский психологический журнал. - 1998. - № Вып.7. - С. 56-58 MeSH-главная: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ -- COGNITION ДЕТИ -- CHILD ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА -- ENVIRONMENT Свободных экз. нет |
Шляхи підвищення пізнавальної активності студентів та об’єктивізації оцінки їх знань і уміння на кафедрі оториноларингології [Текст] / В. В. Березнюк [та ін.] // Журнал вушних, носових і горлових хвороб. - 2007. - № 2. - С. 48-51. - Библиогр.: 8 назв. Рубрики: Оториноларингология--обуч Познавательная способность Образование, система оценок Доп.точки доступа: Березнюк, В. В. Зайцев, А. В. Ковтуненко, О. В. Чорнокур, О. А. Свободных экз. нет |
Божович, Л. И. Развитие мотивов учения у советских школьников [Текст] / Л. И. Божович, Н. Г. Морозова, Л. С. Славина // Психология в вузе. - 2008. - № 5. - С. 36-120 Рубрики: Мотивация Школьники--ист--методы Познавательная способность Обучение--ист--методы Доп.точки доступа: Морозова, Н. Г. Славина, Л. С. Свободных экз. нет |
Корсакова, Н. К. Экспресс-методика оценки когнитивных функций при нормальном старении [Текст] / Н. К. Корсакова, Е. Ю. Балашова, И. Ф. Рощина // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. - 2009. - Т. 109, № 2. - С. 44-50 Рубрики: Когнитивные расстройства--престарелые--диагн Старение Познавательная способность Доп.точки доступа: Балашова, Е. Ю. Рощина, И. Ф. Свободных экз. нет |
Кабанов, К. В. Методические возможности использования художественных фильмов в преподавании социальной психологии [Текст] / К. В. Кабанов // Психология в вузе. - 2012. - № 1. - С. 50-69 Рубрики: Психология социальная--обуч--организ Познавательная способность Кинофильмы--исп Образования технология--класс Свободных экз. нет |
Первый психотический приступ в юношеском возрасте : особенности личности и когнитивной деятельности больных [Текст] / Т. К. Мелешко [и др.] // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. - 2013. - Т. 113, № 11. - С. 10-16 MeSH-главная: ПСИХОТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА -- PSYCHOTIC DISORDERS (диагноз) ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ -- COGNITION ЛИЧНОСТИ РАССТРОЙСТВА -- PERSONALITY DISORDERS (диагноз) Доп.точки доступа: Мелешко, Т. К. Критская, В. П. Сергеева, О. Е. Каледа, В. Г. Свободных экз. нет |
Мазченко, В. Ф. Проблема мотивації пізнавальної діяльності студентів-медиків на кафедрах теоретичного профілю [Текст] / В. Ф. Мазченко, В. М. Шевченко, Н. А. Шпакова // Biomedical and Biosocial Anthropology. - 2013. - № 21. - С. 206-209 MeSH-главная: СТУДЕНТЫ 1-2 КУРСОВ МЕДИНСТИТУТА -- STUDENTS, PREMEDICAL (психология) ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ -- COGNITION ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕ -- EDUCATION, MEDICAL (методы, тенденции) ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ -- EDUCATIONAL TECHNOLOGY (методы, тенденции) Доп.точки доступа: Шевченко, В. М. Шпакова, Н. А. Свободных экз. нет |
Залата, О. А. Взаимосвязь характеристик когнитивных функций городских подростков с содержанием макро- и микроэлементов в организме (результаты лонгитюдного наблюдения) [Текст] / О. А. Залата // Перинатологія та педіатрія. - 2014. - № 1. - С. 113 MeSH-главная: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ -- COGNITION МИКРОЭЛЕМЕНТЫ -- TRACE ELEMENTS ВОЛОСЫ -- HAIR (химия) ПОДРОСТКИ -- ADOLESCENT ГОРОДСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ -- URBAN POPULATION КОГНИТИВНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- COGNITION DISORDERS (этиология) Свободных экз. нет |
Кириченко, М. П. Клинические аспекты адаптации учащейся молодежи к учебному процессу [Текст] / М. П. Кириченко // Медицина сьогодні і завтра. - 2014. - № 2/3. - С. 82-87 MeSH-главная: СТУДЕНТЫ, СЛУЖБЫ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ -- STUDENT HEALTH SERVICES (организация и управление, статистика, тенденции) СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- CARDIOVASCULAR PHYSIOLOGICAL PROCESSES ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- PHYSIOLOGICAL PROCESSES ОБУЧЕНИЕ, ПЕРЕГРУЗКА -- OVERLEARNING (физиология) ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ -- COGNITION (физиология) ГИПЕРТЕНЗИЯ -- HYPERTENSION (патофизиология, профилактика и контроль, этиология) Свободных экз. нет |
Особливості перебігу післяопераційного періоду у травматологічних пацієнтів молодого віку залежно від методу анестезіологічного забезпечення [Текст] / М. А. Георгіянц [та ін.] // Біль, знеболювання і інтенсивна терапія. - 2015. - № 1. - С. 34-42 MeSH-главная: ПЕРЕЛОМА ИММОБИЛИЗАЦИЯ ВНУТРЕННЯЯ -- FRACTURE FIXATION, INTERNAL АНЕСТЕЗИЯ ПРОВОДНИКОВАЯ -- ANESTHESIA, CONDUCTION (методы) АНЕСТЕЗИЯ ВНУТРИВЕННАЯ -- ANESTHESIA, INTRAVENOUS ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ -- COGNITION (действие лекарственных препаратов) Доп.точки доступа: Георгіянц, М. А. Маркова, М. В. Богуславська, Н. М. Богуславський, Д. П. Свободных экз. нет |
Волков, А. О. Общая анестезия кесарева сечения : возможно ли улучшение когнитивных функций родильниц? [Текст] / А. О. Волков // Біль, знеболювання і інтенсивна терапія. - 2015. - № 1. - С. 53-63 MeSH-главная: АНЕСТЕЗИЯ ОБЩАЯ -- ANESTHESIA, GENERAL (методы) КЕСАРЕВО СЕЧЕНИЕ -- CESAREAN SECTION ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ -- COGNITION (действие лекарственных препаратов) БЕРЕМЕННОСТЬ -- PREGNANCY Свободных экз. нет |
Семенова, О. А. Влияние функционального состояния регуляторных систем мозга на эффективность произвольной организации когнитивной деятельности у детей. Сообщение II. Нейропсихологический и электроэнцефалографический анализ состояния регуляторных функций мозга у детей предподросткового возраста с трудностями учебной адаптации [Текст] / О. А. Семенова, Р. И. Мачинская // Физиология человека. - 2015. - Т. 41, № 5. - С. 28. - Библиогр. в конце ст. MeSH-главная: КОГНИТИВНЫЙ РЕЗЕРВ -- COGNITIVE RESERVE (физиология) ДЕТИ -- CHILD НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ -- NEUROPSYCHOLOGY (методы) ИМПУЛЬСОВ АНАЛИЗ -- WAVELET ANALYSIS МОЗГА ВОЛНЫ -- BRAIN WAVES (физиология) ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ -- COGNITION (физиология) АДАПТАЦИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ -- ADAPTATION, PHYSIOLOGICAL (физиология) Доп.точки доступа: Мачинская, Р. И. Свободных экз. нет |
Сергеев, Д. Улучшение когнитивных функций у здоровых людей : проблемы и возможности [Текст] / Д. Сергеев, М. Пирадов // Врач. - 2015. - № 12. - С. 11-14 Рубрики: Цераксон MeSH-главная: КОГНИТИВНЫЙ РЕЗЕРВ -- COGNITIVE RESERVE (действие лекарственных препаратов) ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ -- COGNITION (действие лекарственных препаратов) ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- MENTAL PROCESSES (действие лекарственных препаратов) УТОМЛЕНИЕ УМСТВЕННОЕ -- MENTAL FATIGUE (лекарственная терапия) ЦИТИДИНДИФОСФАТХОЛИН -- CYTIDINE DIPHOSPHATE CHOLINE (терапевтическое применение) Доп.точки доступа: Пирадов, М. Свободных экз. нет |
Age-related features of walking with cognitive tasks [Текст] = Вікові особливості ходьби при одночасному виконанні когнітивних завдань / V. M. Moroz [та ін.] // Biomedical and Biosocial Anthropology. - 2019. - № 34. - С. 68-76. - Bibliogr. at the end of the art. MeSH-главная: ХОДЬБА -- WALKING (тенденции) ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- MOTOR ACTIVITY (физиология) ВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ -- AGE GROUPS ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ -- COGNITION (физиология) Аннотация: Human walking is considered as a complex cognitive act. The research purpose is an analysis of age-related features of spatio-temporal parameters of human walking and directions of their changes at walking with dual (cognitive) tasks. The walking spatio-temporal indexes were studied in 608 individuals of both sexes aged 12-43 years by GAITRite® (CIR Systems Inc.,Clifton, NJ) under normal walking at individually comfortable velocity and under additional cognitive tasks: 1) sequentially pronounce aloud any known animals; 2) starting from a number 100, subtract 7 and pronounce the result aloud. The statistical processing of the got results was carried out in the licensed software “STATISTICA 5.5”. At performing the first, simpler, task, the spatial parameters had no significant changes in all age groups. Most of the temporal parameters changed: cycle time, swing time, single support time, and double support time increased. Therefore, equilibrium maintaining at walking with naming animals is realized with a longer overall support period, reducing the walking cadence and velocity. The constant width of the support base and the angle of the feet turn indicate that the magnitudes of the functional support base and angle of the feet turn at normal walking is sufficient to maintain posture and balance at walking with simultaneous performance of the cognitive task, as well as more rigid mechanisms of regulation of these two parameters. The walking temporal parameters are more labile than spatial parameters. With age, the percentage of the integral index of walking quality (FAP) decreases especially in females: in girls by 15.3 %, in young women by 14.4 %, in middle-aged women by 7.4 %. At performing the second, more complex, arithmetic task, in young men and young girls support base, toe-in-out, step length difference had no significant changes only. The mean velocity, cadence, step length, stride length, step extremity ratio decreased. The count of steps, all temporal parameters, and stance percentage increased. FAP declined critically by 30.4 % in young men and 33.4 % in young women, indicating a decrease in balance and body stability under walking with cognitive task and increasing the risk of falls. Therefore, a significant reduction in FAP can be used as a diagnostic criterion in neurological practice Ходьба розглядається як комплексний когнітивний акт. Мета дослідження – аналіз вікових особливостей ходьби людини та її зміни при виконанні додаткових когнітивних завдань. За допомогою системи GAITRite® (CIR Systems Inc.,Clifton, NJ) вивчали просторово-часові показники ходьби в 608 осіб обох статей віком 12-43 роки при звичайній ходьбі з довільною швидкістю та при виконанні додаткових когнітивних завдань: 1) послідовно без повторень називати відомі тварини; 2) починаючи з числа 100, послідовно віднімати 7 і називати отриманий результат. Статистичну обробку результатів проводили в ліцензійному пакеті “STATISTICA 5.5”. При виконанні першого, простішого, завдання в усіх вікових групах просторові показники не мали достовірних змін. Більшість часових параметрів змінились: збільшився загальний час крокового циклу, збільшилася тривалість переносу ніг, тривалість одиночної та подвійної опори. Отже, утримати рівновагу при ходьбі з одночасним називанням тварин допомагають триваліший загальний період опори, зниження темпу й швидкості ходьби. Незмінність ширини бази опори та кутів розвороту стоп свідчить про те, що величин функціональної бази опори та кутів розвороту стоп достатньо для збереження пози та рівноваги при ходьбі з одночасним виконанням когнітивного завдання, а також про більш жорсткі механізми регуляції цих двох параметрів. Часові показники ходьби є лабільнішими, ніж просторові параметри. З віком, особливо у представників жіночої статі, зменшується процент зниження інтегрального показника якості, «нормальності» ходьби (FAP): у дівчаток на 15,3 %, у дівчат на 14,4 %, у жінок середнього віку на 7,4 %. При виконанні другого, складнішого, арифметичного завдання у юнаків і дівчат тільки ширина бази опори, кути розвороту стоп, різниця між довжиною кроку правою й лівою ногою достовірно не змінились. Середня швидкість, кількість кроків за хвилину, довжина звичайних і подвійних кроків, співвідношення довжини кроків до довжини відповідної ноги зменшились. Кількість кроків, усі часові параметри, частка тривалості опори збільшились. Показник FAP критично знижувався на 30,4 % у юнаків і на 33,4 % у дівчат, що свідчить про зниження рівня підтримки рівноваги та зниження стабільності тіла під час руху при виконанні когнітивного завдання під час ходьби та збільшення ризику падінь. Тому значне зниження FAP можна використовувати як діагностичний критерій в неврологічній практиці Доп.точки доступа: Moroz, V. M. Yoltukhivskyy, М. V. Vlasenko, O. V. Moskovko, G. S. Bogomaz, O. V. Rokunets, I. L. Tyshchenko, I. V. Kostyuk, L. V. Suprunov, Κ. V. Свободных экз. нет |
Шмаргун, В. М. Взаємозв’язок показників інтелекту та когнітивних стилів у психічному розвитку дітей [Текст] / В. М. Шмаргун // Лікар. справа = Врачебное дело. - 2017. - N 7. - С. 129-135 MeSH-главная: ИНТЕЛЛЕКТ -- INTELLIGENCE ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- MENTAL PROCESSES ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ -- COGNITION ДЕТИ -- CHILD Аннотация: У статті розглядаються напрями досліджень в галузі психології здібностей. Обговорюються перспективи онтологічної теорії інтелекту в контексті вивчення ментального (розумового) досвіду та когнітивних стилів дітей з затримкою психічного розвитку. Проаналізована необхідність комплексної діагностики інтелектуальних здібностей та когнітивних стилів як основи ментального розвитку Свободных экз. нет |