Пошуковий запит: (<.>K=заняття<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 24
Показані документи з 1 по 10 |
|
1.
| Павляк А. Я. Досвід проведення практичного заняття з використанням інтерактивних методів формування професійних умінь у майбутніх медичних працівників/А. Я. Павляк // Медична освіта (Тернопіль), 2019,N № 1.-С.102-106
|
2.
| Навчальна демонстрація автопсії як метод проведення практичного заняття з патоморфології/О. А. Алєксєєнко [та ін.] // Медична освіта (Тернопіль), 2018,N № 1.-С.5-7
|
3.
| Бойко Т. В. Досвід освоєння практичних навичок та особливості індивідуальної роботи студентів 5 курсу медичного факультету на кафедрі внутрішньої медицини № 3/Т. В. Бойко // Медична освіта (Тернопіль), 2017,N № 4.-С.70-73
|
4.
| Стефанишин К. Л. Професійна комунікація педіатра з дитиною та її батьками: методична розробка практичного заняття для викладача/К. Л. Стефанишин // Медична освіта (Тернопіль), 2021,N № 4.-С.107-116
|
5.
| Самостійна робота інтернів як один із напрямів удосконалення фахівців фармацевтичної галузі/Л. С. Фіра [та ін.] // Медична освіта (Тернопіль), 2021,N № 3.-С.119-122
|
6.
| Застосування міжнародної класифікації функціонування, обмежень життєдіяльності та здоров’я при викладанні клінічних дисциплін у фізичних терапевтів/І. Р. Мисула [та ін.] // Медична освіта (Тернопіль), 2019,N № 3.-С.28-30
|
7.
| Еш С. ВІдкриті заняття у вищих навчальних закладах як форма контролю процесу навчання/С. Еш // Вища школа, 2012,N № 3.-С.84-91
|
8.
| Стефанко С. Л. Сучасні підходи до типології і структури заняття при вивченні клінічних дисциплін у медичних ВНЗ/С. Л. Стефанко // Медична освіта, 2013,N № 1.-С.43-44
|
9.
| Інтеграція знань у медичній освіті/В. Д. Гірка [та ін.] // Проблеми безперервної медичної освіти та науки, 2018,N № 1.-С.13-16
|
10.
| Stefanyshyn K. L. Apracticalasthemajnformoftheeducational process on the discipline "Ukrainian as a foreign language” at the higher school/K. L. Stefanyshyn // Медична освіта, 2020,N № 1.-С.82-86
|
|
|
|
Книги
Стандартний
Головна
Відео-інструкція
