Поисковый запрос: (<.>K=дистанційне<.>) |
Общее количество найденных документов : 102
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Zayikina Т. S. Current challenges during the teaching of clinical disciplines to english-speaking foreign students and the ways to solve them/Т. S. Zayikina, N. G. Ryndina, G. Yu. Тitova // Медична освіта (Тернопіль), 2019,N № 1.-С.61-63
|
2.
| Бурмас Н. І. Cистема дистанційної форми навчання на кафедрі загальної хімії/Н. І. Бурмас, Л. А. Бойко // Медична освіта (Тернопіль), 2019,N № 2.-С.15-18
|
3.
| Fedchyshyn N. O. Distance learning of future doctors in foreign language: challenges of time/N. O. Fedchyshyn, N. I. Yelahina, О. H. Permyakova // Медична освіта (Тернопіль), 2020,N № 2.-С.32-39
|
4.
| Zalipska I. Ya. Distance learning of “Ukrainian language (by professional direction)” of students of medical spec ialtees/I. Ya. Zalipska // Медична освіта (Тернопіль), 2020,N № 2.-С.161-166
|
5.
| Yushchenko L. O. Particularities of distance learning of foreign students in a pandemic COVID-19/L. O. Yushchenko, O. V. Tykholaz, V. S. Oliinyk // Медична освіта (Тернопіль), 2021,N № 1.-С.69-74
|
6.
| Budniak L. I. Perspectives and issues of teaching “Occupational health and safety” for pharma-ceutical department graduates/L. I. Budniak, O. O. Pokotylo // Медична освіта (Тернопіль), 2021,N № 1.-С.50-54
|
7.
| Bandas І. А. Pros and cons of distance learning for medical students under quarantine conditions/І. А. Bandas, L. M. Palytsia, O. A. Skobeieva // Медична освіта (Тернопіль), 2021,N № 3.-С.72-76
|
8.
| Beck G. Teaching and assessment strategies in online foreign languages distance learning/G. Beck, О. М. Tsaryk, N. V. Rybina // Медична освіта (Тернопіль), 2020,N № 2.-С.6-12
|
9.
| Shvets V. The new model of feedbacks between students and e-learning platform MOODLE/V. Shvets // Вища освіта України, 2017,N № 2.-С.46-51
|
10.
| Медвідь Л. Інноваційна діяльність викладача у вищому навчальному закладі/Л. Медвідь // Вища школа, 2022,N № 1/2.-С.26-46
|
11.
| Інтеграція дистанційної форми в навчальний процес на післядипломному етапі підготовки лікарів-інтернів до складання ліцензійного іспиту “Крок-3. Стоматологія”: реалії та перспективи/О. Є. Січкоріз [та ін.] // Медична освіта (Тернопіль), 2018,N № 2.-С.125-130
|
12.
| Димань Т. Актуальні проблеми змішаного навчання у системі вищої освіти/Т. Димань // Вища школа, 2022,N № 1/2.-С.7-18
|
13.
| Танцюра Л. Д. Аудит оцінки лікарями дистанційної форми навчання на етапі післядипломної освіти/Л. Д. Танцюра, І. В. Кисельова, А. В. Біляєв // Медична освіта (Тернопіль), 2020,N № 4.-С.100-104
|
14.
| Кононец Н. Вебтехнології при ресурсно-орієнтованому навчанні дисципліни “Управління навчально-виховним процесом”/Н. Кононец // Вища школа, 2020,N № 2.-С.15-26
|
15.
| Хасхачих Д. А. Використання інтернет-сервісу Socrative для дистанційного навчання студентів/Д. А. Хасхачих // Медична освіта (Тернопіль), 2019,N № 1.-С.135-139
|
16.
| Єщенко А. В. Використання дистанційного навчання в системі післядипломної освіти: сучасне і майбутнє/Α. В. Єщенко // Проблеми безперервної медичної освіти та науки, 2013,N № 2.-С.5-9
|
17.
| Авдеев О. В. Використання дистанщйної сисгеми MOODLE для оптимізації навчального процесу у вищій школі/О. В. Авдеев // Медична освіта (Тернопіль), 2015,N № 1.-С.6-8
|
18.
| Солодовникова Ю. О. Використання нейрокінематографа в післядипломній освіті в умовах дистанційного навчання/Ю. О. Солодовникова, В. В. Добровольський, А. C. Сон // Медична освіта (Тернопіль), 2020,N № 4.-С.96-99
|
19.
| Використання робочих зошитів як засіб оптимізації освітнього процесу на кафедрі анатомії людини за умов дистанційного навчання/С. О. Дубина [та ін.] // Медична освіта (Тернопіль), 2022,N № 1.-С.18-22
|
20.
| Заболоцький А. Використання технологій дистанційного навчання в організації роботи студентів денної форми навчання/А. Заболоцький // Вища школа, 2015,N № 4/5.-С.60-64
|
|
|
|
Книги
Стандартный
Главная
Видео-инструкция
