Поисковый запрос: (<.>S=ОСВІТА ДИСТАНЦІЙНА -- ОБРАЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Сидоров Д.Ю. Упровадження елементів дистанційної освіти в роботу кафедр післядипломної освіти лікарів/Д. Ю. Сидоров, В. І. Смирнова, І. В. Шоп // Проблеми безперервної медичної освіти та науки, 2011,N № 3.-С.20-22
|
2.
| Дралова О. А. Сучасні технології у викладанні дисципліни «Дитячі інфекційні хвороби» у закладах вищої освіти/О. А. Дралова, О. В. Усачова, О. В. Конакова // Медична освіта (Тернопіль), 2021,N № 2.-С.17-22
|
3.
| Колесник М. Ю. Роль соціальних мереж у дистанційній освіті лікарів на післядипломному етапі/М. Ю. Колесник, І. С. Качан // Медична освіта, 2016,N № 3.-С.110-113
|
4.
| Проблемні питання запровадження якісного безперервного професійного розвитку лікарів/О. П. Волосовець [та ін.] // Медична освіта (Тернопіль), 2022,N № 1.-С.74-80
|
5.
| Осецький В. Проблеми фінансового утримання університетів світу в умовах пандемії коронавірусу/В. Осецький, І. Татомир // Вища школа, 2021,N № 9.-С.7-14
|
6.
| Іванченко О. З. Особливості адаптації студентів першого курсу в умовах змішаної форми навчання в період карантинних обмежень/О. З. Іванченко, О. З. Мельнікова, Г. Р. Мікаєлян // Медична освіта (Тернопіль), 2021,N № 4.-С.25-31
|
7.
| Міщенко В. Наслідки пандемії COVID-19 та необхідність цифрової трансформації вищої освіти/В. Міщенко, С. Науменкова, С. Міщенко // Вища школа, 2022,N № 3/4.-С.7-34
|
8.
| Козлова І. О. Можливості дистанційної форми освіти у післядипломній підготовці лікарів загальної практики - сімейної медицини/І. О. Козлова, С. В. Федоров // Медична освіта (Тернопіль), 2017,N № 2.-С.19-23
|
9.
| Павлов В. Методологічні засади дистанційного навчання/В. Павлов // Вища школа, 2021,N № 12.-С.36-42
|
10.
| Застосування дистанційної освіти у післядипломній підготовці лікарів-стоматологів в умовах карантинних заходів/О. В. Павленко [та ін.] // Медична освіта (Тернопіль), 2020,N № 3.-С.13-16
|
|
|
|
Книги
Стандартный
Главная
Видео-инструкция
