(Немає відомостей про примірники) Шифр: 23823/2006/2 Журнал 2006р. № 2 Дзвінчук, Д. Засади управління і вибір цілей діяльності освітньої системи в контексті Європейського виміру. / Д. Дзвінчук. - С.20-26 Ціделко, В. Моніторинг систем дистанційного навчання / В. Ціделко, Н. Яремчук, В. Шведова. - С.54-61 Євтушевський, В. Становлення і розвиток інновацій у вищій школі / В. Євтушевський, Л. Шаповалова. - С.62-66 Прокопенко, Л. Перебудова методичної роботи з працівниками освіти на діагностико-прогностичних засадах / Л. Прокопенко, О. Біда. - С.78-83 Чемерис, І. Нові вимоги до спеціаліста: поняття компетентності і компетенції / І. Чемерис. - С.84-87 Щербань, П. Національна спрямованість - неодмінна умова підвищення ефективності вищої освіти / П. Щербань. - С.107-110 Немає відомостей про примірники |
Чемерис, І. Нові вимоги до спеціаліста: поняття компетентності і компетенції [Текст] / І. Чемерис // Вища освіта України. - 2006. - №2. - С. 84-87 Рубрики: ОСВІТА В УКРАЇНІ -- ОБРАЗОВАНИЕ В УКРАИНЕ Вільних прим. немає |
Шифр: 23823/2007/1 Журнал 2007р. № 1 Олійник, А. Поняття й реальність процесу інноваційного розвитку освіти в Україні у контексті Болонських декларацій / А. Олійник. - С.42-49 Воронкова, Б. Особливості висвітлення становлення освіти Грузії та України-минуле і сучасне / Б. Воронкова. - С.106-111 Є примірники у відділах: всього 1 : ІБО (1) Вільні: ІБО (1) |
Олійник, А. Поняття й реальність процесу інноваційного розвитку освіти в Україні у контексті Болонських декларацій [Текст] / А. Олійник // Вища освіта України. - 2007. - № 1. - С. 42-49 Рубрики: Освіта реформа -- Образования реформа Примірників всього: 1 ІБО (1) Вільні: ІБО (1) |
Шифр: 23823/2010/2 Журнал 2010р. № 2 Андрущенко, В. Першочергове завдання державної освітньої політики - відродження довіри до вчителя (З виступу на колегії Міністерства освіти і науки України 23 квітня 2010р.) / В. Андрущенко. - С.5-6 Зуєв, В. Криза освіти: український контекст / В. Зуєв, В. Зуєва. - С.7-13 Семенюк, Н. Екологічна культура - необхідний фактор безпечної перспективи розвитку суспільства / Н. Семенюк. - С.14-21 Таланова, Ж. Стан і проблеми участі України в Болонському процесі (Круглий стіл з проблем участі України в Болонському процесі пройшов у Національній академії педагогічних наук України) / Ж. Таланова. - С.22-24 Рекомендації круглого столу "Стан та проблеми участі України в Болонському процесі". - С.24-27 Жижко, Т. Реформа університетської освіти в контексті Болонських домовленостей / Т. Жижко. - С.28-35 Пашкова, О. Проблеми організації та контролю самостійної роботи студентів у світлі Болонського освітнього процесу / О. Пашкова. - С.36-43 Онопрієнко, В. Оновлення змісту екологічної освіти як педагогічна проблема / В. Онопрієнко. - С.44-51 Чебоненко, С. Реалізація цілей навчання у процесі самостійної роботи курсантів / С. Чебоненко. - С.52-58 Тарасенко, В. Соціологічний портрет сучасної молоді: спроба аналітичного огляду / В. Тарасенко. - С.59-67 Barczyk, P. Sytuacja rodziny z dzieckiem przewlekle chorym / P. Barczyk. - С.68-72 Цибін, С. Молодь проти тоталітаризму / С. Цибін. - С.73-79 Панчук, Н. Політична активність студентів: чинники зростання та стимулювання / Н. Панчук. - С.80-84 Марків, О. Комп'ютероманія та її вплив на здоров'я студентської молоді / О. Марків. - С.85-88 Костиря, І. Політико-ідеологічні пріоритети управління культурою в тоталітарному суспільстві / І. Костиря. - С.89-95 Гуненков, Д. Поняття "моралі" у світлі сучасного філософського дискурсу / Д. Гуненков. - С.96-104 Калашнікова, С. Професійна підготовка керівників навчальних закладів за технологією змішаного навчання (З досвіду Київського університету імені Бориса Грінченка) / С. Калашнікова. - С.104-108 Покась, В. Інтернатна освіта: історія становлення та розвитку в Україні / В. Покась. - С.109-116 Бех, В. Осмислюючи історію кримської освіти та науки - орієнтуватися на її майбутнє / В. Бех. - С.117-119 Постанова президії Національної академії педагогічних наук України "Про діяльність Інституту вищої освіти НАПН України щодо розроблення концептуального бачення модернізації системи вищої освіти" (проект). - С.120-124 Є примірники у відділах: всього 1 : ІБО (1) Вільні: ІБО (1) |
Шифр: 23823/2011/1 Журнал 2011р. № 1 Андрущенко, В. Освіта нового століття: пріоритети розвитку / В. Андрущенко. - С.5-7. Кремень, В. Освіта в структурі цивілізаційних змін / В. Кремень. - С.8-11. Слюсаревський, М. Теоретико-методологічні аспекти проблеми взаємодії суспільства і освіти / М. Слюсаревський. - С.12-20. Богданова, Н. Культура життєтворчості особистості як філософська проблема / Н. Богданова. - С.21-26. Акопян, В. Феномен екологічної свідомості в царині сучасного наукового дискусу / В. Акопян. - С.27-31. Івченко, О. Розуміння свободи в реаліях ХХІ століття / О. Івченко. - С.32-39. Шидловський, А. Відповідальність часу - визначальний пріоритет діяльності Національного гірничого університету / А. Шидловський. - С.40-45. Рябченко, В. Освіта, навчання, виховання й соціалізація як поняття й процеси та межі осягнення ними особистості / В. Рябченко. - С.46-54. Покась, В. Організація навчальної роботи в школах-інтернатах у період їх становлення / В. Покась. - С.55-62. Кожедуб, Л. Розуміння підтексту як передумова адекватного сприйняття художнього тексту у процесі підготовки майбутніх філологів / Л. Кожедуб. - С.63-69. Андрущенко, Т. Романтизм та діалектика естетичного / Т. Андрущенко. - С.70-78. Корсак, К. До питання сучасної оцінки геніїв і геніальності / К. Корсак. - С.79-85. Бойчук, М. Теоретичні засади дослідження демократії як форми народовладдя / М. Бойчук. - С.86-92. Білогур, В. Формування світоглядної культури студентів як основа управління процесом становлення їхньої системи цінностей / В. Білогур, С. Макаренко. - С.93-99. Скулиш, Є. Реалізація сучасних освітніх підходів та гуманістичних моделей у процесі професійної підготовки співробітників правоохоронних органів України / Є. Скулиш. - С.100-107. Андрушкевич, Ф. Основні напрями та форми українсько-польської академічної співпраці / Ф. Андрушкевич. - С.108-113. Козлакова, Г. Вища освіта в Канаді: деякі враження про університети Оттави і Торонто / Г. Козлакова. - С.114-119. Артюшенко, О. Виховання як чинник відтворення ментальності підростаючого покоління / О. Артюшенко. - С.120-125. Мацько, Л. Система проти суржику / Л. Мацько. - С.126. Є примірники у відділах: всього 1 : ІБО (1) Вільні: ІБО (1) |
Шифр: 21876/2011/3 Журнал 2011р. № 3 Зіньковський, Ю. Камені спотикання вітчизняної вищої освіти / Ю. Зіньковський. - С.7-18. Мадзігон, В. Реформа освіти у руслі Болонського процесу та управління якістю безперервної освіти / В. Мадзігон, М. Вачевський. - С.19-26. Корсак, К. Ноотехнології як засіб побудови ноосфери В. Вернадського / К. Корсак. - С.27-35. Кириченко, О. Перспективи інноваційно-інтелектуального розвитку України / О. Кириченко, Ю. Неговська. - С.36-46. Ярошенко, Т. Відкритий доступ - шлях до присутності України у світовій науковій спільноті / Т. Ярошенко. - С.47-51. Жуков, І. Концепція інтернет-порталу інформаційних ресурсів освіти і науки МОНМС УКраїни / І. Жуков, О. Іванкевич, Г. Кременецький. - С.52-61. Андрюшина, О. Освітні інвестиції в контексті національного моніторингу якості загальної освіти (досвід США) / О. Андрюшина. - С.62-68. Пономаренко, О. Особливості профорієнтаційної роботи у навчальних закладах Великої Британії / О. Пономаренко. - С.69-77. Величко, О. Розвиток рейтингового оцінювання діяльності науково-педагогічних працівників / О. Величко [и др.] . - С.78-84. Інші автори: Іващенко В., Ясев О., Рожков О. Артюх, С. Виховання професійних і спеціальних психофізіологічних якостей у майбутніх інженерів - запорука зниження ризику техногенних катастроф / С. Артюх, О. Лазуренко. - С.85-90. Стецюк, К. Художньо-естетична орієнтація студентів технічного ВНЗ як чинник підвищення їхньої професійної компетентності / К. Стецюк. - С.91-97. Бочкарьова, Н. Дослідження сутності поняття "педагогічна фасилітація" / Н. Бочкарьова. - С.98-104 Кожедуб, Л. Навчання читанню художніх творів у мовних ВНЗ в умовах зниження рівня читацької активності в суспільстві / Л. Кожедуб. - С.105-113. Жорнова, О. Модернізація освіти як mainstream у вітчизняній педагогіці / О. Жорнова, О. Жорнова. - С.114-123. Є примірники у відділах: всього 1 : ІБО (1) Вільні: ІБО (1) |
Шифр: 23823/2011/2 Журнал 2011р. № 2 Міністерство повідомляє. - С.5 Андрущенко, В. Роздуми про вчителя / В. Андрущенко. - С.6-12 Шидловський, А. Талановитому вченому, педагогові, ректору Національного гірничого університету Генадію Півняку - 70! / А. Шидловський. - С.13-19 Линовицька, О. Освіта як чинник соціокультурного розвитку особистості / О. Линовицька. - С.20-26 Девтеров, І. Етнічні простори кіберпростору / І. Девтеров. - С.27-32 Терепищий, С. Ціннісні орієнтири стандартизації вищої освіти України / С. Терепищий. - С.33-40 Акопян, В. Основні чинники формування екологічної свідомості особистості / В. Акопян. - С.41-47 Крячко, Ю. Гриф Міністерства і університетська автономія / Ю. Крячко. - С.48-52 Андрушкевич, Ф. Досвід українсько-польської співпраці у сфері академічної освіти / Ф. Андрушкевич. - С.53-58 Дем'яненко, Н. Трансформація концепції освіти дорослих у другій половині ХХ - на початку ХХІ століття / Н. Дем'яненко. - С.59-65 Сергиенко, Т. Компьютерные технологии как средство формирования профессионально-адаптационных способностей инвалидов по зрению / Т. Сергиенко. - С.66-72 Шандор, Ф. Поняття свідомості в сучасному філософському дискурсі / Ф. Шандор. - С.73-79 Богданова, Н. Проблема формування творчої особистості / Н. Богданова. - С.80-87 Білогур, В. Світоглядні орієнтації сучасної студентської молоді: теоретико-методологічний контекст / В. Білогур. - С.88-93 Гарбар, Г. Методологічні засади дослідження гостинності як соціального явища / Г. Гарбар. - С.94-99 Сокуренко, О. Формування світорозуміння особистості як психолого-педагогічна проблема / О. Сокуренко. - С.100-105 Демченко, В. Якість навчально-виховного процесу як індикатор ефективності системи управління ВНЗ / В. Демченко, О. Хотомлянський. - С.106-111 Кордіяк, А. Способи управління якістю вищої медичної освіти в процесі її реформування / А. Кордіяк. - С.112-115 Ненько, Ю. Творча самореалізація курсанта: експериментальне визначення / Ю. Ненько. - С.116-120 Андрущенко, В. Світоглядні основи ідеології / В. Андрущенко. - С.121-124 Муляр, В. Вища педагогічна освіта і наука України. Херсонська область / В. Муляр. - С.125-126 Є примірники у відділах: всього 1 : ІБО (1) Вільні: ІБО (1) |
Шифр: 21876/2012/11 Журнал 2012р. № 11 Сухарніков, Ю. Суть поняття learning outcomes у вищій освіті України / Ю. Сухарніков. - С.7-24 Пендзей, І. Організація навчального процесу з курсу "Новітня історія країн Західної Європи і Америки (1918-1945)" відповідно до вимог Болонської системи навчання / І. Пендзей. - С.25-35 Якубов, Ф. Трансформація парадигми підготовки сучасного інженера - імператив інноваційної економіки / Ф. Якубов [и др.]. - С.36-43 Інші автори: Абдулгазіс У., Большаков А., Марковська О. Артюх, С. Один із шляхів суттєвого підвищення ефективності системи вищої освіти України / С. Артюх, О. Лазуренко, К. Махотіло. - С.44-48 Башнянин, Г. Соціопсихологічні аспакти контролю і діагностики інтенсивних методів навчання та перспективи їх впровадження у навчальний процес ВНЗ / Г. Башнянин, П. Мисловський. - С.49-63 Чернігівська, Н. Проблема готовності майбутніх учителів іноземної мови до самоосвітньої діяльності: визначення критеріїв, показників та рівнів / Н. Чернігівська. - С.64-70 Галиця, О. Безмашинниц програмований метод і його застосування у навчальному процесі ВНЗ / О. Галиця. - С.71-76 Іванова, О. Методи та прийоми активізації пізнавальної діяльності студентів як один із чинників підвищення мотивації навчання / О. Іванова. - С.77-82 Шрайберг, Я. Інтеграція бібліотек в інформаційне суспільство, яке розвивається: що нас чекає попереду? / Я. Шрайберг. - С.83-119 Є примірники у відділах: всього 1 : ІБО (1) Вільні: ІБО (1) |
Шифр: 23823/2014/3 Журнал 2014р. № 3 Андрущенко, В. Європейський педагогічний досвід та національні традиції: гармонізація пріоритеті / В. Андрущенко. - С.5-11 Калашнікова, С. Ідентифікація сучасних орієнтирів розвитку вищої освіти / С. Калашнікова. - С.12-23 Козьменко, С. Виклики на шляху інтеграції у міжнародний науковий простір / С. Козьменко. - С.24-29 Клепко, С. Основні поняття закону України «Про вищу освіту» / С. Клепко. - С.30-37 Крилова, С. Дійсне соціальне партнерство як передумова та різновид краси відносин в освітньому процесі / С. Крилова. - С.38-43 Курбатов, С. Корпоративний університет як продукт взаємодії бізнесового та освітнього середовища в сучасних умовах / С. Курбатов. - С.44-49 Бак, М. Неперервність інформаційного супроводу освіти / М. Бак. - С.50-57 Семеніхіна, О. Дослідження відкритих освітніх ресурсів з математики / О. Семеніхіна. - С.58-63 Шелюк, Л. Зміст і проблеми впровадження демократичної вищої освіти / Л. Шелюк. - С.64-68 Яременко, Л. Мотивація навчального процесу як педагогічна проблема / Л. Яременко. - С.69-74 Губенко, Г. Інтегративна педагогічна біоетика як новий напрям підготовки фахівців / Г. Губенко. - С.75-81 Орлова, О. Художнє сприйняття як основа медіакопметентності студентів-філологів / О. Орлова. - С.82-88 Щербакова, О. Риторикознавча компонента в новітніх дослідженнях вищої освіти / О. Щербакова. - С.89-96 Федоренко, С. Грамотність як комплексний педагогічний феномен у вищій освіті США / С. Федоренко. - С.97-102 Горун, Ю. Міжнародна співпраця у розвитку медіа- та інформаційної грамотності й інтеркультурного діалогу / Ю. Горун. - С.103-108 Воронкін, О. Періодизація розвитку інформаційно-комунікаційних технологій навчання / О. Воронкін. - С.109-116 Реферативный обзор статей номера. - С.117-121 Є примірники у відділах: всього 1 : ІБО (1) Вільні: ІБО (1) |
Клепко, С. Основні поняття закону України «Про вищу освіту» [Текст] / С. Клепко // Вища освіта України. - 2014. - № 3. - С. 30-37 Рубрики: ОСВІТА В УКРАЇНІ -- ОБРАЗОВАНИЕ В УКРАИНЕ Примірників всього: 1 ІБО (1) Вільні: ІБО (1) |
Шифр: 21876/2017/3 Журнал 2017р. № 3 Крижанівський, Є. Івано-Франківському національному технічному університету нафти і газу — визнаному центру вищої нафтогазової освіти і науки — 30 років / Крижанівський. - С.7-11 Дзвінчук, Д. Україна на зламі: прогнози майбутнього вищої освіти й суспільства / Д. Дзвінчук, В. Петренко. - С.12-21. - Бібліогр.: в кінці ст. Будугай, А. Григорій Верба — філософ-сковородознавець і педагог / А. Будугай. - С.22-40. - Бібліогр.: в кінці ст. Дебич, М. Імплементація програм подвійних/спільних ступенів: теоретичний аналіз / М. Дебич. - С.41-50 Тарасенко, Р. Особливості формування інформаційної компетентності майбутніх перекладачів для аграрної галузі у навчально-інформаційному середовищі / Р. Тарасенко. - С.51-57. - Бібліогр.: в кінці ст. Кірик, Т. Філософія про нове явище XXI ст. — поширення ноогуманістичних уявлень / Т. Кірик. - С.58-67. - Бібліогр.: в кінці ст. Кондратенко, Т. Педагогічні умови для формування готовності майбутніх учителів технологій до навчання старшокласників економічним предметам / Т. Кондратенко. - С.68-81. - Бібліогр.: в кінці ст. Якимець, Н. Медична педагогіка як потреба сучасного суспільства / Н. Якимець. - С.82-88. - Бібліогр.: в кінці ст. Ткаченко, Н. Визначення поняття “професійний імідж”: погляд на проблему / Н. Ткаченко. - С.89-95. - Бібліогр.: в кінці ст. Проект Положення про Національну раду України з питань розвитку науки і технологій. - С.96-106 Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Ткаченко, Н. Визначення поняття “професійний імідж”: погляд на проблему [Текст] / Н. Ткаченко // Вища школа. - 2017. - № 3. - С. 89-95. - Бібліогр.: в кінці ст. Анотація: У статті здійснено критичний аналіз існуючих підходів до розуміння понять “імідж” та “професійний імідж” у вітчизняних і зарубіжних дослідженнях із педагогіки, психології, соціології, філософії. На основі узагальнення автор презентує власне бачення досліджуваного поняття, обґрунтовує доцільність його розгляду в контексті статусно-рольової теорії особистості. Визначено найближчу родову ознаку поняття “професійний імідж", яку слід вважати статусно-рольовою характеристикою особистості. Виокремлено такі основні суттєві ознаки цієї дефініції: професійний імідж є системною цілісністю зовнішніх та внутрішніх особистісних і професійних якостей та компетентностей; призначення професійного іміджу — створити в громадськості образ соціально-професійної ролі, яку конструює особистість; професійний імідж виявляється, підтверджується і розвивається у процесі оволодіння професійним досвідом. Запропоновано авторську дефініцію поняття “професійний імідж” Вільних прим. немає |
Шифр: 23823/2017/3 Журнал 2017р. № 3 Курбатов, С. "Без коректур": до 70-річчя Василя Кременя / С. Курбатов. - С.5-6 Андрущенко, В. Освіта без насильства / В. Андрущенко. - С.7-12. - Бібліогр.: в кінці ст. Захарова, О. Тимчасово переміщені ВНЗ: основні проблеми та першочергові напрями їх розв’язання / О. Захарова, Ж. Гончарова. - С.13-22. - Бібліогр.: в кінці ст. Горбунова, Л. Теорія трансформативного навчання дорослих: еволюція концептів і методологій / Л. Горбунова. - С.23-34. - Бібліогр.: в кінці ст. Книш, І. Класична освітня парадигма: суб’єкт-суб’єктні відносини / І. Книш. - С.35-42. - Бібліогр.: в кінці ст. Капустін, С. Поняття світогляду в сучасному філософсько-педагогічному дискурсі / С. Капустін. - С.43-49. - Бібліогр.: в кінці ст. Шудло, С. Трансформаційний потенціал емпіричних досліджень для вищої освіти: міф чи реальність? / С. Шудло, О. Заболотна. - С.50-56. - Бібліогр.: в кінці ст. Коваленко, В. Розумні технології у сфері вищої фахової освіти: теоретико-методологічні та методико-технологічні основи / В. Коваленко. - С.57-63. - Бібліогр.: в кінці ст. Гончарова, О. Природа педагогічного таланту в аспекті постнекласики та мислення у складності / О. Гончарова. - С.64-75. - Бібліогр.: в кінці ст. Силадій, І. Основні фактори формування демократичних цінностей студентської молоді / І. Силадій. - С.76-83. - Бібліогр.: в кінці ст. Нестерова, М. Практичні аспекти застосування когнітивних технологій в освіті / М. Нестерова. - С.84-85 Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Шифр: 23823/2018/1 Журнал 2018р. № 1 Андрущенко, В. Поняття педагогічного дискурсу в сучасних наукових дослідженнях / В. Андрущенко, І. Силадій. - С.5-10. - Бібліогр.: в кінці ст. Богданов, І. Ідея провідництва в управлінні вищою освітою / І. Богданов [та ін.]. - С.11-20. - Бібліогр.: в кінці ст. Інші автори: Лисаков С., Немченко С., Крижко В. Мороз, І. Реінжиніринг у системі освіти / І. Мороз, О. Стадник. - С.21-27. - Бібліогр.: в кінці ст. Nesterova, M. European studies of social innovations in higher education: cognitive principles of social cohesion development (Європейські студії соціальних інновацій у вищій освіті: когнітивні принципи розвитку соціальної згуртованості) / M. Nesterova. - С.28-33. - Bibliogr. at the end of the art. Коваленко, В. Дидактологістика у сфері політології як науки і дисципліни у вищій школі: влада розуму над політичними ідеями / В. Коваленко. - С.34-40. - Бібліогр.: в кінці ст. Лукашук, М. Теоретико-методологічні засади дослідження інноваційних процесів у системі освіти / М. Лукашук. - С.41-47. - Бібліогр.: в кінці ст. Захаренко, К. Категорія інформаційної безпеки у вітчизняному філософсько-політологічному дискурсі / К. Захаренко. - С.48-54. - Бібліогр.: в кінці ст. Опанасюк, Ю. Інноваційний тип прогресу як об’єкт дослідження філософії і науки / Ю. Опанасюк. - С.55-58. - Бібліогр.: в кінці ст. Ляшенко, Л. Роль оволодіння англійською мовою у підвищенні якості освіти в Україні / Л. Ляшенко. - С.59-66. - Бібліогр.: в кінці ст. Іваній, І. Розвиток системи оцінювання якості вищої професійної фізкультурної освіти / І. Іваній. - С.67-71. - Бібліогр.: в кінці ст. Федів, В. Соціальні мережі як засіб підвищення мотивації до вивчення природничих дисциплін у вищому медичному навчальному закладі / В. Федів, А. Єгоренков, Л. Шинкура. - С.72-76. - Бібліогр.: в кінці ст. Оніщук, І. Особливості навчання іноземної мови студентів гуманітарних спеціальностей у вищих навчальних закладах України / І. Оніщук. - С.77-82. - Бібліогр.: в кінці ст. Астахова, В. Головна наукова подія навчального року / В. Астахова. - С.83-84 Панченко, Л. Ціннісний дискурс в освіті та суспільстві / Л. Панченко, Д. Свириденко. - С.85 Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Шифр: 21876/2018/2 Журнал 2018р. № 2 Як створити університет світового рівня. Рецепти від Світового банку. - С.7-42 Загірняк, М. Щодо місця коледжів і технікумів у системі вищої освіти України / М. Загірняк, С. Сергієнко, Д. Загірняк. - С.43-52. - Бібліогр.: в кінці ст. Корсак, К. Формування умов для знищення “монбланів” історичної неправди про Україну / К. Корсак. - С.53-66. - Бібліогр.: в кінці ст. Корсак, Ю. Про ноонауки як основу ноофілософії і нооесхатології / Ю. Корсак. - С.67-76. - Бібліогр.: в кінці ст. Безручко, О. Перша лекція Олександра Довженка у Київському державному інституті кінематографії / О. Безручко. - С.77-86. - Бібліогр.: в кінці ст. Чирчик, С. До питання становлення та розвитку поняття “інтер’єр” / С. Чирчик. - С.87-100. - Бібліогр.: в кінці ст. Базилевич, В. Парадигмальні зрушення в економічній теорії XXI ст. / В. Базилевич, А. Ігнатюк, Н. Гражевська. - С.101-125 Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Шифр: МУ7/2018/3 Журнал 2018р. № 3 Булах, І. Є. Моніторинг якості медичної освіти. Міжнародний досвід / І. Є. Булах, Л. П. Войтенко, Ю. П. Антоненко. - С.5-12. - Бібліогр.: в кінці ст. Ільницька, О. М. Актуальність післядипломної освіти медичних працівників у державних закладах охорони здоров’я України (2 повідомлення) / О. М. Ільницька [та ін.]. - С.13-18. - Бібліогр.: в кінці ст. Інші автори: Катеринюк В. Ю., Катеринюк О. Г., Хороб Н. Д. Каланжова, О. М. Вплив симуляційного навчання на компетентність лікарів акушерів-гінекологів у веденні консервативних пологів при тазовому передлежанні плода / О. М. Каланжова. - С.19-23. - Бібліогр.: в кінці ст. Кічула, М. Я. Структурний аналіз поняття “якість життя” крізь призму якості освіти / М. Я. Кічула. - С.24-30. - Бібліогр.: в кінці ст. Клименко, Т. М. Цифрова нерівність викладачів і слухачів у післядипломній освіті / Т. М. Клименко, Т. В. Сандуляк, О. А. Сердцева. - С.31-35. - Бібліогр.: в кінці ст. Конопкіна, Л. І. Виховні технології як інноваційна і пріоритетна складова формування особистості сучасного лікаря / Л. І. Конопкіна [та ін.]. - С.36-38. - Бібліогр.: в кінці ст. Інші автори: Березовський В. М., Кірєєва Т. В., Богацька К. Є., Черкасова О. Г., Мироненко О. В., Фесенко О. В., Ботвінікова Л. А., Бєлослудцева К. О. Крайдашенко, O. В. Фармакотерапія як первинний суб’єкт формування клінічного мислення сучасного магістра фармації / O. В. Крайдашенко [та ін.]. - С.39-43. - Бібліогр.: в кінці ст. Інші автори: Свинтозельський O. O., Саржевська A. В., Долінна M. O. Крицький, І. О. Формування професійної компетентності майбутнього лікаря на прикладі студентів медичного факультету ТДМУ / І. О. Крицький [та ін.]. - С.44-47. - Бібліогр.: в кінці ст. Інші автори: Гощинський П. В., Крицький Т. І., Горішній І. М., Мочульська О. М., Крицька Г. А. Леженко, Г. О. Впровадження онлайн-навчання як шлях удосконалення самостійної роботи студентів на кафедрі педіатрії / Г. О. Леженко [та ін.]. - С.48-54. - Бібліогр.: в кінці ст. Інші автори: Пашкова О. Є., Лебединець О. М., Сидорова І. В., Крайня Г. В. Наконечний, А. Й. Антиплагіатна стратегія експертизи декількох наукових праць: авторські алгоритми одномоментної перевірки тез доповідей студентів та молодих вчених із застосуванням інтернет-ресурсів без втрати валідності / А. Й. Наконечний [та ін.]. - С.55-63. - Бібліогр.: в кінці ст. Інші автори: Вергун А. Р., Негрич Т. І., Ягело С. П., Макагонов І. О., Вергун О. М., Кіт З. М., Шалько І. В. Петулько, А. П. Метод сase-study як інтерактивна модель навчання на кафедрі акушерства / А. П. Петулько [та ін.]. - С.64-66. - Бібліогр.: в кінці ст. Інші автори: Медведєв М. В., Лоскутова Т. О., Донська Ю. В., Сімонова Н. В., Демченко Т. В., Гарагуля І. С. Сапожниченко, Л. В. Актуальні проблеми теоретичної та практичної підготовки студентів-медиків при вивченні циклу “Внутрішня медицина” на 6 курсі / Л. В. Сапожниченко, Ю. В. Козлова. - С.67-69. - Бібліогр.: в кінці ст. Січкоріз, О. Є. Впровадження кейс-методу при викладанні теми “Коми при цукровому діабеті” лікарям-інтернам зі спеціальності “Анестезіологія” / О. Є. Січкоріз, О. В. Іванюшко, І. А. Павленко. - С.70-73. - Бібліогр.: в кінці ст. Федорченко, В. І. Навчально-методичне та організаційне забезпечення освітнього процесу для англомовних студентів на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології ВДНЗУ “Українська медична стоматологічна академія” / В. І. Федорченко [та ін.]. - С.74-77. - Бібліогр.: в кінці ст. Інші автори: Ганчо О. В., Боброва Н. О., Кириченко Т. С., Лобань Г. А. Шевчик, Л. О. Застосування квесту як технології практико-орієнтованого навчання студентів медичних вишів / Л. О. Шевчик, Н. Я. Кравець. - С.78-81. - Бібліогр.: в кінці ст. Юр’єва, Л. М. Післядипломна підготовка з фаху “Психіатрія” у профілактиці синдрому емоційного вигоряння серед лікарів-психіатрів / Л. М. Юр’єва, С. Г. Носов, А. Є. Ніколенко. - С.82-84. - Бібліогр.: в кінці ст. Dzetsiukh, T. І. The necessity study of emergencies in dentistry by students of dental faculties / T. І. Dzetsiukh, P. A. Hasyuk. - С.85-88. - Bibliogr. at the end of the art. Беденюк, А. Д. Особистісно-орієнтований підхід як один із основоположних дидактичних принципів викладання дисципліни “Хірургія” на кафедрі хірургії № 1 з урологією та малоінвазивною хірургією імені проф. Л. Я. Ковальчука тернопільського державного медичного університету імені І. Я. Горбачевського / А. Д. Беденюк [та ін.]. - С.89-94. - Бібліогр.: в кінці ст. Інші автори: Доброродній В. Б., Боднар Т. В., Боднар П. Я., Шандрук Т. В. Золотарьова, Ж. М. Обґрунтування заходів профілактики синдрому емоційного вигорання серед студентів-медиків / Ж. М. Золотарьова. - С.95-98. - Бібліогр.: в кінці ст. Колісник, Н. С. Рівень інформованості та ставлення студентів вищих медичних навчальних закладів до проблеми туберкульозу / Н. С. Колісник [та ін.]. - С.99-12. - Бібліогр.: в кінці ст. Інші автори: Фрейвальд В. А., Марченко Н. А., Чабаненко Д. В., Стаднік О. І., Чеботар Н. Ю. Макєєва, Н. І. Сучасний стан, проблеми та перспективи викладання педіатрії англомовним студентам / Н. І. Макєєва [та ін.]. - С.103-105. - Бібліогр.: в кінці ст. Інші автори: Ярова К. К., Алєксєєва Н. П., Головачова В. О., Піддубна І. М. Ніколішина, Е. В. Клінічний розбір хворого як один із головних етапів практичної підготовки студентів-випускників на кафедрі терапевтичної стоматології ВДНЗУ “УМСА” / Е. В. Ніколішина, О. М. Бойченко. - С.106-108. - Бібліогр.: в кінці ст. Олексій, К. Б. Особливості суб’єктної позиції студента при вивченні іноземної лексики / К. Б. Олексій. - С.109-113. - Бібліогр.: в кінці ст. Попко, С. С. Методичні принципи викладання теми “Дихальна система” на практичних заняттях з гістології / С. С. Попко, В. М. Євтушенко. - С.114-116. - Бібліогр.: в кінці ст. Савельєв, В. Г. Про методи психології та педагогіки при післядипломній підготовці майбутніх лікарів / В. Г. Савельєв [та ін.]. - С.117-119. - Бібліогр.: в кінці ст. Інші автори: Рябоконь Ю. Ю., Фурик О. О., Оніщенко Т. Є., Задирака Д. А., Рябоконь О. В. Спіріна, І. Д. Формування компетентностей у студентів-медиків з дисципліни “Психіатрія. Наркологія” за допомогою рольових ігор / І. Д. Спіріна [та ін.]. - С.120-123. - Бібліогр.: в кінці ст. Інші автори: Шорніков А. В., Тимофєєв Р. М., Феденко Є. С. Шулятнікова, Т. В. Особливості аудиторної та позааудиторної роботи студентів стоматологічного профілю під час вивчення патоморфології в Запорізькому державному медичному університеті / Т. В. Шулятнікова. - С.124-127. - Бібліогр.: в кінці ст. Яворський, А. М. Досвід запровадження тренінгів з оволодіння практичними навичками комунікацій із пацієнтами на базі окремих закладів охорони здоров’я Івано-Франківської області / А. М. Яворський. - С.128-131. - Бібліогр.: в кінці ст. Prokop, I. A. Specifics of applicants’ selection for training at higher medical schools of Great Britain / I. A. Prokop, T. V. Savaryn. - С.132-137. - Бібліогр.: в кінці ст. Дідух, В. Д. Історія становлення та розвитку медичної фізики (гемодинаміки, звукових та ультразвукових методів дослідження) (частина 2) / В. Д. Дідух [та ін.]. - С.138-144. - Бібліогр.: в кінці ст. Інші автори: Рудяк Ю. А., Горкуненко А. Б., Наумова Л. В. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Шифр: 21876/2019/1 Журнал 2019р. № 1 Безручко, О. Педагогічна діяльність Олександра Довженка у Школі кіноакторів при Київській кіностудії / О. Безручко. - С.7-15. - Бібліогр.: в кінці ст. Олексенко, В. Становлення професійно та соціально значущих рис характеру у студентів / В. Олексенко. - С.16-25. - Бібліогр.: в кінці ст. Онкович, Г. Нове у медіаосвіті: інженерна блогодидактика / Г. Онкович [та ін.]. - С.26-33. - Бібліогр.: в кінці ст. Інші автори: Білецький В., Онкович А., Ткаченко М. Дебич, М. Мобільність студентів і якість вищої освіти в європейському освітньому і науковому просторі / М. Дебич. - С.34-50. - Бібліогр.: в кінці ст. Левківський, І. Формування економічної та фінансової системи інституцій вищої освіти / І. Левківський. - С.51-56. - Бібліогр.: в кінці ст. Мельник, К. Формування професійної компетентності майбутніх фахівців фінансового профілю в процесі навчально-виробничої практики / К. Мельник. - С.57-64. - Бібліогр.: в кінці ст. Торчевська, Н. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій як умова підвищення ефективності самостійної роботи студентів з курсу “Історія мистецтв” / Н. Торчевська. - С.65-72. - Бібліогр.: в кінці ст. Охріменко, Л. Історичний розвиток українського костюма і його регіональні особливості / Л. Охріменко. - С.73-80. - Бібліогр.: в кінці ст. Тарасевич, В. Фундаментальний підручник з історії економіки та економічної думки / В. Тарасевич. - С.81-89 Пендзей, І. Новітня історія країн Західної Європи і Америки (1918-1943 pp.): ключові поняття, події, терміни / І. Пендзей. - С.90-125 Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Шифр: 21876/2019/3 Журнал 2019р. № 3 Корсак, К. Рух людства до двох організованих ним колапсів — екологічного і духовно-інтелектуального. Який з них небезпечніший і чи є порятунок? / К. Корсак [та ін.]. - С.7-18. - Бібліогр.: в кінці ст. Інші автори: Корсак Ю., Антонюк Л., Благініна С., Бойчук О., Давиденко Н., Кірик Т., Ляшенко Л., Пилипенко С., Похресник А., Сонько С. Надольний, І. Освіта - ключовий чинник модернізації суспільства / І. Надольний. - С.19-25 Болтівець, С. “Університетська партія” Тараса Шевченка / С. Болтівець, О. Галушко. - С.26-41 Чорний, О. Національний університет “Чернігівський колегіум” імені Т.Г. Шевченка / О. Чорний. - С.42-44 Гриценок, І. Проектна діяльність як засіб розвитку підприємницької компетентності майбутніх кваліфікованих кадрів / І. Гриценок. - С.45-53 Дебич, М. Підвищення якості вищої освіти через інтернаціоналізацію навчального процесу - світова тенденція / М. Дебич, О. Гуменна. - С.54-61 Балабан, О. Театральна освіта та сценічне мистецтво у період соціокультурних трансформацій: стратегії розвитку / О. Балабан, С. Котляр, А. Медведева. - С.62-69 Юр, М. Засоби “театральної експресії” у вихованні фахівців сценічного та аудіовізуального мистецтв / М. Юр, О. Опанасик, М. Галкін. - С.70-80 Бурим, К. Кольорове вирішення елементів навігації у веб-дизайні / К. Бурим, С. Чирчик. - С.81-87. - Бібліогр.: в кінці ст. Пендзей, І. Новітня історія країн Західної Європи і Америки (1918-1945 pp.): ключові поняття, події, терміни / І. Пендзей. - С.88-123 Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Вихрущ, А. В. Викладання дисциплін гуманітарного циклу в сучасному університеті [Текст] / А. В. Вихрущ // Медична освіта (Тернопіль). - 2019. - № 2. - С. 61-66. - Бібліогр.: в кінці ст. Рубрики: МЕТОДИ НАВЧАННЯ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Кл.слова (ненормовані): ЗАКОНОМІРНОСТІ -- дидактика -- принцип -- ПОНЯТТЯ -- методика Вільних прим. немає |