Шифр: МУ7/2006/3 Журнал 2006р. № 3 Ковальчук, Л. До питання співпраці Тернопільського Державного медичного університету ім.І.Я.Горбачевського та штату Південна Кароліна,США в галузі медсестринської освіти / Л. Ковальчук. - С.5-7 Ковальчук, Л. Сучасна концепція підручника для медсестер / Л. Ковальчук, Н. Ліщенко, О. Усинська. - С.11-13 Марценюк, В. Електронні інформаційні ресурси при підготовці медсестер в університеті Південної Кароліни (США) / В. Марценюк. - С.14-15 Шкробот, С. Актуальні питання при вивченні предмета "Медсестринство в неврології" в світлі реформування медсестринської освіти в Україні. / С. Шкробот, О. Бударна, З. Салій. - С.18-19 Хабарова, Н. А. Сучасні погляди на медсестринську освіту / Н.А. Хабарова, С.М. Андрейчин, Н.А. Бількевич. - С.20-22 Шевчук, О. Госпітальне медсестринство в США очима українського випускника / О. Шевчук. - С.22-24 Діана, С. Кулл. До питання нестачі медичних сестер / С.Кулл. Діана. - С.24-28 Ревчук, Н. Система освіти медичних сестер у США / Н. Ревчук. - С.28-29 Усинська, О. Професійна класифікація медсестер у США: особливості освіти та роботи / О. Усинська. - С.30-31 Лепявко, А. Альтернативні шляхи професійного спрямування випускників медсестринських шкіл США / А. Лепявко. - С.32-34 Шманько, О. Проблема нестачі медичних сестер у США / О. Шманько. - С.35-36 Прокопчук, А. До питання реформування медсестринської освіти в Україні / А. Прокопчук. - С.39-40 Тарчинець, М. Стандартизований іспит NCLEX-RN та досвід його складання медсестрами,що одержали спеціальну освіту в Україні та країнах СНД. / М. Тарчинець, М. Воронцов, Д. Ставничий, Висоцька Т. - С.41-42 Інші автори: Воронцов М., Ставничий Д., Висоцька Т. Мілевська, Л. Особливості методики викладання курсу психіатрії в медсестринській школі університету Південної Кароліни (США) / Л. Мілевська. - С.42-44 Прокопчук, А. До питання використання манекенів у медсестринському навчальному процесі / А. Прокопчук. - С.44-45 Олещук, О. Особливості медсестринської освіти в Австрії / О. Олещук, Г. Паласюк. - С.46-47 Олійник, О. В. Особливості роботи медичних сестер-анестезисток в клініці Віденського медичного університету / О.В. Олійник. - С.48-49 Сахарова, І. За підсумками 10-ї Грацької конференції з реформування медичної освіти / І. Сахарова, Н. Лісничук, О. Олещук. - С.49-52 Качор, В. Про перспективу співпраці у системі сестринського навчання зі Словацькою республікою / В. Качор, С.М. Андрейчин, Н. Васильєва, Луцук О. - С.53-54 Інші автори: Андрейчин С.М., Васильєва Н., Луцук О. Арвідас, Сескевічус. Розвиток медсестринства в Литві / Сескевічус Арвідас. - С.57 Банадига, Н. Сестринський процес в умовах реформування медичної освіти / Н. Банадига, Н. Ходорчук, І. Рогальський. - С.58-60 Костенко, І. Шляхи удосконалення медсестринської освіти в україні / І. Костенко. - С.64-65 Кривенко, В. організація навчального процесу медичних сестер з вищою освітою / В. Кривенко, О. Федорова, С. Пахомова, Єремеєв В. - С.66-67 Інші автори: Федорова О., Пахомова С., Єремеєв В. Локай, Б. Освітньо-кваліфікаційний рівень "Магістр медсестринства" - крок вперед в реформування медсестринської освіти в Україні / Б. Локай, Д. Козак. - С.72-73 Сук, Т. Шляхи оптимізації підготовки медичних лаборантів у Вищих навчальних закладах України / Т. Сук, О. Хомко, І. Пержул, Молдован П. - С.82-83 Інші автори: Хомко О., Пержул І., Молдован П. Шкільна, І. Роль медсестри в профілактиці найважливіших хвороб, в тому числі інфекційних, і підтримання здорового способу життя / І. Шкільна. - С.88-89 Кайдашев, І. Методичне забезпечення навчального процесу в умовах впровадження кредитно-модульної системи / І. Кайдашев, М. Расін, В. Васильєв, Дігтяр Н. - С.90-92 Інші автори: Расін М., Васильєв В., Дігтяр Н. Деміховська, О. Особливості викладання гігієни у Німеччині / О. Деміховська. - С.96-98 Чулак, Л. Досвід освоєння алгоритмів при підготовці студентів до практично-орієнтованого іспиту з ортопедичної стоматології / Л. Чулак, М. Кушнір, В. Шутурмінський. - С.99-100 Саварин, Т. Використання елементів гри при вивченні медичної термінології на заняттях з латинської мови / Т. Саварин, В. Рахлецька. - С.103-106 Роговий, Ю. Роль нового методу електроакупунктурної діагностики і контролю за лікуванням "Имедис-тест+" у поліпшенні викладання патологічної фізіології / Ю. Роговий, Л. Архіпова. - С.107-109 Корильчук, Н. Інтенсифікація навчального процесу студента за допомогою активізації самостійної роботи / Н. Корильчук, Т. Корильчук. - С.109-111 Є примірники у відділах: всього 1 : ІБО (1) Вільні: ІБО (1) |
Стандартизований іспит NCLEX-RN та досвід його складання медсестрами,що одержали спеціальну освіту в Україні та країнах СНД. [Текст] / М. Тарчинець, М. Воронцов, Д. Ставничий, Висоцька Т. // Медична освіта (Тернопіль). - 2006. - №3. - С. 41-42 Рубрики: МЕТОДИ НАВЧАННЯ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Дод.точки доступу: Тарчинець, М. Воронцов, М. Ставничий, Д. Висоцька, Т. Примірників всього: 1 ІБО (1) Вільні: ІБО (1) |
Філософія симуляційного навчання в медицині [Текст] : матеріали XV Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю “Актуальні питання вищої медичної освіти в Україні”, 17-18 трав. 2018 р., Тернопіль / Μ. Μ. Корда [та ін.] // Медична освіта (Тернопіль). - 2018. - № 2. - С. 41-46. - Бібліогр.: в кінці ст. Рубрики: Освіта медична -- Образование медицинское Кл.слова (ненормовані): стандартизований пацієнт -- освітній процес -- дебрифінг -- практичні навички Дод.точки доступу: Корда, Μ. Μ. Гудима, А. А. Шульгай, А. Г. Запорожан, С. Й. Вільних прим. немає |
Спіріна, І. Д. Симуляційна освіта в психіатрії [Текст] / І. Д. Спіріна, А. В. Шорніков, Є. С. Фаузі // Медична освіта (Тернопіль). - 2019. - № 2. - С. 36-41. - Бібліогр.: в кінці ст. Рубрики: МЕТОДИ НАВЧАННЯ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Кл.слова (ненормовані): симулятивне навчання -- пацієнт -- стандартизований -- студенти Дод.точки доступу: Шорніков, А. В. Фаузі, Є. С. Вільних прим. немає |