Сабатовська, І. С. Педагогічні умови використання активних методів навчання у процесі підготовки фахівців медичного профілю [Текст] = Pedagogical conditions of use active learning methods in the training of professional medical profile / І. С. Сабатовська, М. А. Селезньов> // Медична освіта (Тернопіль). - 2017. - № 4. - С. 48-52. - Бібліогр.: в кінці ст. Рубрики: МЕТОДИ НАВЧАННЯ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Освіта медична -- Образование медицинское Кл.слова (ненормированные): МЕДИЧНА -- ОСВІТА -- ЛІКАРІ -- ІНТЕРНИ -- кейс -- метод Аннотация: Мета роботи – проаналізувати сутність активних методів навчання, особливості їх використання в освітньому процесі та визначити педагогічні умови, що сприяють підвищенню якості підготовки фахівців медичного профілю Основна частина. У статті наводиться аналіз активних методів навчання, визначаються особливості їх використання з метою підвищення якості освітнього процесу та підготовки майбутніх фахівців. Обґрунтовуються педагогічні умови використання активних методів навчання, зокрема у підготовці фахівців медичного профілю. Визначається, що серед основних педагогічних умов є, по-перше, особистість викладача та рівень його педагогічної майстерності, а по-друге – урізноманітнення форм та методів навчання і безпосереднє упровадження активних методів в освітній процес Висновок. Підкреслюється, що найбільш ефективний вплив на професійний розвиток лікаря-інтерна, як компетентної особистості та конкурентоспроможного фахівця, здійснюється завдяки застосуванню в освітньому просторі ВНЗ таких активних методів, як: навчання в дискусії, дидактичні ігри, метод ситуаційного аналізу (кейс-метод), мультимедійні засоби навчання, метод моделювання ситуацій (симуляційне навчання) та ін Доп.точки доступа: Селезньов, М. А. Свободных экз. нет |
Досвід використання віртуальних навчально-самоконтролюючих програм у симуляційно-тренінговій підготовці студентів на кафедрі невідкладної та екстреної медичної допомоги [Текст] / М. І. Швед, С. М. Геряк, С. Й. Липовецька> // Медична освіта (Тернопіль). - 2018. - № 1. - С. 119-124. - Бібліогр.: в кінці ст. Рубрики: Освіта медична -- Образование медицинское Отдельные направления воспитания студентов Кл.слова (ненормированные): навчальний процес -- СИМУЛЯЦІЙНО-ТРЕНІНГОВЕ НАВЧАННЯ -- інтерни Доп.точки доступа: Швед, М. І. Геряк, С. М. Липовецька, С. Й. Свободных экз. нет |
Європейські стандарти освіти в симуляційній медицині. Досвід Одеського національного медичного університету [Текст] : матеріали XV Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю “Актуальні питання вищої медичної освіти в Україні”, 17-18 трав. 2018 р., Тернопіль / В. М. Запорожан [та ін.]> // Медична освіта (Тернопіль). - 2018. - № 2. - С. 89-91. - Бібліогр.: в кінці ст. Рубрики: МЕТОДИ НАВЧАННЯ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Освіта медична -- Образование медицинское Кл.слова (ненормированные): симуляційна медицина -- МЕДИЧНА ОСВІТА -- інтерни -- лікарі Доп.точки доступа: Запорожан, В. М. Ульянов, В. О. Тарабрін, О. О. Суслов, О. С. Сажин, Д. С. Свободных экз. нет |
Посоленик, Л. Я. Актуальні питання підготовки та оцінювання якості знань здобувачів вищої освіти в галузі знань "Охорона здоров’я” шляхом складання тестових іспитів. Напередодні запровадження ЄДКІ [Текст] = Questions for preparation and assessment of knowledge quality of higher education applicants in the field of knowledge “Health protection” by covering test experiences. Environmental implementation of the one state qualification exam / Л. Я. Посоленик, О. Я. Видойник, О. В. Авдєєв> // Медична освіта (Тернопіль). - 2019. - № 1. - С. 27-31. - Бібліогр.: в кінці ст. Рубрики: Освіта медична -- Образование медицинское Кл.слова (ненормированные): тестування -- КРОК -- студенти -- інтерни -- онлайн -- навчання Доп.точки доступа: Видойник, О. Я. Авдєєв, О. В. Свободных экз. нет |
Kolesnyk, M. Yu. The first experience of using the body interact simulation interactive training platform as a part of interns3 attestation [Текст] = Перший досвід використання системи симуляційного інтерактивного навчання body interact як складової атестації лікарів-інтернів / M. Yu. Kolesnyk> // Медична освіта (Тернопіль). - 2020. - № 2. - С. 71-74. - Bibliogr. at the end of the art. Рубрики: Система повышения квалификации Кл.слова (ненормированные): віртуальний -- пацієнт -- інтерни Свободных экз. нет |