> Шифр: 23823/2019/1 Журнал 2019г. № 1 Андрущенко, В. Невинна боротьба з далекосяжними наслідками / В. Андрущенко. - С.5-11. - Бібліогр.: в кінці ст. Хамітов, Н. Філософська публіцистика як мужність відкритості іншому: актуальність для академічної освіти і науки / Н. Хамітов, С. Крилова. - С.12-21. - Бібліогр.: в кінці ст. Глушко, Т. Філософські засади випереджальної економічної освіти / Т. Глушко. - С.22-28. - Бібліогр.: в кінці ст. Корсак, К. Духовна безпека молоді України в умовах загроз двох глобальних колапсів і консцієнтальних війн: філософський погляд / К. Корсак [та ін.]. - С.29-38. - Бібліогр.: в кінці ст. Другие авторы: Корсак Ю., Антонюк Л., Бойчук О., Кірик Т., Ляшенко Л., Похресник А. Коваленко, В. Універсальні критерії та стандарти змісту освітніх і наукових текстів / В. Коваленко. - С.39-43. - Бібліогр.: в кінці ст. Nesterova, M. Implementation of eu values in the Ukrainian educational dimension: intercultural dialog and social cohesion development (Імплементація європейських цінностей в український освітній простір: розвиток соціальної згуртованості та міжкультурного діалогу) / M. Nesterova. - С.44-52. - Bibliogr. at the end of the art. Цвєткова, Г. Моніторинг якості підготовки магістрів педагогічного профілю: критерії та показники / Г. Цвєткова, Е. Панасенко. - С.53-61. - Бібліогр.: в кінці ст. Якимчук, О. Досягнення та суперечності реалізації «Національної доктрини розвитку освіти у XXI столітті» / О. Якимчук. - С.62-67. - Бібліогр.: в кінці ст. Магера, С. Українська культура: єдність національних і загальнолюдських пріоритетів / С. Магера. - С.68-74. - Бібліогр.: в кінці ст. Пирогова, Т. Проблема виховання естетичної культури майбутніх педагогів / Т. Пирогова. - С.75-81. - Бібліогр.: в кінці ст. Підлісний, Д. Smart-освіта у smart-суспільстві: можливі шляхи адаптації / Д. Підлісний, Г. Глушкова. - С.82-83 Хамітов, Н. Суспільство і держава для людини: єдність української мрії та дії (Рецензія на двотомник В. П. Андрущенка «Організоване суспільство». Книга перша «Від мрії до дії». Книга друга «Філософія новітнього державотворення») / Н. Хамітов. - С.84-85 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободны: 1 |
> Шифр: 23823/2019/3 Журнал 2019г. № 3 Андрущенко, В. Глобальні тренди розвитку освіти XXI століття / В. Андрущенко. - С.5-14. - Бібліогр.: в кінці ст. Барановська, Н. Життя, сповнене наукового пошуку : (творча діяльність професора В. І. Онопрієнка) / Н. Барановська, Г. Січкаренко. - С.15-20 Похресник, А. Стратегія реформування вищої освіти України в контексті нових інформаційних викликів / А. Похресник. - С.21-26. - Бібліогр.: в кінці ст. Магера, С. Європейський вектор розвитку української культури / С. Магера. - С.27-34. - Бібліогр.: в кінці ст. Подолякіна, О. Світові гуманістичні кризи та перспективи суспільного прогресу в умовах глобалізації / О. Подолякіна. - С.35-41. - Бібліогр.: в кінці ст. Нестерова, М. Соціальна згуртованість університетської спільноти / М. Нестерова, М. Дєліні, А. Заможський. - С.42-50. - Бібліогр.: в кінці ст. Сікорський, П. Якість середньої освіти - основний чинник якісної вищої освіти / П. Сікорський, І. Колодій. - С.51-60. - Бібліогр.: в кінці ст. Пирогова, Т. Формування естетичних смаків та естетичних оцінок учнівської та студентської молоді / Т. Пирогова. - С.61-68. - Бібліогр.: в кінці ст. Козлакова, Г. Вища технічна освіта у Словаччині: гуманітарна складова і дослідження / Г. Козлакова. - С.69-75. - Бібліогр.: в кінці ст. Дебич, М. Якість вищої освіти в умовах інтернаціоналізації / М. Дебич. - С.76-83 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободны: 1 |
Пирогова, Т. Формування естетичних смаків та естетичних оцінок учнівської та студентської молоді [Текст] / Т. Пирогова> // Вища освіта України. - 2019. - № 3. - С. 61-68 Рубрики: Методи навчання -- Методы обучения Связь учебного заведения с общественностью Кл.слова (ненормированные): суспільство -- виховання Свободных экз. нет |
> Шифр: 23823/2020/4 Журнал 2020г. № 4 Андрущенко, В. Освіта в стратегії розбудови організованого суспільства / В. Андрущенко. - С.5-12. - Бібліогр.: в кінці ст. Астахова, К. Авторська модель безперервної освіти (на прикладі діяльності Харківського гуманітарного університету «Народна українська академія») / К. Астахова. - С.13-20. - Бібліогр.: в кінці ст. Пилипенко, С. Політичний популізм у новітній історії України: суперечливість осмислення / С. Пилипенко. - С.21-29. - Бібліогр.: в кінці ст. Біденко, Є. Освіта як механізм формування ціннісної палітри особистості / Є. Біденко. - С.30-38. - Бібліогр.: в кінці ст. Корсак, К. Парадигмальна революція в науці та вищій освіті в контексті світових університетських рейтингів / К. Корсак, О. Корсак, А. Похресник. - С.39-46. - Бібліогр.: в кінці ст. Нестерова, М. Європейські цінності міжкультурної комунікації в університетській спільноті / М. Нестерова [та ін.]. - С.47-52. - Бібліогр.: в кінці ст. Другие авторы: Яценко О., Дєліні М., Валєнса Г. Козлакова, Г. Тренінгові технології навчання магістрантів як майбутніх менеджерів освітніх закладів / Г. Козлакова, О. Озерян. - С.53-60. - Бібліогр.: в кінці ст. Кравченко, І. Проектна технологія у підготовці майбутнього викладача / І. Кравченко. - С.61-66. - Бібліогр.: в кінці ст. Магера, С. Національна ідея як стрижнева основа української культури / С. Магера. - С.67-72. - Бібліогр.: в кінці ст. Пирогова, Т. Поняття культури в системі філософсько-педагогічного дискурсу / Т. Пирогова. - С.73-79. - Бібліогр.: в кінці ст. Кіт, М. Зміна управлінської парадигми розвитку освіти в умовах децентралізації / М. Кіт. - С.80-85. - Бібліогр.: в кінці ст. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободны: 1 |