Search inquiry: <.>II=23823/2017/1<.> |
Total number of found documents : 12
Shown documents from 1 till 12 |
1.
| Андрущенко В. «Школа майбутнього» для України і європейського простору/В. Андрущенко // Вища освіта України, 2017,N № 1.-С.5-16
|
2.
| Андрущенко В. Освітні вимірювання: наука і практична діяльність/В. Андрущенко, В. Сергієнко, І. Войтович // Вища освіта України, 2017,N № 1.-С.17-24
|
3.
| Возняк О. Олександра Дубасенюк - видатний учений-педагог, засновник науково-педагогічної школи «Професійно-педагогічна підготовка майбутніх учителів»/О. Возняк, Г. Козлакова // Вища освіта України, 2017,N № 1.-С.25-29
|
4.
| Кірик Т. Філософія освіти про ноолексикон для вищої школи XXI ст./Т. Кірик // Вища освіта України, 2017,N № 1.-С.30-36
|
5.
| Опанасюк Ю. Філософія інформаційної освіти/Ю. Опанасюк // Вища освіта України, 2017,N № 1.-С.37-41
|
6.
| Луговий В. Наука в університетах, університети в науці у світовому дослідницькому просторі/В. Луговий, Ж. Таланова // Вища освіта України, 2017,N № 1.-С.42-50
|
7.
| Щедрін А. Концепції позаземного розуму в культурному універсумі сьогодення: філософсько-освітні виміри/А. Щедрін // Вища освіта України, 2017,N № 1.-С.51-58
|
8.
| Силадій І. Нові тенденції в розвитку вітчизняної освіти/І. Силадій // Вища освіта України, 2017,N № 1.-С.59-64
|
9.
| Шовш К. Інформаційна культура соціального педагога: особливості формування та реалізації/К. Шовш // Вища освіта України, 2017,N № 1.-С.65-71
|
10.
| Пасько К. Ефективність спілкування як умова продуктивної професійної діяльності педагога/К. Пасько // Вища освіта України, 2017,N № 1.-С.72-76
|
11.
| Nesterova M. European cognitive practices of social cohesion development in the Ukranian educational dimension/M. Nesterova // Вища освіта України, 2017,N № 1.-С.77-83
|
12.
| Щудло С. Як виміряти освіту? (І Міжнародна наукова конференція Української асоціації дослідників освіти (УАДО) “Емпіричні дослідження для реформування освіти в Україні”)/С. Щудло, С. Курбатов // Вища освіта України, 2017,N № 1.-С.84-85
|
|
|
Books
Standard
Home page
Video-instruction