Методи активного навчання та стимулювання підготовки лікарів-інтернів [Текст] / Ю. І. Марков [та ін.] // Гострі та невідкладні стани у практиці лікаря. - 2018. - № 1. - С. 47-49. - Бібліогр.: в кінці ст. MeSH-головна: ИНТЕРНАТУРА И РЕЗИДЕНТУРА -- INTERNSHIP AND RESIDENCY (кадры, методы, организация и управление) ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ МЕДРАБОТНИКОВ -- EDUCATION, PUBLIC HEALTH PROFESSIONAL (кадры, методы, организация и управление) НЕОТЛОЖНАЯ МЕДИЦИНА -- EMERGENCY MEDICINE (кадры, методы, обучение, организация и управление) Анотація: Реформування та розбудова охорони здоров’я неможливі без розвитку медичної науки та модернізації медичної освіти, яка має відповідати європейським стандартам і бути конкурентоспроможною на світовому ринку [1]. Суспільству потрібні лікарі-професіонали, фахівці високої кваліфікації, адже їхні помилки невиправні [2]. Одним із перспективних напрямків поліпшення кадрового забезпечення охорони здоров’я та якості підготовки медичних кадрів є удосконалення підготовки лікарів-інтернів та студентів старших курсів медичних вищих навчальних закладів (ВНЗ) із питань надання невідкладної допомоги [1]. Важливим інструментом у її наданні як на догоспітальному, так і на госпітальному етапі є проведення інфузійної терапії медичними працівниками – лікарями медицини невідкладних станів, загальної практики-сімейної медицини, анестезіологами та іншими фахівцями Дод.точки доступу: Марков, Ю. І. Кучинська, І. А. Дзюба, Д. О. Лоскутов, О. А. Вільних прим. немає